开学第二天作文

2021-03-16 开学

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的开学第二天作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

开学第二天作文1

  今天是开学的第二天,我还是没有讲新课。昨晚,我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道学生的感受,主要是让学生学习表达。于是在第一节课,我问同学们:“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课?课题分别是什么?”

  “共上了四节课。课题分别是信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈。”

  在课前,我先把这四个词语写在了黑板上。

  “同学们,你能记住这四个词语吗?”

  学生快速地记忆。

  “在这四节课中,哪个故事最让你感动?为什么?谁来说一说。”我问道。

  同学们七嘴八舌地说了起来。

  又指名说。有的说:“那个最小的红军战士只有18天,爸爸因为打仗把她弄丢了,后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”

  有的说那个鱼钩的故事。

  我说:“孩子们,关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里,你们想听吗?”

  于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢?

  “老师,金色是代表着光芒。”

  “什么光芒?”

  没有孩子举手,一会儿一个孩子说:“是革命者不怕牺牲的战斗精神。”

  “是呀,革命战士的这种精神想万道关芒,希望我们代代相传。”

  我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。

  我说:“同学们,昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事,每个可歌可泣的故事都感人至深,希望同学们传承信仰的力量,珍惜我们现在的幸福生活吧。”

  第二节课

  同学们,上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》,知道了上了四节课的课题,你说了自己感受最深的故事,说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。

  同学们按照日记的格式开始写。

  今天虽然没有进行新课,但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多,所看到的和所听到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。

开学第二天作文2

  今天是我开学的.第二天,早上早早来到学校。坐在自己的位置上,拿出课本,开始早晨的英语晨读。

  就在晨读刚开始的时候,同学们一个个都无精打采的,教室里一片死气沉沉,而且读书的时候声音一点也不整齐,听起来非常难受。就在这个时候,孙老师闻声而来,见到这个情景,孙老师便给我们提意见,孙老师让我们读书的时候声音要洪亮,而且读书的时候不能读的太快,要慢一点,只有这样才能将自己读到的知识记在脑海里,相反,如果自己读书时读得太快的话,就会导致自己当时心很慌乱,读得知识一点也不会记到脑海里,晨读完了以后,自己是一点收获都没有的,毕竟一日之计在于晨。你还别说,孙老师,这句话说的真有道理。照他说的晨读,我记了不少英语单词,一个晨读下来,简直收获满满。

  时间过得很快,一眨眼的功夫,两节课又过去,在快到第三节音乐课的时候,也不知道是谁“开玩笑”,说要去音乐教室(我们有两个地方上音乐课,一个是我们的教室,另一个则是学校专为音乐课准备的教室,我们都说是音乐教室)上课,听到这句话,一大部分同学一下子从教室里出来,朝音乐教室那里走去。要不是音乐老师赶来的及时,同学们都已经被“骗”到音乐教室去了。真是不知道那个同学到底是什么意思?难不成是想让我们提前过愚人节?

  在下午上自习课的时候,同学们干什么的都有?有的在那里发挥艺术——画画,有的在那里增长知识——看书,还有的在那里讨论“重要事要”——“叽叽喳喳”的说话,也不知道是不是被孙老师听见了,只听孙老师说,他希望我们能在这节自习课做一些有用的事情,毕竟我们马上就要上初中了,不能老是这样虚度光阴,要珍惜时间,去做每一件对自己有利的事情,让我们做最好的自己,成为时间的主人,好好利用时间。

  好了,这就是我开学的第二天,照样收获满满,或许下一天也一样,让我们期待下一天吧!

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