课堂作文

2021-02-25 课堂

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的课堂作文7篇,欢迎阅读与收藏。

课堂作文 篇1

  晶白的泪珠在您冷冰冰的遗像前流下。美丽的生命在短暂的光阴下错过了。我站在您的遗像前默默地注视着您那平易近人的面容。刀,深深地刺进了我的心窝。伤痛,如排山倒海般来了!您为何就这样走了,曾经把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向我们呼唤的您去哪了?穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,拿一个褪色的大塑料袋给我们喂食的您去哪了?一幕幕情景在我的眼前浮现。可现在呢?您的离开带走了千丝万缕的爱,剩下了灵魂不全的我。

  还记得那天,乳白色的云雾笼罩着大地,白茫茫的天空上看不出一丝云。长途跋涉的我在翠湖边瑟瑟发抖。那时,您来了!您将我轻轻地捧在手心。粗糙,这是饥饿的我在脑海中对您的第一印象。昏昏欲睡的我不知道自己已经被您治好了。暖,慢慢地从我的心头划过。

  当灿烂的阳光在召唤我的时候,我飞向了翠湖。在一片白色的漩涡中,我看到了您那双粗糙的大手上捧着我们鸥族最爱的鸡蛋饼干。您微笑地站在那里,引得路人都驻足观看。充满慈爱的眼神让天地都失去了原来的色彩。从此,您每天不顾辛苦地步行二十余里,每天来和我们相伴,相依相随。您还给了我们名字,让我们丰衣足食。自己却非常简朴。每天还不忘跟我们说:“好好休息,我明天再来!”亲昵的声音萦绕耳畔。但现在呢?真人已去,离开人世。亲情已断,悲痛欲绝。我再也感受不到幸福与被爱了!

  夜,很静。天,很黑。月,很圆。我平静地站在了您的坟前,为您献上一支百合花。愿来生还能与我们相伴,与我们一起飞翔在蓝天之上!

  太阳点亮了大地,我要走了。愿您永远幸福安康。您的孩子……

课堂作文 篇2

  我们在城市的课堂里可以学到许多的知识,而乡下,在爷爷的菜院里,却给我上了一节生动的课。

  那是大前年夏天的一个上午。那天,太阳十分地刺眼。我站在 大院里,无所事事地闲逛。忽然,看见爷爷拿着一根长长水管,还有一捆电线,正慢慢地向菜园里走去。这时我的脑海里闪出了一个疑问:“爷爷这是要干什么?”我十分的不解,便跟了上去。只见爷爷正把管子向菜园里的水井里放,并把电线通上了电。不到一会儿的功夫,水居然从管子里涌了出来。只见爷爷拿起管子,熟练地浇起菜来。看着爷爷浇菜,我心里想:“现在正好没事干,不如帮爷爷浇菜."想到这,我连忙凑了上去,对爷爷说:“爷爷我帮你浇菜吧,正好你歇一会儿。”“那好吧,别浇的太多了,”爷爷说。说着说着爷爷便把管子放到了我里,我十分高兴。便想要浇起菜来。但是,管子太重了,刚从爷爷手里接过管子,便支撑不住,把管子扔在了地上。心里想:“这管子太重了,我一定要拿起这根管子。”想完,我便努力地抬起那根水管,终于,工夫不负有心人。我抬起了那根水管。可是一回头,却让我看到了我力气变大的原因,原来是爷爷帮我分担了水管的重量。我回过头来,刚想认认真真浇起菜来,可是又一问题出现了,刚刚水管在爷爷手里是水光四溅的,可以叫得很远。可是为什么水管到我手上却懒惰起来,只能交到脚前,我望着爷爷,似乎爷爷能明白我眼中的意思,告诉我说:“把口捏小,水就可以浇远."我按着爷爷说的方法做了一下,果然,如爷爷所说的,水可以喷得很远。不一会就浇完了菜园,心里十分的高兴。望着菜园里的大葱伸直了腰,白菜挺起了胸,豆角架展开了手脚,土地肥沃起来,望着一切,我顿时有了一种自豪感,充满了我的心里。

  “处处留心皆学问”正如这句话中说的,生活中到处都是学问,我们要充分利用它们,使我们的头脑更加充实。

课堂作文 篇3

  望着窗外一棵棵高大的绿树,眺望远处的夕阳是那么的美丽。再看看眼前的作文题目《这也是课堂》,我不禁想起了表哥由成绩名列前茅,性格也比较乖巧变为脾气暴躁的故事,同时它也教育了我:即使成绩再好也没有用,有没有好的品德才能判断一个人是否能成才。

  这个故事还得从很久以前说起,那时候,他的成绩在我们几个学生中是最好的,大人们也经常在我们面前表扬他,他的数学成绩也比我高五到六分,有时甚至高十来分;语文成绩也是经常在90到95分之间徘徊;英语可能比不上我,但是总的来说他的成绩还是比我好。

  但是,由于他的外婆总是问她的外孙午饭(或晚饭)吃什么,然后就根据外孙提的要求去做,比如,他说想吃鸡翅,那一餐饭肯定会有鸡翅的身影。有时候,在我的外婆家(也就是他的奶奶家)里,外婆可能多说了两句他不喜欢听的话,他就立刻拿起电话打给他的外公让他过来接他回去,然后他的外公就会驾驶着摩托车来到外婆的楼下把他接走,就是因为他的外公和外婆经常迁就他,总是衣来伸手,饭来伸口。但他发脾气的时候,舅妈不仅不骂他,而且让他继续发展下去。所以他的脾气越来越暴躁,一看见不顺眼的事情就,好像在为后面的战斗做准备。

  前两天,我的舅舅家有喜事,于是就请我们一家人去吃饭,那天中午,我刚好坐在他的旁边,听见他和妈妈说话的语气。点了菜后,还没有上菜,我们觉得很无聊,于是他用舅妈的电脑看电影《憨豆先生》。过了一会儿,香喷喷的饭菜陆续端上了桌子,舅妈轻轻地说了一声:“把电脑往前推一点,小心把汤溅到电脑里。”但是,只见表哥用相反的语气“回敬”舅妈,“别吵!”坐在一旁的舅妈顿时不出声了。坐在另一旁的我,对表哥这样的做法,我简直不敢相信这种事情居然是他做出来的,我感到非常的吃惊。

  窗外那棵高大的树仍然“站”在原地,但是表哥的事情却没有好转,他让我更深一层的明白了:一个人能否成才与那个人的成绩是互不相关的,只有品德断定。

课堂作文 篇4

  课堂,回想它的最初,是为了让学生们学到更多的知识,并且学会应用于生活之中;但现在它在学生的眼里或者是在我们师生的`眼里已经成为了获取考试需要的知识的地方。殊不知,从某种意义上而言,课堂最终目的——考试,也是一种课堂。

  长期以来,考试违规的现象层出不穷,尽管教育部门老师们严加监管,但无奈上有政策下就会有对策。此时,为了那“金榜题名”,学生们放弃了诚信,从某些方面而言,也是放弃了自己。如果我们并没有用自己的真才实学去考,那么考出来的就不是自己的分数,何必在看到虚伪的分数时开心地笑着自欺欺人!

  考试,也是一种课堂,他教导着、不留复习时间地考验着我们的诚信,也许平时我们不会发现,但是考试能让我们认识到,我们需要对自己负责!考试也是一种课堂,它教导着我们学习课本知识以外的为人必备的技能,除了诚信,还有就是心理素质。

  有时候从考场出来,总会听到有些人问道:发挥得怎么样?有些同学也会面露难色说道:不怎么样。既然是学过的东西,那么在考试的时候写在试卷上不就行了吗,为什么会有发挥得不怎么样这一说呢?原因只有一个:那就是心理素质不行,在考试过程中,内心过于焦虑而导致自己的水平下降。

  有些同学作为学生这一身份会患上这样一种“病症”——考前焦虑症。指的是对考试过于担心,而导致考试前出现失眠、记忆力下降等现象,他们所担心的不过是考试的时候怎么办、考得不好怎么办……诸如此类不必要的问题。有人会说:考试的题肯定都是学过的,那还有什么担心的呢?只要保持平常心态即可。这话说的容易做起来难,心理素质到底是部分学生的一大难点。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一样的道理,体育课锻炼着我们的体能,而考试就是一次又一次地锻炼着我们的心理素质的课程,从一开始的焦虑,渐渐地开始理解考试,放缓心态,不再那么畏惧它,最终做到游刃有余。心理素质高低的好处,并不止体现在考试上,还有我们的日常生活中的交往交流,只有我们的心理素质提起来了,我们看到陌生人时,心里才不会那么抵触,我们才能放开笑容落落大方地与外人交谈。

  连考试都可以看做是一次又一次的课堂,可见生活中处处都是课堂,只要我们留心,我们就总能从生活中学到许多许多知识或是技能,也许是在我们所谓的那些课堂中学不到的,而又十分宝贵的!

课堂作文 篇5

  进入学校的大门,放眼望去,灰白砖头掩映下的是我们的艺术大楼,在艺术大楼的右边就是我们的教学楼了。我们的教学楼可漂亮了,白色的砖、灰色的墙,众人看了都竖起大拇指!

  让我们走进教室,来看看你认为普通的上课吧!“叮铃铃”,听,上课铃声响了,同学们飞快地跑进教室,坐得端端正正,刚才的欢笑声到哪去了?刚才的雀跃声到哪去了?刚才的哭泣声到哪去了?都像小鸟似的飞走了,像或浓或淡的河水流走了,向烟雾似的消失在人群里……瞧,这里怎么“玩”起来了?原来老师正在和同学们互动呢!上英语、语文,甚至是枯燥乏味的数学课,都会以上课互动的方式进行学习。听,那朗朗的读书声让我沉浸在那动听的仿佛是一首优美的歌曲,那歌声出现在我的脑海里,一直回旋、荡漾。

  “叮铃铃”,下课了,同学们脸上充满了快乐与兴奋,大家精神抖擞。玩游戏、踢足球、打篮球、静心阅读、画画……操场上荡漾着同学们那“铃儿”般的声音。

课堂作文 篇6

  大自然,像一位老师,它时时刻刻都在展示自己的魅力,不知不觉中就为你演绎一场生动的课堂。

  每一天。我都喜欢独坐在溪边的槐树下,看着夕阳西下。夕阳以它独特的余晖使世间万物沉浸在它美好、缄默的下落姿态中。每一天注视夕阳,日复一日,年复一年,我感觉到时间从我的指缝中慢慢溜走,就像眼前潺潺的溪水缓缓流淌。我抬头看着夕阳,它仿佛在催我回家。而孔子的那句“逝者如斯夫,不舍昼夜”突然在耳边响起。

  夕阳,教会了我惜时。

  我也喜欢故乡的青松,每次回返故乡,总要在阳光底下仰望着它。因为它以与众不同的姿态在悬崖上挺立着。四季变化,花开花落,叶盛叶衰,唯有它保持原态。但是在群花绽放的繁春有它的一抹青翠,在万里白芒的严冬也有它不变的颜色。繁花似水,青松却依旧。

  青松,教会了我坚持。

  有一年盛夏,我邂逅了大海。在珠江的入海口,我看着那蔚蓝的天空,飞翔的海鸥。深蓝的大海就在我的眼前,令我浮想联翩,仿佛自己如海鸟飞翔在天空。俯瞰着下面江河与大海的碰撞,滚滚不尽的江水流进了这恣肆的汪洋。我脑海中只回响着四个字——“海纳百川”。

  大海,教会了我包容。

  在这广袤的大自然中,有许多不同的风景在默默的为人们上着课。如果你留心观察,你会发现,这也是课堂。

课堂作文 篇7

  随着新年脚步的临近,余姚一年一度的农博会也热热闹闹、红红火火地开展起来了。每年去农博会逛一逛,买买年货,是余姚人必做的一件事情,我也不例外。不过,今年我改变了以往逛吃逛吃的参与方式,要参加里面的制作活动——做麻花,在亲身参与中,来感受不一样的农博会。

  来到了制作麻花的摊位,只见一位叔叔从一个桶里拿出一大团和好的面团,再拧成一小团一小团分给我们。于是我便拿起面团开始做了,一开始我直接将面团撕开。咦,怎么会这么粘?面团全粘在了我手上了,怎么办呢?再仔细看看叔叔的示范。哦,原来我忽略了最基础的一步,需要先将面团在面粉上滚一滚啊!我依样画葫芦之后,面团果然不粘了,无论怎么让它翻跟斗,都听话得像个小白兔。但现在的面团还是个小胖子,这可做不了麻花啊,需要帮它“减减肥”。于是我把面团放在面板上来来回回地揉,不一会就揉成了小长条的样子。完美!“小胖子”面团成功逆袭,变成细细长长的面条了。

  接下来只需要将小面条两头并在一起盘旋成麻花就行了。一根完成,我信心大增,马不停蹄地赶紧制作下一根。就这样,越做越顺手,不一会儿,我就做了一堆小麻花。看着这些苗条的、白嫩嫩的麻花,心里美滋滋的。

  下了油锅之后,小麻花瞬间变了颜色,变成金灿灿的,一阵阵香气扑鼻而来,早把我的馋虫勾了上来。新鲜出炉的香、脆、酥……真实人间美味啊!

  叔叔告诉我,这是非遗活动的一种。这次不一样的农博会体验,让我感触颇深。

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