在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的分享作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分享作文 篇1
分享是一股甘甜的清泉，使人感受到清香和凉爽。
分享是一阵和煦的春风，使人感受到舒适和精神。
分享是冬日里的一轮朝阳，给人们送来温暖。
分享是黑夜里的一只火把，给人们带来光明。
分享的力量便是这样的无穷大。
可能你与别人分享了一句话，你不以为然，却成了别人努力的动力和信仰。
可能你与别人分享了一个面包，你不屑一顾，却是别人的救命食粮。
可能你与别人分享了一些东西，你觉得不值一提，却深深地印在了别人的脑海里。
在这个过程中，分享了一句话，别人因此记住了你，记住了你曾经带给他的信仰，甚至以后会感激你，你也因此成为那个人生命中重要的人。
分享了一个面包，那时你可有可无的，却可能挽救了别人的生命或是别人的尊严，同样你会成为他心目中的“superman”，这不，你又无意改变了别人的一生。
这就是所谓的“有分才有享”，用农村话通俗点来讲叫“舍不得孩子套不着狼。”这个世界是很公平的。
正如材料中小羊的做法，一时贪心，把后路都断了，但是如果知道分享的话，不仅自己能平安无事，或许也能赢来别人的赞赏和感激，何乐而不为?
卞之琳的《断章》这样写：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
我想这不仅是对伊人的一见倾心，同时也是一种分享，你无意的行为成了别人的风景，你无意的身姿成了别人的梦。
分享不尽是一种精神，更是一种境界。一种认识。她不仅带给别人温暖，也是自己精神境界提高。
像那明月，想那看风景人。
这样的美差，何乐而不为?
分享作文 篇2
分享，这是一个人人皆知的词语在我们的生活里，可以分享很多东西，比如说可以与朋友分享食物，对亲人分享成功，与老师分享你做对题时的快乐等等，正因为这些分享，让我的生活充满了快乐，温情与满足。
分享——与朋友分享心事。在人的生命的旅途中，难免会遇到许多难以吐漏的心事，这时候千万不可埋藏在心中，若你不想对父母和老师讲，你就可以向你最信任的朋友诉说，虽然心事可能会让你千般无奈，但当你讲出来后，心里就会像压着的大山突然掉了似的痛快。所以与朋友分享你的心事，可以让心情愉悦，让内心顺畅无阻，可以让内心的痛苦，远走高飞。
分享——与父母分享成功。当你在学校里考试很成功的时候，你可以回到家中告诉父母，让他们为你的成功表示祝贺，同时也可以向父母多讲讲最近在学校里的有趣事情，或许在你得不经意之间，就可以看出父母脸上的笑容是多么的灿烂欢喜啊！与父母分享成功，能让父母开心，能让父母脸上洋溢笑容，能让父母疲劳的心放松下来，何乐而不为呢？
分享——与老师分享幸福。当你长大，考上一所好的大学时你再转过头来看望你从前的老师，告诉老师自己考上了哪一所重点大学，让老师也有成就感，因为现在的.幸福生活不只是自己锲而不舍的努力，里面也包含了老师对自己的悉心教导，但是你若考不上一所好的大学，那么你就太对不起教导你多年的老师了，所以说我们现在一定要好好学习，到将来绝不让自己后悔莫及，不让老师失望。
在生活中，由于有了分享，让我们有了快乐，让我们的生活充满活力，所以说现在一定要长与他人分享。
分享作文 篇3
晨曦中，桃花灼灼，盈盈欲滴，她们迫不及待地要分享清辉的抚爱；垂暮里，丁香无瑕，清纯素净，密密茂茂地集结在一起，与月夜分享自己亘古的气息。我想，分享像掬芝麻，一般的高雅，却香远益清。
淡淡的芝麻香勾起我淡淡的回忆。
清晓的乡村，白雾蒙蒙，是江南的天气。白雾像安琪儿蜕下的翅翼，浮在乡间。对面的土地庙，村人们进进出出，一丝檀香袅袅浮现。未满十岁的表妹拉着我，攥着一束贡香，穿过露水歇息着的田野，来到了土地庙。
庙内壁垣斑驳，墙角布满着布置网住多少故事的蜘蛛网。一柱柱贡香矗立在菩萨像前，三股烟如舞轻摇，使人如临仙境瑶池。表妹一改往日的俏皮默默地站在一旁，清澈的眼神里充满期待，也许只有面前的这尊大佛才能看透她的心思。一位中年人跪在竹台上，一边叩着，一边悄声地念叨着“请分给我点财运，保佑我生意兴隆……”
表妹的目光落在佛台上贡佛的橘子，眼中如一汪春水般漾起疑惑：“哥，给菩萨吃的东西为什么不剥皮呀？”我无语。
见我不答，表妹便径直走近佛台，抓起一只橘子剥好后，如视珍宝般地将它放在了台上。
一旁的香客见状，有的侧目指指点点，有的用慈祥的目光审视佛前这个无礼又可爱的小姑娘，唯独土地庙的那位负责人，他抚摸着表妹黝黑的头发，随即从袋中掏出一掬的芝麻放在表妹手心，说：“小姑娘，挺为菩萨着想的嘛！这些算作奖励。”表妹此时脸上顿放笑容，欢快地蹦跳着出了庙门。
庙外地上一撮撮从石缝钻出草芽，泛着昨夜的露水，盈盈欲滴。几只麻雀扑闪着翅膀落在光秃的小土丘上，一跳一跳地寻找着食物。表妹抬头看去，“一只只什么鸟儿，肥嘟嘟的？它们在找什么？是饿了吗？”表妹斜了身子，用左手抓起小把芝麻撒向鸟儿，麻雀们先是低翔躲开了，见无恙，便落下饶有兴趣地啄食零星散落的芝麻。表妹见状，愈发欣喜，又是小把小把的扔去，直至剩下的一丝沿指缝落下。
“你在喂鸟啊？”我问道。
表妹就剩下的几颗抛进嘴里，佯装撸了撸嘴，说：“不，我在与它们分享早餐！”我心中倍感温暖，幼稚的分享，只有拥有佛一样胸怀的人能读懂，人们到庙里，虔诚地拜佛，但目的总是为了让菩萨分享给自己一些，譬如金钱。而表妹却是与菩萨分享了橘子，与一个个鲜活的生命分享了自己的早餐。
我将手中的芝麻抛向天空，虔诚的祈祷：“菩萨，请把您所有的善良、正义、纯洁都洒向人间，和需要它们的人们一起分享”。
分享作文 篇4
塞外山川，浩瀚烟海，茫茫宇宙，我都愿与你共同分享。
题记
请牵着我的手，我领你去看看旖旎的风光，与你共同分享我的内心世界。
我领你来到恬静的山村，去体会采菊东篱下，悠悠见南山。漫步在田中，观看郁郁葱葱的树林，感叹那生机勃勃的美好；助人耕地，留意作物的生长，体会那学如春起之苗，不见其憎，日有所长；汗流浃背，明白谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的可贵。
我领你来到著名的黄山，去体会五岳归来不看山，黄山归来不看岳；登临山峰，俯瞰壮丽的景色，感叹无限风光在险峰的奇妙；望着其它山峰的渺小，感受会当凌绝顶，一览众山小看着山腰的云雾萦萦环绕，感悟不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层的真谛。
我领你来到苍茫的草原，去体会天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。驰骋草原，看着清凌凌的水，蓝盈盈的天。
我领你来到塞外的沙漠，去体会大漠孤烟直，长河落日圆。感受沙漠的狂风大作，阴风怒号，更能感同身受去西部大开发的英勇的人们的艰辛。
我领你来到秀丽的江南，去体会春风又绿江南岸，明月何时照我还。去体会江南的春来江水绿如蓝的美丽动人。
我还要带你走遍大江南北，去体尝风土人情。
我要和你一起分享，从秀丽山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。
分享作文 篇5
昨天妈妈买了一个又红又大的火龙果，看起来软软的，吃起来肯定很好吃呢！
我把火龙果拿到厨房给妈妈，妈妈拿来木头垫子，拿小刀便切起火龙果来了。我把自己和弟弟的勺子从消毒柜里拿了出来。我来到餐桌前大吃一惊地问道：妈妈，为什么火龙果不是白色的，而是红的？这真让我感到很奇怪呀！于是我尝了一口。妈妈问：味道好吗？我说：哇！妈妈这个火龙果虽然是红色的，但是味道好极了！妈妈不紧不慢地说：真有你说得这么好吃吗？我说：妈妈，你也来尝一口好吗？妈妈说：随便吧！我说：妈妈那尝一口吧！嗯！于是妈妈说：真好吃呀！你别提我心里有多么高兴了。只要妈妈高兴我就高兴了。于是我毫不犹豫地说：妈妈您要吃就吃吧！妈妈和蔼可亲地说：没事的，妈妈不吃也行。于是旁边的弟弟吃完了自己的火龙果，还想吃，弟弟撒着娇跟妈妈说：妈妈，我还想吃火龙果。我说：这一半火龙果，不是给弟弟的，我要给妈妈呀！妈妈笑着说：没关系，你给我了，就是我的，所以我想给谁都行。我说：那好吧！
我喜欢这次分享。
分享作文 篇6
分享，对于自私的人来说，它是一个枷锁：对于乐善好施的人来说，它是通往幸福的桥梁。
可是并不所有人都懂得这个道理，虽然我也曾经懵懂过，但经过一件事后，我对分享有了新的看法。
记得五年级快要期末考试得时候，老师给我们全班每人个发了一本复习册，还叮嘱我们要保管好，因为那是限量发行，人人仅有一本。但是粗枝大叶的我竟把它给弄丢了，我焦急万分，就在我惊惶失措时，我才想起向好朋友倾诉，于是我拿起电话筒，我一边拨着号码，一边还在暗暗平复自己慌张的心情，“喂？”点话筒那边
传来了我的好友熟悉的声音，我感到很安全，很温馨，便开始向她述说我不幸的遭遇。
她听完后，很随意﹑敷衍地安慰了我，(.)之后便挂断了电话。我心灰意冷地站在电话筒旁，心里说不出是什么滋味，只是心里隐隐有一阵阵刺痛，好像有一根针顶着胸口一般，正当我手足无措时，一声刺耳的门铃划破了寂静的夜空，我不满地嘀咕：“这么晚了，会是谁呢？”
当我打开门，我看到门前的盒子时，一种喜悦的心情油然而生，是她！她把我的复习册找回来了！我小心翼翼地捧着那个小册子，我绽放出最美丽的笑容，眼泪却不争气地流了下来，因为我知道的我的好朋友一定是为了帮我找复习册，才匆忙挂电话的，而我却误会了她……奔流的泪水通过分享，冲洗掉了误会，绽放了友谊的花朵。
原来，分享是如此伟大，它让真理如此伟大；让友谊不在虚幻；让一切变得那么真实。所以让我们学会分享，学会从分享中找到通往快乐的捷径。
分享作文 篇7
六年的光阴匆匆而过，六年的欢声笑语匆匆离去，这是写在我即将离开母校，即将离开我的朋友、我的老师，分别时候的。
我们在一起走过了六个春夏秋冬，一起走过了六个岁月。以前我还觉得离毕业还很遥远，甚至以前就不知道毕业是什么意思，可是现在要分别了，我有了深深地体会，永远不会忘记，永远不会。
我人生中有两个遗憾，第一个就是我的爷爷去世的时候，我现在已经13岁了，可是我就见过爷爷一面，那也是最后一面，更不想看不到我的数学老师王老师的第二面，王老师，接我们六年级的数学老师，因为患有阑尾炎在医院住院，已经好几周了，我从来没有听见过王老师的任何消息，就在那天听语文老师说，王老师刚做完手术，现在刚刚只能走步，王老师还让语文老师转告我们，说：“你们即将毕业，学习一定会很紧张，好好学习，不要去看我，一定不要耽误了学习。”
王老师在的时候，我的数学成绩还不错，但是忽高忽低，非常的粗心，现在，我经过了1个多月的学习，终于把我的毛病改掉了，我希望让老师看见我的成绩，不想让老师心里留着担心。几天过去了，学校要拍毕业照，大家都举头丧气的，个个都说：“我们最大的遗憾就是王老师没有在，没有和我们一起拍毕业照。这个接我们数学的这个杨老师，不是不好，是因为王老师毕竟教了我们好几个月，也有了感情，我们很难过。”在我们即将分别的时候，我有些话对我的老师说。
“王老师，虽然我们有可能再也不能相见，但是我也要祈祷，希望还能见面。王老师，我知道你一定还为我们担心，现在不要在担心了，你为了帮助我们改掉缺点，为我们提高成绩，忙碌了几百个日日夜夜，现在，我们改掉了缺点，不再像以前那样鲁莽，我们已经吸取了教训，已经变成了一个好孩子，不会像以前那样了。王老师，我代表六七班的所有同学，用最真诚的祝福祝愿你：开开心心、早日康复！”
分享作文 篇8
自从在暑假期间看了众享在线课程，我的学习就出现了巨大的变化。
以前我的奥数成绩不是很好，上课听讲了，下课复习了，
可是成绩怎么也提不上来。平时在课堂做练习题时也有些不会做
到底这是为什么呀！有木有办法解决呀。就这样奥数成了我学习上的一大心患。
可是在我看了众享在线课程后我的奥数水平急哦提高了许多很多奥数题老师稍微一讲我就差不多会了，而且我平时对奥数并不是怎么感兴趣但是看个众享在线课程以后不但奥数水品上齐了，我对奥数的兴趣也增加了许多所以众享在线课程对我的改变很大，对我很有帮助。
众享在线课程，是一门很好的网络在线课程。
分享作文 篇9
每一次的碰撞力度;
每一次的心跳频率;
每一次的温暖;
每一次的力量。
都源于那双厚实的手。
——题记
那双手，哪怕是布满泥土，哪怕是长满老茧，哪怕是青筋突兀，它永远都不会失去温暖的力量，它终究能捂热受伤的心房，它照样还是能散发出爱的光芒。
那双温暖的手，哪怕曾经经历风风雨雨，哪怕伤疤再也无法抚平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永远也不会忘了自己的职责，它终究能义无反顾的履行神圣的使命，它照样还是“敌人”的致命毒药。
那双冰冷的手，哪怕它早以失去温度，哪怕它再也无法攒成力量，哪怕它的躯体已变成吸引蚂蚁的腐肉，它的灵魂永远唱着手的壮歌，它的每一根神经都从未停止，因为它曾经触碰过另一只手。
那双拯救的手，哪怕已经疲惫不堪，哪怕已是伤痕累累，哪怕手指早以休克，它还是为了那一双双期盼的手依然工作，它为了感受到手与手的碰撞力量还在坚持，它像拉住更多的手，所以它用军人的气概诠释那双手的使命。
那双期盼的手，哪怕在黑暗中无处寻觅，哪怕被石块压得不能动弹，哪怕已经感觉不到它的温度，它的血管里流着顽强的血液，它心里期盼着那双坚实可靠的大手。
“紧一点，再抓紧一点……快一带你，在快一点……”
那是生死的抉择，那是生命的希望。多抓住一只手，就都一份生的奇迹。多珍惜一只手，就多一个重生的人。只要触摸到手的温度，内心便拥有了一股力量。让所有人都能感受到那股力量，是那双手的责任。那双手拯救了生命，创造了奇迹。每当看到两只截然不同的手互相抓紧时，我心里就想“又是一双手，又是一个奇迹。”
也许通往天堂的路真的太黑.太黑，他们无法找到打开天堂的钥匙;也许通往天堂的路太冷.太冷，天使无法把那么温暖的人关在这么‘冰冷’的地方;也许通往天堂的路太陌生，他们只认得回家的路。
那双手，坚实得像那里的山;
那双手，温柔得像那里的水;
那双手，肩负着党和人民的希望。
它努力，它争取，它超越，它靠着一个坚定的信念，扛起了一块块水泥坂，从极微小的缝隙中托起了一个个生命。千万双手在瓦砾中搜寻着。
手与手的牵连，是心与心的碰撞，只激起火花的瞬间。
在那双手背后是一颗急速的心脏，是满腔热血的热情，是一个军人的誓言、
在那双手背后，承载的是13亿人民的寄托，是灾民的依靠，是一双双期待而不敢奢求的眼睛。
那双手——一双军人之手——托起生命之手。
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