年味儿
盼望着，盼望着，眼前渐渐出现了一片喜气洋洋的红，新年的脚步声越来越近，浓浓的年味儿在大街小巷弥漫。
瞧！孩子们换上了新衣，小伙伴们嬉戏着，老人们互相登门拜年，脸上堆满了幸福的笑容，咧开的嘴怎么也合不拢，祝福的话怎么也说不完。就连糖葫芦也沾上了喜气，像一串串小灯笼，庆祝着新年的到来。哦，年味儿，好浓好浓！
三十的年夜饭丰盛可口，既然是年夜饭就自然少不了饺子。全家人围在一起包饺子，不时传来一阵阵笑声，我好奇地扎进人堆，往桌子上张望着。奶奶总是包两种馅的饺子，这样，大大的盖帘上总是分头放着不同的饺子，好像是两军对阵，隔着楚河汉界。妈妈手脚麻利地把饺子下到锅里，饺子在锅中上下翻动，像一尾尾小银鱼，充满生趣。“吃饺子喽！”随着一声清脆的吆喝，热气腾腾的饺子上桌了，饺子刚端上桌，爸爸就往奶奶的碗里夹了三个饺子。可奶奶却看着碗里的饺子笑了起来，我忙问奶奶为什么笑，奶奶笑着答：“这金元宝形的饺子是祝你姑姑姑父的生意越做越大，财源广进；这船形的饺子是祝你爸爸妈妈的工作一帆风顺；这鱼形的饺子是祝福咱们家年年有余哩！”
“哈哈哈……”全家人听了奶奶这番话，都笑了起来。“当当当”新年的钟声与笑声一同响起，全家人举起酒杯，杯中斟满了对未来的祝福与憧憬。十几只杯碰在一起，撞击出清脆的响声。空气中似乎有团员幸福的味道。哦，年味儿，好浓好浓。
年味儿，你是家家户户饭桌上饺子的香味，你是孩子们欢喜地接过压岁钱时脸上的笑容，你是斟满了祝福轻轻碰在一起的酒杯。哦，年味儿，好浓好浓！
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的'时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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