课堂上的潜艇作文

2021-03-08 课堂

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的课堂上的潜艇作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课堂上的潜艇作文1

  “叮铃铃!”响彻云霄的铃声急促地叫了起来,不久便被琅琅的读书声给淹没了。不过,同学们那颗爱玩的心,却仍然悬在那儿,压制不住。这时,同学们有的用桌底找书法,有些人用见缝插针法,还有些人用掩耳盗铃法,但是最为广泛的仍然是这鼎鼎有名的潜艇航行法!

  “又是一年春好处,潜艇多得挡不住。”令人垂涎三尺的美术课又来啦!为了既躲避老师又可以防备班长,那些鬼机灵便又用上了潜艇。他们在潜艇上放好说话纸条,便准备扬帆起航了!潜艇蓄势待发,在“发件人”的一臂之力下奋力向前游去,倘若遇到一个“无赖”,死也不让一步的路,它便会打开“神挡杀神,佛挡杀佛”的模式——一脚踢开!

  这种潜艇只要到了“收件人”的手中,就会立马变成一只温顺的小狗狗,听话地坐在那儿一动不动。

  潜艇,因为它的数量众多而让我们忘不掉了,仿佛成了小学生活的一大乐趣,甚是神奇。现在这鞠躬尽瘁、死而后及的潜艇,我这位料事不如神的人也不免奇怪了——为什么它会让我如此喜爱它?难道只因为它给我们带来了快乐?

  想过来,也算明白了!或许是因为它给我的小学生活添加了一丝光景吧!老师们如此厌恶的'潜艇,我却反倒要夸赞。因为,学生没有一个不爱玩,但不过为了某些事情,他们不可以玩……但是潜艇成就了我们另类的快乐!

课堂上的潜艇作文2

  “丁零零!”响彻云霄的手机铃声紧促地叫了起來,没多久便被琅琅的读书声给吞没了。但是,同学们那颗爱玩的心,却依然悬在那里,抑制不了。这时候,同学们有的用桌底找书法艺术,有的人用寻找领域空白法,还有的人用欺骗自己法,可是更为普遍的依然是这鼎鼎大名的潜艇出航法!

  “又是一年春益处,潜艇多得抵挡不住。”让人垂涎三尺的美术课又来了!为了更好地既避开教师又可以提防组长,这些鬼聪明伶俐便又用到了潜艇。她们在潜艇上面好讲话小纸条,便提前准备扬帆远航了!潜艇乘势而上,在“发货人”的一臂之力下攀登高峰游去,假若碰到一个“蛮横无理”,死也不许一步的路,它便会开启“神挡刹神,佛挡杀佛”的方式——一脚踢走!

  这类潜艇只需到“收货人”的手上,就会立刻变为一只温驯的小狗,聪明地坐着那里一动不动。

  潜艇,因为它的总数诸多而使我们忘不了了,好像变成小学生活的一大快乐,甚为奇妙。如今这赤胆忠心、死然后及的潜艇,我这名料事比不上神的人也免不了怪异了——为何它会要我这般钟爱它?难道说只因为它让我们产生了开心?

  想回来,也算懂了!也许是因为它帮我的小学生活加上了一丝景象吧!老师们这般厌烦的潜艇,我却反而要赞扬。由于,学员没有一个不爱玩,但但是为了更好地一些事儿,她们不可以玩……可是潜艇造就了大家异类的开心!

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