在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的动作作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
上午上数学课的最后一节是做作业，老师在黑板上出了几道大小比较，和计算问答，我慢吞吞的写着，许多同学都交了。我想：有不是测试，我把字写的最好，正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样！
下课了，就剩下几个没交了，老师开始催我们快做！妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急，可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿"，要是考试，你起码是倒数几名，班上大部分都交了，作业只要整洁规范就行了，不是叫你在作业上练习字体！你有不是不会做，怎么课堂作业也不性急，最后只剩下三个，有不是要你刻作业！"妈妈皱着眉，脸上露出实在受不了我的表情，看见妈妈这么伤心失望，我快速的教给了老师。虽都对了，可妈妈发怒了，又滔滔不绝的骂我，我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了，我和妈妈走出教室时，妈妈嘴里还在教训我，正好碰到了我的语文刘老师，刘老师问清原因后，要我改掉慢"毛病"
的确，我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难！也要努力的克服缺点！
动作作文 篇2
历史在前进，人与人之间的交往也在前进。亘古不变的是人间的真情——感动，自古以来，这都是人格魅力所在。
放不下山脚怡人的风景，便无法攀登顶峰获得开阔的视野；舍不得白皙的皮肤，便无法在野外探险中寻到珍贵的宝藏；抛不开对父母的依恋，便无法在世界上找到自己独立开创的空间。人的感动正是为了那舍弃时的一刹那，却在一生中留下美好的回忆。
翻开历史的竹简，拾掇着前人留下的足迹，看到的是一幕幕感人的场面：战国，荆珂“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的豪情；屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的哀伤；司马迁“隐忍苟活，就极刑而无愠色”的痛苦；我们感动的不仅仅是他们的品性，更感动于他们的心灵。
推动着历史车轮前行，我们的民族多灾多难。当年的红军长征，万里途中攀雪山，过草地，一路险阻，一路荆棘，最终才有“三军过后尽开颜”和那“严冬过后绽春雷”的感动。历史上哪一位成功者不是?着尘土，踏着风沙走过来的？我们往往看到的是成功的一面，有几人为他们的艰难创业而感动呢？
生活的真谛不在于对待生活，而在于感动生活。生活不是一条直线，它有着自己的幸福。只有经历过，才会有所感动。
串起记忆里那早已散落的珍珠，用昔日的反射镜来照射当前的人生道路，会发现：留下的是感动。才华横溢的苏轼经过“乌台诗案”从天堂掉到了地狱，留下的是感动后人的《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》两颗明珠。“安能催眉折腰事权贵”的李白，被贬出了京城繁华之地，留下的是熠熠生辉的生命。
所有的一切，都化为一幅幅绚丽色彩的壁画，留下的是永恒。天地之间的灵动莫过于在抚摸画的那一瞬。
动作作文 篇3
人，因美德而美丽；社会因美德而和谐；世界，因美德而缤纷。中华美德，人人皆知。“孔融让梨”、“卧冰求鲤”等典故，无不体现了中华民族五千年以来的传统美德，更加说明了中国是礼仪之邦。
自古以来，“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，每个人都为之骄傲。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们“敬老”、“爱幼”既可以体现在亲人之间，也可以体现在没有血缘关系的人之间，没有局限。
“子路借米”这个故事讲的是子路小时候，家里很穷，常年只能靠吃粗粮野菜度日。有一天，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有。为了满足父母，小小的子路只好去亲戚家借米，他翻山越岭走了十几里路，感动了亲戚，借到了一小袋米。看见父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是个孝顺的好孩子。
虽然“尊老爱幼”是我们的传统美德，但今天很多人将这一美德抛在脑后。
有一次，在公交车上，颤颤巍巍地上来了一个衣着破烂，面黄肌瘦的老婆婆。头发零零散散地披在肩上，看起来有些油腻，脸上被无情岁月硬生生地刻下了抹不掉的印痕。但车上坐着的人竟没有一个给她让座。顿时，空气都凝固了，每个人都用眼神在空中交流着。老婆婆的脸显得很难堪，甚至还有人用鄙夷的眼神看她。我站在一旁，真真切切地看到了这样的一幕。难道因为她相貌不扬，我们就可以冷眉冷眼？难道因为不曾相识，我们就可以熟视无睹？不，我们需要唤醒沉睡的传统美德。
如果我们人人都不遵守传统美德，那么人与人之间就彻底失去了友情、亲情，甚至爱情，留下的只有冷漠。摔倒的老人没有人去扶了，公交车上没有人让座了，在公共场合遇到困难没有帮助了，朋友之间不相互帮助了……人们的眼中只剩下了利益。这是我们想要的吗？
美德，是至善、至纯、至高的人性结晶，它源自于生活，需要我们认真观察、细细体味，从小事做起。
让我们携起手来，弘扬中华民族的传统美德，用我们的行动来感染更多的人，带动更多的人继承发扬传统美德。
让美德传承，我们的生活才会变得更加美好！
动作作文 篇4
放暑假了，晚上我们小区里的很多小朋友会下楼玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有骑自行车的。
看着邻居的小朋友骑着自行车，在小区的空地上转来转去，我羡慕极了，如果我也有一辆这样的小自行车兜兜风那多威风啊！于是我吵着要爸爸妈妈买一辆自行车。
第二天爸爸推着自行车来到了我的面前，一辆蓝色崭新的小车，小小的轮子，黑色的把手，握着特别得舒服，车子非常漂亮，我高兴极了，我迫不及待的下楼去骑了。
我坐上自行车学着别人的样子骑起来，可车身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好几次，膝盖也擦破了皮，我生气极了，也害怕摔倒，想放弃学骑自行车。爸爸说：“没关系的，慢慢来，你把握方向，如果要斜倒的'话自己用脚踩地上平衡住就可以了。”爸爸的话鼓舞了我。我鼓起勇气，再来！我小心翼翼的踩着脚踏板，开始摇摇晃晃，跌跌撞撞，骑着骑着我掌握了方法，骑地越来越稳了，在小区里转圈，迎面吹来的风打在脸上，耳边的风呼啸而过，感觉好极了！
我会骑自行车了，大家为我叫好，说我学的快，爸爸更夸我有勇气战胜困难，旁边不会骑的小朋友也用羡慕的眼光看着我，我心里也甜滋滋的。在小区里兜了一圈又一圈。
勇气给了我无限的快乐和生机！
动作作文 篇5
这是一个初冬的早晨，到处都是灰蒙蒙的一片。
淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去后，太阳慢慢地从东方升起，散发出柔和的光，把白云染成了浅红色，就像小姑娘那红润的脸蛋。
天边的云彩开始飘荡起来，变化出了万千的姿态。这时云团挤来撞去，一会儿变成活泼乖巧的小白兔，一会儿变成顽皮的小猴子，再一会儿又变成奔腾的骏马……啊！这广阔的天空真像是一个天然的动物园。不久，太阳远离了山头，云彩便变成白茫茫的了。
于是，我将目光又转移到了山坡上。
山坡上有一排排松树和柏树，虽然寒冷的冬天已经来到了，可是，它们并不畏缩，依然挺直地站在山上，就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。
从山上流下一条小河，两边长着小杨树，杨树的枝条上几片孤零零的叶子还在不停地颤动着，好像在迎接着冬天的到来。河边，本来绿色的小草如今早已枯萎了，一阵冷风吹来，小草被刮得东倒西歪，发出了“沙沙沙”的呻吟声。
这时，河面在阳光的照射下发出一闪一闪的亮光，仿佛长了一层薄薄的水皮。水皮下，水缓缓地流动着，小鱼在河底悠闲地游着，不时还吐出一两个小泡泡……
啊！初冬的早晨，别有一番趣味呀！
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