在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的漫画作文8篇,欢迎阅读与收藏。
漫画作文 篇1
最近我经常看书,看的是搞笑的漫画书。漫画书呢也就是《乌龙院》和《蜡笔小新》。
乌龙院是敖幼祥创作的一本书,里面最经典的人物是:搞笑的胖师傅、搞笑的长眉师傅、头脑简单、四肢发达的大师兄和傻乎乎的小师弟,他们他们住在座个寺院里,寺院名为:“乌龙院”。乌龙院最经典的故事就是他们在寺院里的趣事,只不过现在的乌龙院都改版了。改成了剧情的版本,也就是一本书就是一个剧情,或者两本书上、下一个剧情。
以前的乌龙院是关于大师兄和小师弟在院内练功玩耍,或者胖师傅和长眉师傅督促师兄弟两个练武、嬉戏的场景。现在讲的都不一样了,虽然没有以前经典,可是现在的剧情也是很好很好看的,而且还加上了很多人物:石头城蔡捕头、武松38代传人。武胆、武胆少女、钱家庄。钱多多员外、钱大公子。钱来也、小靓女、以及各种城管动物、臭鱼岛岛主、七鲜鱼丸老板以及她的七个女儿……人物多的很呢!剧情也不错。有《七鲜鱼丸上、下》、《御兽园》、《迷途菜鸟》……可笑极了!
还有一本,是《蜡笔小新》。日本漫画,里面的主角叫原野。新之助,可是别人都叫他“蜡笔小新”所以现在蜡笔小新就是他的名字了。蜡笔小新有一个暴躁的妈妈,蜡笔小新总喜欢跟妈妈顶嘴,不愿意听妈妈的话,他的想法总是跟别人不一样,怎么好玩怎么来。蜡笔小新喜欢漂亮的大姐姐,整本书里都讲了全家在家里的趣事,以及他们去旅游,和小新在幼儿园的趣事。小新的故事不是按剧情的,是按照事情的发展顺序,除了那些去旅游的故事,才是按照剧情发展的顺序进行的。你们别看小新笨头笨脑的,其实他非常聪明,聪明的—没有人比他更聪明了!。这就是他,一个搞笑的蜡笔小新。
最近我迷上了漫画,我喜欢漫画。不知道你们迷上了漫画没?有兴趣的话可以和我一起看。
漫画作文 篇2
迎面走来了一位年轻的女教师,小巧的身材,齐耳的短发,穿着休闲的运动衫和牛仔裤,充满着青春活力。这就是我们的英语余老师。
四年级开学,余老师第一次走进了我们的英语课堂,她的脸上挂着灿烂的笑容,眼睛里闪烁着智慧的光芒。初次见面,我就不由自主喜欢上了这位美丽大方的老师。后来,我担任英语课代表一职,与余老师的接触多了,对余老师的了解也更深入了。
同学们都爱上英语课,因为余老师上课时幽默风趣,轻松愉悦。一次,上课铃声响了,同学们坐得端端正正,期待余老师轻盈的身影。余老师迈着轻快的脚步走进教室,目光在教室里扫视了一圈,笑着说:“嗯,挺不错,一群小马屁精!”听了余老师风趣幽默的夸赞,我们忍不住笑出声来,课堂就在愉悦的氛围中拉开了序幕。
学到Let’stalk的时候,余老师让我们表演对话。我们班吴正浩、洪梓烨等一些同学很有表扬的天赋,一上台,一表演,丰富的表情,生动的语言,夸张的肢体语言,总是逗得我们哈哈大笑。每每这个时候,余老师总是用欣赏的目光看着这些同学,从不吝啬她的表扬:“演得不错,未来的影帝影后,要在我们五(5)班诞生了!”余老师的话,将英语课推向了又一个高潮。
余老师虽然很多时候幽默风趣,但她严厉起来,也会让人心生害怕。有一次,我在办公室交英语抄写本,对余老师说:“小路没有完成昨天的抄写家庭作业!”余老师阴沉着脸说:“把她叫到办公室里来!”小路来到办公室,看着余老师,大气都不敢喘一声。余老师语重心长地说:“作业是检验学习成果的方法,认真做好作业才能巩固你所学的知识,提高你的学习成绩。一个学生连作业都不愿意完成,那还来读什么书呢?”小路听了余老师的话,及时补好了作业,后来她在英语课上的表现也越来越好了,余老师还奖励她去上英语公开课呢!
这就是我们的英语老师,她有时幽默风趣,有时又严厉无比,她是一个让我尊敬又喜爱的老师!
漫画作文 篇3
过年了,除了玩和吃好吃的东西,我还得到了不少压岁钱,成了一个“小富翁”。当然,我不再会拿压岁钱去买玩具了,我要买更有意义的东西,买书当然是首选。
我来到新华书店,左挑右挑,拿起往下,怎么也选不好。最后老爸建议我买一本《丰子恺佳作选》,告诉我丰子恺是我国著名的漫画家、作家,是我们桐乡人的骄傲,他能用最平实语言描述生活中的小事,使每一件平凡的事都栩栩如生,让人难忘!作为桐乡人,应该拜读一下。
书中讲了许多丰子恺自己亲身经历的和发生在他周围的一些事情,最让人难忘的是讲述他自己以及孩子们童年的趣事。这些事都是我们这个时代不会再经历到的,丰子恺用他那朴实的文字,平和、平淡的精神,详细而又生动地娓娓道来,让我走进了那个时代的生活。最吸引我的是丰子恺的孩子们的故事:他们把芭蕉扇当做脚踏车来骑;给凳子穿上鞋子,得意地展示自己的作品;去河边钓鱼,不小心摔进水里,成了落汤鸡……各种有趣的事情出现在书里,常常使我情不自禁地笑出声来。
他们的童年不仅让我感到好笑,也让我非常羡慕。虽然他们没有真正的自行车,只能用两把芭蕉扇代替;也没有电视机、游戏机和其他一些好玩的玩具,但他们的童年是快乐而充实的,即使是摔进水里成了落汤鸡也只是和大自然的一个拥抱。而我们现在,除了每天早早去学校上学,完成回家作业之外,有许多同学整天关在家里,不是看电视就是玩电脑,很少有时间到外面走走,呼吸新鲜的空气,放松自己,使自己有更充沛的精力投入到学习中。还有,爸爸妈妈们也只是忙于自己的工作,陪自己孩子的时间也越来越少了,这样就和自己的孩子缺少交流,当然也就不会写出像丰子恺那样的佳作了。
我省下了一笔压岁钱,却买到了一本好书,使我了解了以前孩子们的童年,我觉得非常有意义!
漫画作文 篇4
今天我看了一幅漫画,上面画的是一位小学生满面红光地回到家,本想好好享受一下属于自己的假期,却看见爸爸拿来一大堆复习资料。严厉的爸爸仿佛在说:“假期也不能放松,还有更多的考试等着你。”虽然这个漫画不长,但它给了我巨大的感叹:在这个学生时代,我们从早到晚都在学习,早上下午上课,中午晚上看书写作业,先别说美术、音乐等令人头痛的副科作业了,就是主科作业也如小山一样堆满了书包。人们都说童年最快乐,没有烦恼,可又有哪个孩子真正快乐过?就拿我来说吧,表面上学习起来一点就通,能举一反三,可实际上每次放假都有成语古诗在等着我,而且令人头痛的英瑞特英语又加了两个附加补习班,所以每次放假日就变成了我的“酷刑日“。有一话说得好:爸爸未老,儿子先老了。”是啊,双休日语文兴趣班完了是数学奥林匹克班,一天都比联合国总统还要忙,能不老吗?比如我上次脚跌伤了,一早就去拍片子。结果下午来又是英语作业又是数学卷子,都快把手写断了。
我希望老师和父母能还我们一个金色的童年。
漫画作文 篇5
现在有许多漫画,各种各样的都有。今天我就来论一下漫画。
漫画的世界应为完全虚拟,抛弃那些不真实的漫画开来,我们不应该融入一些与现实相关的,因为现实和漫画中的世界不可能相同。
漫画里是有内容的`,而这种内容不应该和故事中的内容相匹配,只有内容才能组成故事。
正所谓,故事有内容,而故事不是内容,我们知道关于条件,是正反都可以,我们可以说故事有内容,但不能说内容有故事,这是不成立的,没有内容即没有故事是正确的,故事代表了一个整体,而内容便是组成这个整体的物质,故事看上去很精彩,而不代表内容也很精彩,什么是内容?内容有两重意思,一是物件里面所包括的东西。二是事物内部所含的实质或意义,我们画的漫画绝大部分是虚构的,是不可能与现实相融合的,若将不符合现实一切,在未来是极不可能更完全不可能的事物与现实融合,其结果必将导致事物双向的不对称。这种不对称是漏洞,无法自圆其说的漏洞,所以,漫画属于一种虚构,而不是写实的,不能与现实融合,就算可以,也不应该加入一些将来绝不可能实现的事物。切入漫画来说,所谓的这种科学眼镜,将来不可能发掘出来,世界上没有魔法之类,没有可以无中生有的实际物体。因为虚拟毕竟为虚拟,不可融入与现实世界。按我之前所说,虚拟眼镜中的能量在现实世界中不可行。我们可以更改内容,无需将现实与虚拟相结合,虚构终虚构,无法乱真实。
漫画作文 篇6
我最喜欢看漫画了,这不,语文书上也有一幅。
奇怪!“母子上车处”怎么会站着一个个身强体壮的男人们啊?噢,对了!这不正是一个个“假文盲”吗?在这五个醒目的大字面前,他们要么视而不见,把眼睛闭得紧紧的,要么,就扮成文盲,好似一个字也看不懂。
装文盲的事儿多着呢!有看见“请勿践踏草坪”照样在上面睡觉的;有对医院那么大一个“静”字好像没看见大声嚷嚷的;还有……像这样的例子一火车也装不完呢!
我们以前一直引以为荣地称中国为“文明古国”,可现在呢?大变样了吧!变好了还是变糟了,大家心中有数。在以前,外国人一听“中国”这个词就竖起大拇指连连称赞,没有一个不说好的。可现在呢?态度变了吧?怎么样,哼哼,大家心里都有一本账。账?记谁头上?自己呀!这个社会就像一个吸尘器,什么好的坏的它一股脑儿地给你吸进去。
不是我不爱国,可这是事实啊!国家变这个样,我能不着急吗?我想呼吁人们,人啊,你的私心什么时候才能收收啊,要“先人后己”!
漫画作文 篇7
一天,一只小老鼠走在幽深的大森林里,他知道自己将面临着重重危机。
瞧,一只狐狸、还有一条蛇和一只猫头鹰正埋伏在灌木丛和浓密的树冠中 ,他们都想把小老鼠当做自己的一顿美食。小老鼠环顾了四周,看着露出一小节的蛇尾巴,高出灌木丛的狐狸耳朵,树叶未遮住的猫头鹰翅膀,便自言自语道:“哼!我有一个朋友叫“咕噜牛”,他有一双像灯笼似的大眼睛,有一对像镰刀似的角,足以戳穿木头的尖爪,撕裂骨头的利齿,黑漆漆的舌头,紫色的倒刺长满后背,他最喜欢吃烤狐狸串、爆炒蛇排,油炸猫头鹰。他和我约好马上就到了,我们可好久没见面了,我可要好好款待款待他。” 狐狸、蛇、猫头鹰虽躲在暗处,可对这话却是听的清清楚楚,他们像一阵风一样,四处逃窜,立刻在小老鼠的视线里就消失的无影无踪了。
刚躲过了一劫,小老鼠舒了一口气。可谁知更大的危机正一步一步向他逼近,真正的“咕噜”牛来了,他已经好几天没吃荤了,正饿的难受,在他的前方出现的小老鼠让他的眼中放出光芒,这可是一顿美食,虽然只能塞塞牙缝,但好歹也算解解馋了,他晃动着肥大的身躯像小老鼠冲去。
小老鼠听着“呼呼”的风声,知道大事不好,他立马转过身去,真好和“咕噜”牛面对面,小老鼠眼睛一转,计上心来,他想起了”“狐假虎威”的故事,他踱着方步,对“咕噜”牛说:“你不要打我的歪主意,我可是这座森林的看护神,对所有的动物都有生杀大权,他们见了我,都要跑的远远的,你肯定是外来的吧,那就让我带你见识见识。”
于是,小老鼠带他来到狐狸的住处,狐狸看见了真正的“咕噜”牛,更是惊慌失措,吓的直抖,赶紧跑回了洞。“咕噜”牛看了此情景,只好垂头丧气地走了,到别的地方去寻找他的美食了。
看着自己的危机都化解了,小老鼠连忙找到自己藏起的榛果,津津有味地品尝起来。
这个故事告诉我们,在遇到危机时要镇静,开动脑筋,用自己的智慧来保护自己。
漫画作文 篇8
今天,我在书上看到一幅漫画,令我感悟颇深。
这幅漫画主要讲了一个掉进坑里的人,正在挥手求救。也许他是因为走路没看路,所以才掉进坑里。一旁有个过路人目不斜视,让开了那个大坑,却对掉入入坑里的人视而不见,仿佛求救的人不存在,更别说出手相助了。他的眼镜上写着大大的冷漠二字,还丢出一句话:与我何干!但他一脚踩空,摔进了另一个大坑中。
他是真的盲人吗?不,他是假盲人。这位假盲人,竞对一个在危险之中的人视而不见,这令我十分痛心。更令我痛心的是,这个世界上的假盲人不在少数。地上的垃圾,宁可绕过去也不愿意拾起来;别人有了困难,却不肯出手相助,还在一旁看热闹
我读过林清玄先生的一篇文章《布袋莲》。虽然它赞美了布袋莲顽强的生命力,但我对文中那个养羊的汉子十分厌恶。他让羊啃秃了梧桐树,捞尽了布袋莲,而对那么丑陋的环境视而不见,还对作者的劝告不予理会,回敬了一句:这是你家养的吗?
假盲人可耻!我们一定要助人为乐,不做假盲人,做一个有社会公德心的人!
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