在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
秋天是个迷人的季节，也是个丰收的季节，更是我喜欢的季节。
秋天，是一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，票哇票哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。果园里，水果成熟了，苹果树上的苹果红红的，像小姑娘的脸蛋;柿子树的叶子全落了，可黄澄澄的柿子还在枝头，像一个个黄灯笼;那红彤彤的石榴，上面的石榴粒儿就像红玛瑙，晶莹透亮;葡萄架上的葡萄，紫莹莹，鲜嫩嫩，像是倒挂的宝石;还有黄澄澄的梨，就像一个个大大的葫芦。
田野里，农民伯伯喜气洋洋地收获着，一棵棵粗壮的玉米，玉米秆上都有一两个结实的.玉米棒子。有的玉米棒子一尺来长，剥开叶子，金黄的玉米粒像列队的士兵一样整齐地排列着。
谁说秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
六年级的作文300字 篇2
世间万物都有生命，也有自己的命运。
一次，我们去汝河游玩回来的时候，听到一个同伴的尖叫声“啊！啊！好大的一只青蛙！”我有些惊吓，差点哭了出来。别人问我怎么回事？“它太大了，色彩花样，我从没见过这样的青蛙”。
小兰走近看了看，说：“快来看呀！是两只青蛙。”我们走近一看，果然是两只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。
我想：可能是青蛙妈妈背着儿子吧，你看，为了不让自己的儿子受罪。“可它为什么不走呢？”“可能是太累了！”“可能是离开水时间太长了吧！”我们猜测着。但这两只青蛙在路上总不安全吧，我们开始想办法让它们回到河水里。我们用石子赶，可它们一动不动；我们找来了棍子去赶，可它还是不动。小芳把青蛙翻了过来，可是小青蛙又爬了上去。
我们没有办法，想要离开，可是一群男孩走过来了，他们用石头使劲地往青蛙身上砸，青蛙死了，他们乐呵呵地走了。
我想：我们要是能赶走它们的话，那青蛙的命运就会不一样。
六年级的作文300字 篇3
“哈哈哈”六五班的教室里传出阵阵爽朗的笑声。你们一定会觉得疑惑不解：上课时间怎么会有笑声呢？心急吃不到热豆腐，且听我慢慢道来。
我们的班主任杨老师是一位“摄影高手”。每当有同学上课不专心听讲或做小动作时，杨老师就会抓拍下来，还镜头再现，模仿给我们看，逗得我们开怀大笑。
一天，杨老师来上课，见前排的王之政在整理自己的羽绒服，冯锐在理自己的头发，范欣欣双手抱头，张文宁在抠鼻子。杨老师抓住时机，拍下了这幅画面，又模仿给我们看，把我们逗得哈哈大笑。
记得上学期期中考试思品时，崔享顺同学答得一塌糊涂。杨老师拍下来，发到博客里，并评判道：这是崔×顺的期中思品卷子，把字写成这样，把题答成这样，简直无语。绚丽的世界文明，永恒的文化遗产，让这些无知的小可怜糟蹋成这样，那些伟大的先贤们看了还不哭了。学成这样，究竟谁之过？我们看了，又是一阵哈哈大笑。
杨老师就是这么风趣幽默，他让我们在快乐中学习，让我们在笑声中成长，更让我们六五班趣事不断。
我爱我们的老师，更爱我们的班级。
六年级的作文300字 篇4
采荷三小已经放学了，校园里已经看不到几个学生了，可是老师们还在学校里大扫除哩！
我们的班主任任老师在拿着一块橡皮，认真地擦着墙上的污渍，任老师的样子全神贯注、一丝不苟。他的动作很细致，擦过的地方都很干净，不留下一点脏东西，就像重新涂了一层油漆一样。
我看任老师这么辛苦，也拿了一块橡皮过一去帮忙擦，我也学着任老师的样子擦，擦的时候还时不时看看任老师，我擦得吃力，任老师也擦得吃力，我看见黄豆大小的汗珠从任老师的脸颊上流过，他也不伸手去擦。当我擦了九块污渍时已经精疲力尽了，看了看连三分之一都没擦到，任老师要擦两面，天哪！
我看看任老师仍然在专心致志地擦，这不都是为了我们能在一个干净的环境下学习吗？我顿时感到任老师真好，这不需要用什么华丽的词语来表达，我就是觉得任老师真好，真伟大。
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