竞赛活动作文

2022-02-11 活动

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的竞赛活动作文4篇,希望能够帮助到大家。

竞赛活动作文 篇1

  一、活动目的

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、参赛对象:

  中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)

  三、参赛时间:五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间,三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间

  四、参赛地点:西二楼展室

  五、奖项设置:

  每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.

  六、要求

  请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.

  方案二:时思小学现场作文竞赛活动方案

  为了配合太仓市第三届中小学读书节活动,进一步提升阅读的成效,提高学生的习作水平,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:

  一、活动主题

  与好书为友最是书香能致远

  二、参赛对象

  我校三至六年级全体学生。

  三、竞赛实施程序

  (一)预赛

  1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

  2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)

  (二)决赛

  1、名额分配

  各年段每班选3名学生进行现场作文。

  2、时间和地点

  决赛时间(初定):五月中旬

  写作时间11:50—13:00共70分钟

  决赛地点:校多媒体教室

  四、答卷

  参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名,可用××代替。

  五、评卷

  由教科室组织教师组成评委会进行评审。

  六、奖励表彰

  中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

  七、要求

  1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。

  2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。

  方案三:八仙小学学生作文竞赛活动方案

  一、活动意义:

  作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户,为了丰富学生的校园文化生活,通过学生手中的笔,真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴,激发学生的学习热情,从而提高学生对生活的观察力、联想力,同时也为了老师了解学生的习作水平,调整作文教学与阅读教学的方法与方向,营造良好的作文教改氛围,特举办本次学生作文竞赛。

  二、活动目的:

  通过本次作文竞赛活动,给学生提供一个展示自己才华的机会,培养学生的作文兴趣,促进学生作文能力的提高,提高学生语文素养。

  三、命题要求:命题或半命题,也可以是材料作文

  四、参赛对象:三、四、五年级全体学生

  五、竞赛时间:月日午时至时

  六、竞赛地点:各班教室

  七、监考安排:

  三(1):潘玉洁三(2):蓝梁枫三(3):韦理燕

  四(1):潘凤霞四(2):罗丽英四(3):蒙飞燕

  五(1):韦正海五(2):韦娥飞五(3):黄海燕

  八、命题教师及要求:

  1、命题教师:三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(韦正海)

  2、命题要求:

  (1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据,忌用课本中的作文题。题目要灵活,让学生有自由表达的空间。

  (2)试题一式三份,请命题教师将题目用信封密封好,交到教导处韦正海主任,于考试前十分钟方能启封。

  九、阅卷情况:

  1、评阅作文时间:年月日下午时

  地点:多媒体教室

  2、参加评阅教师:三、四、五年级全体语文老师

  3、评卷要求:

  (1)语句流畅、优美:20分。

  (2)描写生动、形象:20分。

  (3)结构完整,层次清楚:20分。

  (4)主题鲜明,思想健康:30分。

  (5)书写工整,卷面整洁:5分。

  (6)与众不同,新颖,有特色:5分。

  (7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。

  4、评卷完毕请统计全班学生成绩,算出班平均分。

  十、奖项设置:

  1、全校分年级评奖,按总分高低各评出:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,鼓励奖若干名。

  2、获奖学生奖给奖状一张,一等奖资金6元,二等奖奖金5元,三等奖奖金4元,鼓励奖无奖金。

  方案四:子洲县师家坪创新实验小学

  第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动目的:

  本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

  三、参赛要求:

  各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

  四、奖项设置:

  比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

  五、活动具体安排:

  1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

  2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各组均为60分钟。

  3、比赛地点: 高段组 多功能报告厅

  中段组 实验室

  低段组 三年级教室

  评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

竞赛活动作文 篇2

  一、活动宗旨:

  作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时激发学生学习的热情,从而提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平,特举办本次作文竞赛活动。

  二、时间安排:

  学生交稿时间为:

  作文评比时间为:

  三、参赛对象:

  全校学生(要求每位学生都参与)

  四、活动内容及要求:

  一、学生可以自拟题目写一篇作文。

  二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

  寄情自然山水:《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》

  放飞青春理想:《我有一个梦想》《我想______》

  点滴成长记录:《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______,触动了我的心灵》《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长,需要______》

  感悟人生哲理:《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》

  要求:①:统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。

  ②:紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。

  ③:提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。

  ④:作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。

  ⑤:正确使用标点符号,写规范字。

  五、奖励办法:

  设一等奖:3名(每个年级组取1名)

  二等奖:6名(每个年级组取2名)

  三等奖:9名(每个年级组取3名)

  鼓励奖:15名(每个年级组取5名)

  [奖品另策]

  【范例】

  为了落实新课程精神,促进我校作文教学,提高学生写作水平,同时激发学生语文学习兴趣,特举办全校同题作文竞赛,具体方案如下:

  一、参赛对象:全校学生

  二、参赛时间:第十二周

  三、组织形式及要求:

  1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

  2、各班语文教师以班为单位组织初评,然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

  3、递交时间为第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

  四、奖项设置:

  初一年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名,二等奖各设3名,三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。

  五、评分标准:

  项目

  评分细则

  基础分一类文(30-40分)

  思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。

  二类文(20-29分)

  思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。

  创新分(1—10分)

  思想深刻

  构思新颖

  语言生动

  ⑴见解新颖

  ⑵透过现象深入本质

  ⑶能揭示问题产生的原因

  ⑷材料丰富

  ⑸构思精巧

  ⑹推理、想像有独到之处

  ⑺形象丰满

  ⑻有个性

  ⑼词语丰富

  ⑽句式灵活

  ⑾善于运用修辞手法

  ⑿文句有意蕴

  无题目扣2分。

  错别字、标点、每3个字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。

  字数不足、每少50字扣1分。

  1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分;创新分不求全面,只要具备一项以上即可按等评分;抄袭的作文,10分以内。

  2.每份作文实际得分:基础分+创新得分-减分;实得分不超过50分。

  3.每份作文由三人独立评阅,取平均分。

  六、竞赛题目

  “寻找身边的感动”,从小事中品味大爱,在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的`、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖,可以是最质朴、纯真的感情,让我们从中体会到感动无处不在。

  要求:你可以大胆选用你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;题目自拟;书写工整,卷面整洁;不得抄袭。不少于500字。

  七、评阅教师:

  八、评阅时间及地点:

  时间:5月25日(星期四)下午2:00

  地点:三楼会议室

竞赛活动作文 篇3

  一、活动目的

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,特举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、组织机构:

  组 长:黄时均

  副组长:沈怡、郭淑华

  成 员:语文组全体成员

  三、参赛对象:

  三至六年级学生。(每个班级选出10名学生参赛)

  四、参赛时间:20xx年5月

  五、参赛地点:各班教室

  六、作文主题:

  以“感受自己生活中的幸福”为主题,通过描写发生在自己身上的具体事例,表达出自己感受到的幸福。要求内容具体,事例感人,层次清楚。作文题目自拟。

  要求参加比赛的学生注意作文书写的格式,做到书写工整、规范、美观。

  七、比赛办法

  现场自命题作文,学校统一书写纸。 参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置,答卷必须钢笔书写。

  八、奖项设置:

  每个年级设一等奖2名、二等奖3名。

  九、要求

  请参赛年级的语文老师在5月9日前上报参赛学生名单,并借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时参赛。

  小学生作文竞赛活动方案 第四篇_全国小学生作文大赛策划方案

  全国小学生作文大赛

  主办单位:

  承办单位:

  策 划 方 案 全国中小学教育杂志社 重庆西部教育促进会 重庆一三八教育联盟 重庆马前卒文化传播有限公司

  目录

  1活动目的及意义 .................................................................................................................................................... 2

  1.1大赛目的 ............................................................................................................................................................. 2

  1.2大赛主题 ............................................................................................................................................................. 2

  1.3大赛口号 ........................................................................................................................................................ 2

  1.4大赛具体环节 ................................................................................................................................................. 2

  1.4.1初赛 .......................................................................................................................................................... 3

  1.4.2复赛......................................................................................................................................................... 3

  1.4.3区域决赛 ................................................................................................................................................. 3

  1.4.4全国总决赛 ............................................................................................................................................. 3

  2大赛专家团队 ........................................................................................................................................................ 4

  2.1大赛阅卷组 .................................................................................................................................................... 4

  2.2大赛讲师团 .................................................................................................................................................... 4

  2.3大赛评审组 .................................................................................................................................................... 5 3 大赛颁奖及名师课堂

  3.1.大赛颁奖现场................................................................................................................................................. 5

  3.2名师指导精品课堂 ......................................................................................................................................... 6 4 大赛的成果分享

  4.1免费深度交流教研成果 ................................................................................................................................. 6

  4.2免费精准分析成绩数据 ................................................................................................................................. 7

  4.3免费宣传学校品牌 ......................................................................................................................................... 7

  4.4全方位拓展学生综合能力 ............................................................................................................................. 7

  45爱心传递公益典范 .......................................................................................................................................... 8

  5承办方资质 ............................................................................................................................................................ 9

  6区域代理 .............................................................................................................................................................. 10

  6.1区域代理合同 ................................................................................................................................................... 10

  6.2区域代理授权 ................................................................................................................................................... 12

  6.3区域代理公办学校合同 .................................................................................................................................... 13

  1活动目的及意义

  1.1大赛目的

  为了弘扬汉语言文化,促进少年儿童读写综合能力的全面发展,加强全国小学生阅读作文的教学研讨,便于全国各地中小学多层次,全方位进行教学成果交流,共享优质教育资源,按照《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20xx---20xx)》精神和要求,特举办“20xx全国小学生作文大赛”。

  1.2大赛主题

  全国小学生作文大赛系列活动

  1.3大赛口号

  在快乐中竞赛,在竞赛中成长

  1.4 大赛具体环节

  1.4.1初赛

  免费,鼓励2—6年级学生全员参与,由专家评审委员命题组统一 命题,严格保密。各学校按照组委会时间自行统一安排竞赛,然后组委会收回考卷,安排阅卷组教师批阅评分,做好成绩统计,学生资料档案和阅卷分析。然后大赛讲师团深入各学校,和老师们做小学生阅

  读作文教学交流,最后在学校操场举行颁奖,邀请全校所以教师,学生,家长参与颁奖,同时电视,报纸等媒体现场采访。

  1.4.2复赛

  本着重在参与,激发孩子对阅读作文浓厚兴趣的目的,在初赛学 生中抽取60%~70%优异者参加复赛,参赛颁奖方式与初赛相同。

  1.4.3区域决赛

  从复赛总人数中挑选20%优秀学生参加片区决赛,由片区代理安 排考试地点、 考室、考试时间、监考老师、做好考场的内外布置,竞赛1周后进行区域决赛颁奖,专家现场作文指导;免费午餐(10元/ 人),奖项设置:各年级分别设一等奖1名:荣誉证书、t恤,奖品(价值300元);二等奖2名:荣誉证书、t恤,奖品(价值200元),第三名:荣誉证书、t恤,奖品(价值100元)。其余参赛者均为优秀奖:荣誉证书、t恤。

  1.4.4决赛

  各年级按区域决赛成绩分别挑选前10~15名优秀者,到重庆总部 参加全国总决赛。时间一共6天,不仅有严格的现场决赛,有名师讲座,有超值的生活体验,有旅游观光,还给孩子们准备了丰厚的奖金

  和奖品。

  2大赛专家团队

  2.1大赛阅卷组

  从初赛,复赛,区域决赛到总决赛,100多名专业老师批阅试卷,组委会严格要求,严谨细致,做到公开,公平,公正;试卷批阅要求中批细而精,旁批抓主题,尾批重鼓励。做好成绩统计和数据分析,确保大赛的高质量。

  2.2大赛讲师团

  由小学生阅读作文教学领域专家,一线名校名师组成,从初赛开 始,奔赴全国各参赛学校与全体教师一起深入交流座谈,分析现在全国小学生阅读作文教学“苦”与“累”的现状,探讨立体的课堂架构和小学生作文“仿,放,收,创”的成长路径,推广小学生作文的六大教学方法。每次交流讲座1.5小时,做到不说大话,不说套话,不说空话,理论和实践相结合,一针见血,立竿见影。将全国高端城市最先进的教学理念和教学模式免费和老师们分享,让老师们有实实在在的收获,领悟,从而运用到自己实实在在的教学中去,不断提高自

  小学生作文竞赛活动方案 第五篇_20xx设备运输合同

  设备运输合同

  甲方(需方):

  乙方(供方):

  甲、乙双方经过友好协商,根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》以及相关法律法规,遵照平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就本工程项目的采购和安装事宜协商一致,订立本合同。

  第一条 工程概况

  工程名称:

  工程地点:

  合同内容:

  第二条 组成合同的文件

  1、 本合同书和合同条款

  2、 中标通知书

  3、 投标书及其附件

  4、 招标文件

  5、 国家法规、规范、行业标准和有关技术文件

  6、 双方有关供货问题的协商、会议纪要等书面协议或文件视为本合同组成部分。

  第三条 合同范围和条件

  本合同的范围和条件应与上述合同文件的规定相一致,交货方式为交钥匙工程。

  第四条 合同价款

  甲方向乙方订购

  (包括运输)计人民币¥

  元, 安装计人民币¥

  元,合计人民币¥

  元 ,大写人民币元整。其产品名称、规格型号、数量、单价、生产厂家、技术规格及功能、备品备件、易损件、进口和国产部件清单、维保计划表、五至十年的易损件报价单等详见附表。

  第五条 乙方向甲方承诺按照合同约定按时交货和施工、竣工,承担设备的质量问题,并在质量保修期内承担工程质量保修责任。

  第六条 甲方向乙方承诺按照合同约定期限和方式支付合同价款

  第七条 合同生效

  合同订立时间:

  年

  月

  日

  合同订立地点:

  本合同约定双方签字盖章后生效。

  第八条 合同份数

  本合同正本二份,双方各存一份。双方约定合同副本四份,双方各执二份。

  甲方:(公章)

  乙方:(公章)

  住所: 住所:

  法定代表人: 法定代表人:

  委托代理人: 委托代理人:

  电话: 电话:

  开户银行: 开户银行:

  账号: 账号:

竞赛活动作文 篇4

  一、活动目的

  为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。

  二、参赛对象:

  中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)

  三、参赛时间:

  五六年级20_-年4月18日星期二晨读时间,三四年级20_-年4月19日星期三晨读时间

  四、参赛地点:

  西二楼展室

  五、奖项设置:

  每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价、

  六、要求

  请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛、

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