合作作文

2021-06-24 合作

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的合作作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

合作作文 篇1

  合作,一听到这个词,你也许会联想到是两个人或者是几个人。每一次合作,也一定会有所收获,而我也尝到了合作的乐趣。

  在学校里,会有很多次合作,而我记得最清楚的一次我们小组合作抬饭。

  那天中午,天下着大雨,灰蒙蒙的,大家都穿得很少,冷得直打哆嗦,可偏偏那天轮到我们小组抬饭了。我心里想:哎,天公不作美啊,但还有几十张嘴巴等着我们呢,也只有去吧。大家一起来到食堂,看着排着的长长的队伍,我不禁打了个寒颤,站到了队伍的最后面。随着长蛇阵的渐渐前进,终于轮到我们了。大家一拥而上,可发现有三桶菜和两盘饭,大家都争先恐后的端饭,因为饭最轻,小组成员大多拈轻怕重,所以弄得一塌糊涂。身为组长的我,当然应该管一管了。于是就叫他们停了下来,说:“你们怎么能这样啊,怎么能都端最轻的呢,。我现在命令你们,龚?D、邓臣你们两个大个子抬两桶菜;邹长江、段婷你们俩抬饭;周宇航,你和我抬汤,大家听明白了吗?”“听明白了!”大家异口同声的说。经过我的分工,大家也都有了自己的目标。龚?D和邓臣俩端上菜就飞快的跑了,邹长江和段婷俩,把饭重叠在一起,轻轻松松地就向教室走去了。现在就剩下我和最矮的周宇航了,我们也不甘落后,齐心协力地将汤抬走了。到了教室,虽然我们脸上流着的不知是汗水还是雨水,看着全班同学都吃上了饭,我们心里比吃了蜜还甜,望着我们的劳动果实,会心的笑了。

  这次合作虽然结束了,但它让我受益匪浅,让我在以后的合作中有了足够的经验!我相信,只要我们齐心协力、分工合作,就没有办不到的事。

合作作文 篇2

  今天上午,我吃过早餐,正准备出去玩一会,看见妈妈开始搞卫生了,我说:“妈妈,我们一齐合作吧!”妈妈说:好孩子,你就帮我整理房间的书吧!

  开始行动了,我先去洗手间打一桶水,拿一条旧毛巾放进水桶,接着就开始整理书,我发现好多书都很旧了,这些一定是很早买回来的,我赶快找来个空箱子,将那些旧的书按不同的科目分类放进去;然后,我就去擦桌子和窗台。

  干完这些,妈妈进来了,她帮我换了一桶水,我又去打扫我的房间,一进屋,叭叭叭,许多玩具从柜子上掉下来,满地都是,钢琴上积满了灰尘……原来我的房间这么乱, 我赶快用擦布抹灰尘,玩具被我用大袋子装起来。终于全都打扫干净了,我请妈妈来检查,评分,她摸着我的头说:“真仪,太棒了!”

  最后,我和妈妈开心地坐在沙发上,享受着合作劳动的成果——妈妈允许我看一个小时的卡通片<火力少年王>!

合作作文 篇3

  “办黑板报啦!办黑板报啦!”我高兴得大声叫道。我们班的黑板报是由我和李迪负责,其他的同学听我们的吩咐,我们叫他们干什么他们就干什么。

  这期黑板报的主题是“文明城市”。我们先分工,由李迪写大标题,也就是黑板报的主题。我和万紫荆画插图,张玉琳抄写文字。

  开始我们不知谁先做什么,乱干一气。你要在这里写她要在这里画,结果画没画好,字也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行,把李迪叫到一边商量,我说:“你先把大标题写好,再开始抄文章,最后画插图,这样免得打乱仗。”李迪说:“好!”说着就爬上桌子,开始写大标题 。标题写好了,我站在后面一看,嘿!漂亮极了。我赶紧把文字资料交给张玉琳,让她抄到黑板上去。这时李迪已经把画插图的地方留出了,我就和万紫荆画插图。我就画了一幅维尼小熊,万紫荆画的是草莓。同学们都说我画的小熊栩栩如生,而万紫荆的草莓却不怎么像。万紫荆不服气,赶快反复修改。最后,我们很快就把自己份内的工作做完了,一期很漂亮的黑板报展现在大家的眼前。班主任张老师看了后,笑眯眯地说:“哇!你们干得太漂亮啦!”

  通过这次办黑板报,让我明白了一个道理:无论做什么事情,只要大家分好工,团结一致,好好合作,就一定能成功。

合作作文 篇4

  星期四老师让我们每四人为一小组,做一张关于春天的小报。我是小组长,由我给大家分配任务。我说:”我家有彩色打印机,我来负责打印那幅春天的画。接下来,我们现在开始讨论选谁写春天的作文?“最后大家一致认为,王彤宇平时作文写得好,由他来写描写春天的作文。宿恒伟写春天的好句子,邢宇菲写描写春天的两首古诗,我是打印春天的画。任务分配好后,大家回家各自准备。

  我回到家后,先在网上搜了几张描写春天的图片,经过再三比较,我选了一张非常漂亮的.图片打印出来后,才发现原来我们家的打印机只剩下黄墨水了,整张纸都是黄的,我又重新选了一张带有白色小花的图片打印出来,效果比第一张图片好多了。

  第二天,我们都把自己准备的材料拿了出来,我同桌的那篇作文,写的非常优美,我打印的那幅春天的画,画面好看极了,太阳当空照,雪白的小白花好像露出了灿烂的微笑,天空中的白云好像一只只小羊羔,地面上还有绿茵茵的草地,真是一派春天的景象。还有宿恒伟描写春天的好句子和邢宇菲的古诗真是优美,描写贴切。

  我们把自己准备的材料贴了上去,宿恒伟又在这张纸的上面画了一朵洁白的云朵,里面写着:”春天的脚步“他可真有想象力啊!

  经过我们四人的齐心协力,终于完成了这张合作小报,看着这张小报,我们心里美滋滋的!

合作作文 篇5

  在我的记忆里沉淀着许多难忘的事,而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

  星期四下午,老师给我们布置了一项语文作业,全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息,教室里顿时炸开了锅,有的高声欢呼,有的摩拳擦掌,还有的直间从椅子上蹦了起来。

  第二天,我们拿着准备好的材料,一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗,我在下面写上安悦准备好的诗意,然后用赵伯铮的彩铅画上草地,草地上开满了五颜六色的蒲公英,有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空,再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝,这时,孙钰童说:“这个时节下完雨,天上会出现彩虹,我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下,很快我们的小报就做好了,看着自己的劳动成果,大家脸上露出灿烂的笑容。

  这件事让我明白了相互合作的意义,我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

合作作文 篇6

  大家都应该和许多人合作过吧,我也不例外,但记忆犹新的还是上一次“六一”儿童节的“两人三足”比赛,那一次是最快乐的一次合作。

  儿童节那天的游戏有一个是“两人三足”比赛,游戏规则是先两个人组成一组,用一条绳子把左边那个人的右脚和右边那个人的左脚绑在一起,然后两组同学一起比赛走十米远,哪一组先到哪一组就获胜,还可以得到奖品。

  看着那些玩这个游戏的同学开心的笑容,我跃跃欲试,于是我找来了沐沐,我说:“咱们也来玩一玩吧,说不定可以得到奖品噢。”沐沐一下子就答应了。报了名,同学就把我的右脚和沐沐的左脚绑在了一起,我试着走了一步,差点儿摔倒,沐沐对我说:“等一下你第一步先出右脚,接下来顺其自然,我先出左脚,这样就不会摔倒了,嗯?”我点了点头,等旁边的一组同学也绑好了脚,游戏就开始了。

  “出右脚!”我在心里默念。沐沐小声念着:“一二一二一二……”我也紧跟着小声念。这样子,我突然感觉自己就好像平时走路一样,很轻松,一点都不像是比赛。看看下面,我和沐沐的脚正一左一右地迈着,一点都没有要摔倒的样子。差几步就要到终点了,我们很高兴地向终点迈了一大步,要两三步才能到的终点已经到了,我和沐沐兴奋地拍了拍手,手还比成“V”字型。看后面,另一组同学还没到,他们离终点还有两三米呢。我和沐沐兴高采烈地领取了奖品,回到了座位上。

  这个比赛看出了我和沐沐的默契,正是因为有默契才可以合作得这么好,希望下次还可以和沐沐合作,会是什么样子的呢?

合作作文 篇7

  人是有所改变的,改变的比以前更成熟。我变得不再幼稚,心灵上得到了相应的蜕变,变得不再是那个吃着棒棒糖傻傻笑着的女孩,抛开了稚嫩的纯真。

  岁月将我们重塑,将我们把纯真里拉回现实,岁月带给我们的是成熟与心灵的厚重。我们长大了,没有了嘴里的棒棒糖,拿起手中的日记,记录着每一刻,我们长大了,有了自己的隐私,有了自己的想象,我们长大了,经历的事多了,岁月将我们磨练,不再锋利,只有磨合。

  岁月的号角,青春的到来,让我懂得了内心与外表差异。没有了幼稚,但往往看待小孩子是多么的无奈,这就是青春的魅力,让我有了不同的想法,岁月中的青春,慢慢走向深刻,是那么的真实。

  岁月如海,浸湿我们的心灵,浪潮涨的时候,我不知道他将流到何方,我也不知道海水将我改变,岁月在我眼前时,我更不知道它向哪里飞逝,似从追求过,但无时无刻不在改变,我想难道岁月里我们只是匆匆过客吗?

  我的生活里,岁月的时空是那么的迷茫,岁月中的簇拥让我不断改变着,我的改变是心灵,曾经的岁月没有让我紧紧握住,以前的我不曾改变,但现在的岁月是珍贵的,岁月将我改变,这就是我青春的足迹,不论岁月是否把我当做一个知音,但我会是岁月的读者。

  岁月在流逝,等来了毕业的约定。岁月是无情的,在校园的时光见证了,我们的友谊也看到了,在每一天的时光里。岁月在隐藏着,教室里的欢笑,是不曾幼稚的,我已经经历了多少的事,也成熟了许多,现在的我在磨练,将与岁月吻合,老师的讲解,同学们的小动作,以前的我们不是这样的,是岁月,可能把我们磨练成这样,心灵也改善了。

  安静时,我总在想着,岁月中的生活是这样的,没有太多的繁华,但生活的自由是我追求的,而生活中的毕业是我们四年的泪水,苦苦奋斗的四年里,我们经历了多少的心酸,我们的友谊是多么的坚固,我们在这个教室里的改变,就在这一刻,岁月将带走,岁月是无情的,我们的时光就这样结束。

  离毕业是时间很少了,即将裸露出我们的分离,岁月不给我们分离的机会,现在,在我会珍惜,由此我希望可以改变,在这人生的第一个分叉路口,我会改变,也可以在第一个毕业中找到完美的我,人生在岁月里就是要改变,不要做一个没有上进的人,人生的惆怅,岁月的无奈,时光的憧憬,一切一切都是要有一个方向,岁月没有听听留留,我只是它的一个设施,心灵的慰记,只有改变才成熟,只有改变才不再幼稚。岁月已经改变了自我,也改变了我内心的想法,岁月的长短让时光延续着。

  昨天的孩子却是今天的改变,时光就是这样,今天的自己于昨天的自己不再是一个层次,不同的想法,岁月的流年里,我已经在幼稚中变得成熟,我不再是我。我在改变,那将是我每一天的改变,可能会很傲慢,也可能会很安静,但这就是我。

  岁月的流年里,我已非我。

合作作文 篇8

  我是一名学生,在学习中,我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地,题越来越简单,最后很容易就攻克了。

  这就是合作,在字典中,合作的意思是:互相配合某事,或共同完成某些任务。军乐队中,鼓手需要于号手相协调,这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上,球员们要互相帮助,才能得到好的成绩。在制作中,大家要共同用心,在能得到好的制作。

  合作在很早以前就有了。远古时期,古人类就互相合作,你去猎物,我去捕鱼,他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中,在昆虫世界里也有合作。如:蚂蚁、蜜蜂

  在学习生活中,合作是不可缺少的。解题,大家互相帮助,背课文,大家互相提问,写字词,大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的,一辆汽车,有多个厂家提供材料,合作生产而成。一棵树,它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气,也是有全世界的树木产生的。所以,合作是不可缺少的。

  合作是一种力量,也是一种财富。在历史上,我们的祖先正是靠着团结合作的力量,告别了蒙昧和野蛮;也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技哪一领域。也不论你从事什么职业,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。

  古人说:独学而无友,则孤陋而寡闻。通过合作学习,大家互相帮助,互相启发,彼此交流,从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢积极的个性心理品质。

  点评:一篇很不错的小议论文,写出了合作在当今社会上的重要性,如果文中再加一些事实论据,就会使论证更严谨。文章那个可以从合作是什么这一方面展开论述,比如合作是一种力量,是一种财富,找到这样的论点之后,再通过相关的论据加以论证,就会使文章论述更合理,更严谨。

合作作文 篇9

  《学会合作》是一篇演讲稿,而我看来是一篇哲理论文。合作,就是配合,就是帮助。里面说的好,大合作有大成就,小合作有小成就,顾名思义,只要合作,不管你成功不成功,都会感觉到心里很不亏欠,要是成功了,那更好,从小到大,慢慢慢慢的变大。

  要是这样,必定会有人反驳于我:“凭什么合作才能做出成就啊,我一个人单干不行吗,吃饭也要合作吗!”对于这种我看他是很无聊、无赖、无理的,顾名思义,要是一个健康人吃饭必定能吃得轻轻松松,津津有味,但是,那些较“特殊”的人呢?例如一些残疾人呢?难道你要他自己用没有手臂的衫袖去拿筷子,那羹勺吗?真是扯淡!

  合作不仅能促进效率,也能教人与救人。

  在一场火灾里,只有一个小门口,难道一起拥挤出去吗?那火还不烧到屁股眼了?只有一批接一批,有节奏,迅速的冲出去,那才一伤不着。在大合唱时,你就咳嗽一声那全部玩完了,既让他人骂不了你,也不能不责备你!

  所有所有,都很难很难离开很重要重要的合作,合作合作,就是合伙起来一起做“作业”,要是“作业”完成不了,那我们就要为你“默哀”了。

  合作如此多娇,尽引无数缘人竟“折腰”!要是能发现合作,与成功就是一步之差!

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