观察的作文

2021-03-01 观察

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的观察的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察的作文篇1

　　去年，我们学校的生态园里播种了葱的种子，我们观察了它们成长的过程：破土、生长、开花、结果。我们小组同学每周做成长记录，通过观察，我们真切感受到了植物生命成长的过程。

　　当葱的种子破土时，绿芽从土地里探了出来，好像一张张绽开的笑脸。微风吹来，芽儿轻轻地摇动着，我们记下每丛葱有几株，仔细观察每一棵葱的变化。

　　每周，葱的植株都会长高，有的长得笔直笔直的，我们比一比哪一根长得高，哪根长得粗；有的葱会弯下头来，可能他们想多吸收温暖的阳光；可是有的葱株叶片却变黄了，落了下来，就象龚自珍说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　过了五周左右，葱的花苞长出来了，这是我第一次看到葱的花苞。一开始，这是一个小小的“球”，慢慢地“球”变大，白白黄黄的小花在“球”上竞相开放，好像是球表面的一层绒毛，可是一摸有些就掉落了，我想这“球”里藏着怎样的奥秘呢？又过了三周，我在花球的表面摘了一朵小花，发现花里面有一颗黑色微小的籽儿，这就是葱的种子，可是两周后，花儿全都谢了。

　　我们观察了葱的成长的一个完整周期，发现了葱植株成长的奥秘，也打开了科学世界的大门。虽然第一代葱枯萎了，但它的下一代生命仍在延续。大自然赋予我们丰富的物产，也留下我多奥秘让我们去探索，去利用。

　　我们要多思考，多学习，去探索自然的奥秘。

观察的作文篇2

　　作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。

　　可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。

　　然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”；一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”；写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢？一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。

　　朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ；只用耳朵听有关图片的言语描述，保持率只有 15% ；而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。

　　鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。

观察的作文篇3

　　今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。

　　老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。

　　对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的`胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。

　　啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。

观察的作文篇4

　　门前有一个池塘，我每天都把它们放到池塘里，看着它们自由地嬉戏。它们慢慢长大了，学会了捉魚，爱在水草丛中休息。可是不管藏在哪里，只要我一声呼唤，它们就会争先恐后朝我奔来。快到冬天的时候，有几只成年黑水鸡来到了池塘。后来，我的这几只长大的黑水鸡，就跟着那几只一起飞走了。

　　长大后，我把养黑水鸡的事写成了一篇小说。因为黑水鸡从出壳到长大，怎么游泳，怎么捉鱼，怎么嬉戏……我都观察得非常仔细，所以文章写得生动有趣。有的读者看了我的文章，还特意去观察黑水鸡，看与我写的是不是一样。

　　其实，只要我们仔细观察，会发现身边许多材料都能写成有意思的作文。

　　沈习武，中国作家协会会员，出版过四十多本儿童文学图书，作品入选国家“三个一百”原创出版工程、“大众喜爱的50种图书”、“向全国青少年推荐百种优秀图书”等，曾获上海国际童书展“金风车”最佳童书奖、冰心儿童文学新作奖等奖项。

观察的作文篇5

　　秋天的傍晚，我带着很多的疑问，走进了密密的树林．一片片满身金装的树叶在深秋的劲风中翩翩起舞。

　　看，那叶儿被秋风卷去，轻轻飘落在地上，我走上前去用双手小心翼翼的捧起一片发黄的树叶，小桃子似的叶片看起来身形单薄，你可别小看他，它的组成很复杂；他有三部分组成：叶片，叶脉，叶丙。我发现叶丙是由树枝上生出来的，它与树枝紧密相连；叶脉均匀的分布在叶片的每一个部位，他好比人的血管要给人提供必要的营养成分，是树叶生长必不可少的组成部分；叶片好比一张纸，紧紧贴在叶脉的身上，与叶柄相连，这才组成了一片完整的树叶。

　　我喜欢树叶。因为她矮小，玲珑可爱。而且她生命旺盛，为大地带来生机，为人们遮风挡雨，为小朋友们带来欢乐，还为祖国增添光彩。

观察的作文篇6

　　夏天，烦躁的季节。夏天，更是个花的季节。鲜艳的花把整个夏天装饰的多彩鲜艳，无以伦比的美丽。

　　夏天的荷花已经开放了。碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷带雨，皎洁无瑕，怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！微风吹水面泛起了波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那里。一片片花瓣，仿佛是这位淑女的裙子；那一个个黄色的花蕊，仿佛是这位淑女的脸蛋。

　　清晨，我到荷塘边看荷花。从远处看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的颜色。啊！那是一片红的海洋。走近一看，荷塘里到处栽满盛开的荷花，这些荷花个个都亭亭玉立，粉的艳如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黄色发出幽幽的香味。那美丽的荷花在大玉盘似的花叶的衬托下显得更加美丽。那黄色花蕊里还睡着莲子宝宝呢！快瞧！那片荷叶上的露珠像珍珠似的在荷叶上滚来滚去，可爱极了！

　　盛夏的花还有茉莉。细长细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。茉莉花的花骨儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，那整个屋子就会沉浸在香甜的香气中。

观察的作文篇7

　　今天，科学老师给我们布置了一个作业：观察不同种类的花，并记录所观察的内容。我一共观察了5种花。

　　我观察的第一种花叫连翘，黄色的花朵有着淡淡的清香，它有四个绿色的萼片和四片黄色的花瓣，它有一个雄蕊，但没有雌蕊，所以，它应该是一朵单性花。我还发现，连翘的雄蕊有两根花丝。

　　第二种花是海棠，气味清香，它是淡粉色的，有五片红色的萼片，五片花瓣，一个绿色的雌蕊，雄蕊是黄色的，有许多个，我小心翼翼的把它们一个个分开，才知道原来它的雄蕊有三十三个呢！

　　第三种是白色的丁香花，靠近它，就会有浓浓的香气直向你的鼻子里钻！它有四片花瓣，两个黄色的雄蕊和一个雌蕊。白白的丁香花最大的特点就是四片白色的花瓣，它们的底部组成了一个细长的筒状，花瓣在顶端才分裂成四片。丁香花的绿色萼片也不像其它的花是分裂的，而是看上去像一个萼片。

　　第四种就是榆叶梅，粉粉的透着一种浓淡相宜的香气。它的花瓣是层层叠叠的，共有十七片，它还有六片绿色的萼片和许多的黑的雄蕊，我数了数一共有五十七个！

　　观察的第五种花是垂丝海棠，十二片粉色的花瓣包着黄色的花蕊，高雅的花朵种透出一种清清的芳香。垂丝海棠的花瓣外有5片绿色萼片，里面有三十一个黄色的雄蕊和八个雌蕊。

　　通过观察这些花，我认识了这些花，并了解了这些花，希望通过以后的学习越来越多的了解神奇的大自然。

观察的作文篇8

　　在我的家里养了几盆花，每一盆花的叶子都是不一样的，各有各的特点与形状。

　　就说我家的最大的一盆吧，这几天我发现它有的叶子周围慢慢变黄了。妈妈看见了，就拿来剪刀把黄已经大部分变黄的叶子剪掉了，妈妈说："这样就会重新长出新的叶子，黄叶子剪了，新的叶子的养料就会更多，长得也就会快一点。

　　过了两天我去看，果然，在剪掉的叶子的茎上，长出一个小小的小绿卷，我想原来叶子刚长出来就这个样子的，好可爱啊，小小的，嫩嫩的像我们小孩子一样。又过了两天，叶子就出来一半了，叶片也张开了一半，再不是一个小卷了，而是一片小小的叶子了，但是比长大的叶子的绿与淡一点，让人不敢去动它，好像很软很嫩的样子，但是也是五脏具全呢，叶脉很清楚呢。过了四五天的样子，叶子就长很与原来差不多大了。

　　世界万物真的很有趣，我们周围到处都有，只要你认真仔细观察，就会明白很多东西的。