你的十个盘子都转起来了吗？
杨秀娟
在去年的五四制小学英语教材教法培训上，我有幸聆听了李静纯教授题为“理解课程标准，快乐地使用教材”的报告。他的语言诙谐、幽默，报告通俗易懂，所举例子新颖且贴近生活。让我受益匪浅。特别是他那“让十个盘子全转起来”的理论让我眼前一亮。
“让十个盘子全转起来”是一个杂技节目。节目的最终结果是让十个盘子全转起来。但转盘子的`过程中是有技巧的，它需要转盘者转到第四五个盘子时，再把前面的盘子转一下，然后继续向下转，转几个，再转一下前面的。这样转，才能让十个盘子全转起来。李教授建议把这一理论技术运用到教学中，对学生所学知识进行间歇性的滚动复习。我认为很值得推广。
我们总是抱怨学生学过的知识老是忘记。其实，细细想来，遗忘对人类来说是很正常的，怎样才能让学生记得更牢固，从而减少遗忘？那就需要老是引导学生不断地复习所学知识。把杂技“让十个盘子全转起来”的技术运用其中，一定可以收获颇丰。我们可以在学习完教材第四模块后，再回过头来复习一下第一模块，然后再向下学新模块，这样反复下去，学生一定可以把新旧知识记得比以前更加牢固。
你在教学中遇到这样的困惑吗？那就把把李教授所倡议的“让十个盘子全转起来”的理论运用到我们的教学中，让我们也成为教育中“让十个盘子全转起来”的杂技者。
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