在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的双面老师作文，希望对大家有所帮助。
双面老师作文1
吴老师有一个亲切的雅号——吴姥姥，我们都很喜欢她！我悄悄告诉你，吴老师也是一个可爱的洋娃娃，还是一个“可怕”的双面人（一面凶，一面温柔）。
先从吴老师的外貌说起。她有一头黑色的齐肩短发，发梢一段有一点卷。圆圆的娃娃脸，不方、不尖，刚刚好。眼睛说不大，但又不小，和一颗蓝莓差不多。她整个人就是一个会哭会笑、会跑会跳的活生生的“洋娃娃”。
先前说到，“洋娃娃”老师是一个双面人，我给你介绍一下一号“洋娃娃”吧！
我们班的很多同学在上课铃响的时候都患了“暂时性耳聋”，只有小部分“正常人”。而这个时候，往往就要“洋娃娃”，也是“铃声队”的队长“吴铃声”来搞定了！“吴铃声”还有很多助手队员：李铃声、肖铃声、徐铃声、曾铃声、姜铃声、王铃声……
吴老师从过道上走向了20xx级3班（我们班）执行任务。这时的教室乱成乱成一团，看，班上的“四大金刚”在“华山论剑”，同学们画画的画画，聊天的聊天，互掐的互掐，真是乱成了一锅粥。“吴铃声”悄悄地走到了教室后门，她先扫视了一圈，才抱着书走进了教室。一些眼睛亮的，首先看到了吴老师，开始装模作样地读起书来。如我们的“三好学生”，但有些没带脑子来的仍旧打架的打架，说话的说话，画画的画画……吴老师在教室里巡视了一圈，眉头皱得越来越紧，脸也变得越来越严肃……巡视完以后，她没有像其他老师一样回到讲台上坐下，而是拿起扫帚，仔细地打扫起地面来，我们不由得羞愧地低下了头……
不是说吴老师是一个双面人吗？那就让我给你讲讲“洋娃娃”温柔细心的一面吧！我们班的纪律难管可全校闻名！吴老师已经想尽了办法，令我印象最深刻的是我们奖励的班级币。二年级，吴老师用纸张打印出来一个可爱的小猴子（当年正好是猴年）作为票，10张奖票就可以当一天的“代理班主任”！那个时候的代理班主任几乎都被我和罗子壹包了。“代理班主任”可以发放奖票，可以管理晨读，可威风了！不过奖票设计有个小问题：奖票是纸做的，很容易被弄破、弄坏。吴老师“更上一层楼”，启用了另一种新型奖票。吴老师找人订做了一批班级币，是五角星的形状，以前的老版班级币只有1元的面额，新版的`有1元、2元、5元、10元、20元和50元；材质也有不同，以前是薄薄的纸，很容易就弄破了，而现在的是结实的塑料，摸起来很光滑，又不会掉色，还可以放进笔袋里，不大不小刚刚好。吴老师让班级币变得既美观又实用了！
你也许会有一个问题：这些班级币有用吗？我在这里告诉你——有用！吴老师会在一个学期结束时举行一次“大拍卖”。有很多东西，如橡皮、尺子、笔等等。班级币越多，拍卖到的东西也就越多。所以我们就拼命的表现好，那样的话，就可以得到更多的班级币啦！
这就是我们细心、“凶狠”的“洋娃娃”双面人——吴老师。
双面老师作文2
我的老师，一头卷曲的金发如浓密的海藻披散在肩上，双眼皮，薄薄的嘴唇像两片樱花花瓣，一笑起来唇边就漾起两个甜甜的小酒窝。
但是，你可千万不能像我们一样被老师这迷人和善的外表所迷惑，要知道，这个班主任啊，可是一位十足的双面派老师。
她的第一面是我们最好的朋友。上课时的她是那样亲切自然，举手投足是那样优雅大方，有一种引吸人的古典气质。朗读课文时她声音清脆甜润，如同一弯清泉流在我们心间。她总能微笑着为我们解答疑难，从不会排斥任何一个同学。在她的眼里，没有所谓的差生，对所有同学她都像对待自己的密友一般一视同仁。
记得我们曾在课堂上公然指出老师的错误，她只是微微一愣，然后温柔的眼光看看班级，明朗地笑着：“哦！是我错了！你们可真是‘小神探’！”下课时，她更是和我们打成一片。
瞧！操场上那个最活泼潇洒的背影就是她啦！她身着一件花色的衣裳，挽起袖子兴奋地穿梭在绳子间，一个灵活的转身，宛如一只俏皮的燕子掠过，她跳绳的动作就像在演绎一支欢快的舞蹈。她还总是拉着我们的手飞旋着，唱唱跳跳，好不快乐！
这样的她是我们的最爱。
可是她的第二面就成了一位不折不扣的魔鬼老师。
这不，她最擅长的绝招就是笑里藏刀——眉毛弯弯的，嘴唇翘翘的笑，只有我们知道这是她的“怪招”。果不其然，很快她的微笑消失了，铁青着脸，柳眉紧紧蹙起，嘴唇轻启开始训人：“啊！我跟你说了多少遍了，这种题目你还是要做错！你是把我的话当做耳旁风吗？……”然后，她急促地喘气，又一个快速的转身，怒气冲冲地指着看好戏的我们，一脸的愤概：“你们别得意！是不是脸皮厚得可以和墙壁媲美啊？！到底是不是我教的学生？为什么都这么笨呢！”真是好一阵挖苦。
这天，我们考试考砸了。果然，她面无表情地进来了。眼睛里的温柔的光不见了，严厉的目光如探照灯似的狠狠扫向我们每一个人。然后，她的脸上又出现了那种奇妙的微笑，一种生气的微笑，一阵连珠炮向我们发射过来：“你们是不是都没有回家去没背诵课文！哼，一个个都没有上进心、没良心……”说完，我们只得一个个排队上去“领奖”。
所以，我们最怕这老师的第二面。
但是，不管这位双面派老师如何教育我们，但她的出发点永远只有一个——那就是为我们好。所以，我爱这个可亲可敬的双面派老师！
双面老师作文3
在我们班，有一个“灭绝师太”。其实要我说，杨老师只有一半时间是灭绝师太，还有一半时间则是我们最喜欢的杨妈妈。
说她是灭绝师太，是因为，她在上课时，那敏锐的听觉和雪亮的眼睛，向来是“精、准、狠”，俗称制服学生三件宝。有一次上课，杨老师在上面讲课，我在下面写我心爱的小说，我做得极其隐蔽，小说本放在数学书下，等杨老师转身写字时，我就拿出来悄悄地写，等她回过头来，我赶紧正襟危坐，心里还在为自己没有露出破绽而沾沾自喜呢。“同学们，所以说这道题最后可以怎么读啊？”我跟着大家一起，呢喃道：“那不就是3除4么？”杨老师的第一件法宝要用出来了。“邹雨婷！”她叫到我的名字，我心里不禁呐喊道：“天啊！我说都说得那么小声，她居然可以听得见，并精准的判断出是我发出的声音。”就在这一瞬间，我就如世界末日要来了一般，手心开始出汗，声音也颤抖起来，“你刚刚说了什么？”“就是3除4、”她瞪了我一眼。来了，第二个法宝出手了。“纪珂瑶，刚刚我们说了什么？”“3除以4、”“坐下。”这就是她的准，可以在全班同学之中选出刚刚几个上课在听的同学来回答问题，当然那是在我答错之后。等纪珂瑶坐下，我已经羞愧得握紧了拳头。“让我说说你们，不会，我给你们讲，讲了还不听，”说到一半，她有意无意的瞥了我一眼“这样子的表现，你们还想考好成绩啊？上课不听的，吃亏的是谁？……你们这届是我带过最差的一届了！”如你所见，这就是杨老师的必杀技“狠”，可以准确而不留余地地置对方惨败。等我听完杨老师的话，眼泪已经不听话的掉了下来，我知道杨老师是在针对我。这个时候，我真的巴不得找个地洞钻进去大哭一场。“坐下！”一声令下，我有气无力地坐了下去。
后来我把这件事和妈妈说，我很纳闷杨老师是不是讨厌我？她却笑了笑，说：“你傻！她这样是为了让你更好，让你自我反省，看看你以后还敢不敢再犯，杨妈妈她教的很好，有时候你去想为什么会这样，到底是谁的错，从这件事里你获得了什么？当你心知肚明的时候，你就会知道，杨妈妈虽然严格，但她绝对会是一名好老师。”当我听了这些话之后，我又重复的想了想这件事。她骂我，是因为我上课开小差，她这么做是想让我从心底里觉悟。这么一想，我竟然怎么也想不出有什么理由，还可以让我继续讨厌这个刀子嘴豆腐心的“灭绝师太”。反而她在我心中是一个老师，一个特殊的————-妈妈般的好老师！
这就是我们班的双面老师，一面是“灭绝师太”，一面是妈妈般的好老师。
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