雨天随想
灯明灯灭,此刻万籁俱寂;星消云聚,雨声淅淅沥沥……
静静坐在桌前,不让灯光打扰这份难得的寂寞,在黑夜里独自保持缄默,让思绪随着雨滴的节拍翻腾,涌起。
记得那是一个冬天的下午,天气并非十分寒冷,却因为阴沉的天显得分外冷清。无精打采地来到篮球场,不曾想会见到那个似曾相识的背影。我止住了脚步,陷入了思绪的深潭;他想要投篮,在转身面向我的一刹那停留了,任凭球从手中脱落。
呆滞良久,又几乎是同样的时刻,从彼此的口中溜出:“是你!”。他是我在一场演讲比赛中认识的,由于我们志同道合,自然有着无数的话题与共同点,我们在台下交流了一个下午,直到妈妈拉着我离开,我们才一句回见了了的散了,回见?或许是永远的再见吧。就这样离别了一年,每次想起他的夜,总是会无缘由的哭泣,很久。
“你怎么来打篮球了?”透过他惊喜的眼,我看到了深邃,却被淡淡的忧伤填满了。“没什么,你呢?”“苏轼那么寂寞,当然要有张怀民来陪伴了!”我们相视一笑,继续保持静默,我们两人走在一起,虽然不知什么时刻下起了雨,却不在乎。我不知道他的深邃我可以懂多少,但我知道他一定懂了我。
雨越下越大,为了不让他淋着,我把他领到一个破旧的屋檐下避雨。
雨中的世界比晴空万里要清雅的多。
或许是生疏,又或许我们不需要语言,我们一直保持着静默,但我相信即使是无言,也可以读懂彼此千年的思念。
雨打黄叶黄叶飘,即使是在雨天,它也保持着风度,依旧舞姿婀娜。终于你忍不住,淡淡的笑了。你说这雨天很美,我说,比雨天更美的,是与你一起避雨的屋檐。你使劲的点头,我们一起傻笑。你说你喜欢周杰伦的歌,唱歌不好的我不知道哪来的勇气,还记得当时我唱的是《七里香》:“雨下整夜,我的爱溢出就像雨水,院子落叶,和我的思念厚厚一叠……”歌声夹杂着笑声,成了这个冬天我心中最美丽的音符。
借着灯光我更清晰地看到了你的眼睛,依旧深邃着,无尽的深邃中多了欢乐,少了忧伤。在层层的欢乐之上,是这黄叶,黄叶后的屋檐,屋檐下的两个人。
分手时,你回首向我微笑,虽然只是短短一瞬,但摄在我心的底片上,都留下了永恒。我站在檐前望着你的方向,望过山的高旷、水的波长,在我的灵魂我的血液里,酿满是我醉的你的微笑。我把左手交给你,右手交给你,把一切交给你,他们永远是你的了,我多想对你说。
我只要用手掌,围成一个小小的谷,纯粹只有我们自己的风雨和黄叶,纵是落雪之夜,让寒冷凝结在无边的黑暗中,我们的世界里,唱着一首暖暖的歌。
不知不觉进入了梦乡,泪水还在眼眶中打转,不舍的落下,梦中的是你和我,手拉着手,漫步雨夜……
【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:
分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的.方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。
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