在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的分享作文5篇，欢迎大家分享。
分享作文 篇1
人人都希望有一个幸福温暖的家，家是每个人最熟悉的地方，那里有我们亲爱的家人。家是一个随时向你敞开栖息的港湾，家是一个可以分享快乐，同时又能帮你分担痛苦的避难所，家更是我们成长的摇篮。
我的家庭有爸爸、妈妈还又调皮的我。爸爸妈妈都是农民，我是一名五年级的学生。我老妈是我的家庭的大功臣。天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有。为此，我可是有怨言的。去年，我要妈妈帮我打一件毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月打好。因为她白天上地，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，却是个爱面子的人。平时，在学习上碰到什么难题，我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他，他一定会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。后来，我才知道，那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！家，是一个充满亲情的地方。家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，让我感受着家庭的温暖和幸福。
我爱我的家庭。
分享作文 篇2
我是个爱分享的人.我把我的快乐分你一点点,大家都开心.我把幸福分你一点点,大家都愉快.我把精彩分享你一点点,大家一起享受.我把糖果分你一点点,大家一起品尝.我把小荷分你一点点,大家一起学习写作知识.我把自己分你一点点,大家每天都能看到一个快乐的欣怡!
分享作文 篇3
很多人都希望有所创造，但创造离不开机遇，机遇和创造，仿佛是一首歌的词与曲，只有完美结合，才能成就优美的乐章。
左手和右手对我们一样重要。其实，机遇就是拿着碗，捧着书的左手，托着一份希望；创造是拿着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。若抓不住机遇，那么创造的筷子和笔到哪里去展现风采呢？
要有所创造，有所成就，就要密切关注机遇。机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶，静静地躺着，等待细心人的注意。别涅迪克执著地寻找答案，握着烧瓶，仿佛握着机遇的翅膀，相信终有一天会腾飞，成就辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎玻璃，给予人们更多的安乐！创造，快哉！
要有所创造，有所成就，就要及时抓住机遇。机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳，摇曳着，婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容，挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》。抓住机遇能变平常为独特，化腐朽为神奇。创造，美哉！
分享作文 篇4
一份快乐，由两个人来分享，就会变成两份快乐。把自己的快乐与别人分享，看到别人快乐，自己会更快乐。而自己不快乐的时候，能分享到别人的快乐，自己也会跟着快乐起来。这样，生活就会变得其乐融融，乐无止境了！
分享作文 篇5
中学，我永恒而遥远的星辰！明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的'路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许 多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的中学生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的 天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。
九年级的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。
一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。
毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某 个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人 心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑 过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》， 然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远……
从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;中学毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂！
拔剑出征，上路吧，毕业生。
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