在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的漫画作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画作文 篇1
强哥来到一片大森林。面对一棵棵粗壮、茂盛的树木，强哥露出了贪婪的笑容：“哈哈，我又要发财了！”在盗木者强哥的眼中，这片森林俨然成了他的别墅、轿车、金钱……
他叼着一支烟，小眼睛贼溜溜地在树木中搜索从哪儿下手。很快，他选中了一棵郁郁葱葱的大树，也上开工。强哥挽起袖子，搓搓手，瞪大眼睛，脸上露出狰狞的笑容，抡起利斧，起劲地砍起树来。“嘭、嘭、嘭……”树叶就像是大树的泪水一般，一点一点落下。鸟儿惊恐地纷纷从树上逃离。一只胆大的啄木鸟停在他的肩上，不停的啄他，而强哥却一点感觉都没有。他的脑子里只有金钱。啄木鸟心想：“这段木头中蛀虫太多了！”
看到这幅漫画，我深有感触。强哥被金钱利益所迷惑，头脑变得愚木笨拙。在他的大脑中，仿佛爬满了一条条贪婪、自私的利益之虫，使强哥成为了一个金钱的奴隶，促使他不断向大自然索取资源，破坏大自然。这不是在为自己和子孙后代挖坟吗？
其实在生活中，类似强哥这样的人并不少见。我看到我这样一个故事：在一片大树林旁有着一个小村庄，村民们都过着幸福的生活。可是到了后来，人们为了满足的欲望，对树林进行砍伐，把树木拿来造房子、做家具、当柴用……渐渐地，树林消失了，最终因水土流失，暴雨来临，洪水顿时将村庄吞噬。
破坏大自然去满足自己的一时之欲，是可耻的行为。我们不能被个人利益所迷惑，还要为我们的未来和我们的子孙后代而着想。否则一切降临在大地上的事，终究也会降临在人类的身上。例如沙尘暴、泥石流。所以，请爱护自然资源，让天空变得更加湛蓝，水变得更加清澈。
珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们携手，共创美好家园。
漫画作文 篇2
“六招”写好漫画作文
江西省峡江县实验小学 刘玉清 331400
漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，用简单的线条和图形，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画有的是单幅的，有的是一组。著名漫画家华君武的漫画《假文盲》就是一幅讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画讽刺意味很浓，能引起人思考的单幅漫画。怎样写好漫画作文？今天就让我们从“看、起、述、评、联、结”六方面入手，来谈谈漫画作文的写作。
一、看。即看懂图意，把握漫画的主题意义。如《假文盲》的画面是几位身体魁梧、神情冷漠的男人挤占了“母子上车处”，一位身体瘦弱的母亲却抱着孩子无奈地在一边张望。我们就可以通过对画面、文字、标题等方面的观察，了解漫画意在批评无视社会公德，只图自己方便的不文明现象。
二、起。就是给作文起个头。写漫画作文，开头可以写自己在什么地方看了什么漫画，看了之后总的心情怎么样。例如：
在我们语文教材上，有一幅漫画《假文盲》，是著名漫画家华君武爷爷创作的。初看以后一笑了之，但仔细地思考，才体会到画家创作这幅漫画的用意，我的心情也久久不能平静。
三、述。就是围绕漫画述说发生的事情。()如写《假文盲》，你就要写清楚以下几个问题：1. 这是发生在什么时间的事（可以从人穿的衣着来判断是什么季节）？天气和环境等怎么样？ 2. 这件事发生在什么地方（可以从场地的设施、标牌来判断）？ 3. 画面上有哪些人？他们有什么关系？4. 画面上每个人的表情怎么样？他们之间可能发生了什么？另外，画面是静止的、无声的，只表现了一个局部或片段，我们要化静为动，把画面写活，把前前后后的事情联想起来。例如某同学描写的画面：
在停车站“母子上车处”的招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。第一个双手插兜，眼睛望着前方，一副文质彬彬的样子；第二个头戴棉帽，穿着棉大衣，正在闭目养神；第三个帽子遮住脑门，穿着鼓鼓囊囊的羽绒服，小眼睛躲避似的瞅着下面；第四个戴着口罩，身穿长风衣。四个男人似乎都是有身份的人，但他们表情冷漠，心安理得也站在“母子上车处”。而在离招牌不远的角落里，却躲着一对真正的母子。母亲衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个幼小的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们。
四、评。就是评议画面上人的做法是对还是错。根据画面我们可以看到，“母子上车处”是车站为了方便母子上车特设的一个绿色通道，是社会关心弱势群体的一种体现。而四个男人穿着体面，衣冠楚楚，赫然站在“母子上车处”，谁也不正视那块牌，难道这四个人不识字，是文盲？
哦，仔细看此漫画的标题《假文盲》，不禁使我们悄然大悟，原来这四个人是假文盲。其实，他们哪是不识字呢？无非就是想更快上车更方便自己罢了。我们可以根据自己的思考提出自己的观点，比如“关爱他人”、“遵守社会公德，人人有责”、“勿以恶小而为之”、“假得了一时还能假得了一世吗”等。
五、联。就是根据漫画的主题联想现实生活中的类似的实际事例，再次申明自己的观点，让漫画发挥社会效益。在我们现实生活中，“假文盲”的现象比比皆事：“老弱病残孕”专座上总会看见一些身强体壮的年轻人，而一些正值的老、弱、病、残、孕却在拥挤的人群中可怜地站着；“禁止吸烟”的公共场所，总有人吞云吐雾，若无基合；“请不要随地吐痰”的标语牌下，时时发现痰迹斑斑；“请不要摘花”的花坛前，总有几个姑娘摘下花插在自己头上，还嘻嘻哈哈地照相呢……
六、结。就是总结自己的观点，为作文收尾。你可以发出呼吁，表达心声；可以提出希望，引进读者的共鸣。结尾要言简意赅，语言优美，扣准主题，照应开头。
以上讲了用“看起述评联结”六个字写好漫画作文，绝不是一成不变的“公式”，这是针对初学写作的小学生而谈的一般写作方法，仅仅是一个思路。同学们可以自由发挥，比如，第一段可以直接从画面切入，还可以写自己喜欢的漫画，还可以介绍一下漫画的概念和功能。无论怎么写，要写好漫画作文，必须仔细观察漫画，准确地体会出作者的用意，看漫画揭示了什么，呼唤什么，你想到了什么，希望今后怎么样等。至于怎么写，要根据每个同学的思维方式、切入角度的不同，联想事例的深度等，写出各自的角度新颖、语言犀利、文采飞扬的文章。
漫画作文 篇3
小时候，我并不知道为什么大孩子都那么喜欢漫画，因为我觉得漫画其实是动画的定格，并无多大新鲜，定格的图片怎么比得上动态的美感呢？但是之后上了高年级，班里开始涌现出一些漫画书，但并不像《七龙珠》那么经典。只是一些简单的小漫画，小人书，比如《阿衰online》的系列书，开始我接触只是为了娱乐。可是却被画中的人物逗的很好笑。后来，班里如果有人讨论关于漫画的事，我都会有意无意的去听两句，因为比较感兴趣的事情自然愿意多了解一些。
漫画，其实就是用一些简单的笔调表达一些真实的情感。自那之后，漫画就被我赋予了新的意义——定格的动态。因为当时我已经看了许多漫画了，对漫画的喜爱程度已经达到了回家就抱着漫画看甚至自己也开始了同人的绘画，我是如此喜欢漫画的。可是随着漫龄的增长，我的年级也在增长，我不能因为有好的学习底子就可以上课不听讲，而是想着漫画里的剧情了。
妈妈不让我再买漫画书了，因为这个东西让我的学习下降了，我也并不是天才，可以让漫画和学习兼顾，因为我是没有那样的毅力，没有那样的毅力，就不要想着漫画了。妈妈这样对我说。我同意了妈妈，不再看漫画，但同时我心里也暗暗许了一个诺，我一定会好好学习，和我最亲爱的漫画书重逢的。
漫画作文 篇4
每个人都有自己的梦想，每个人都曾为这个梦想去努力过，而我的梦想，是当一名漫画家，一个能看见大家笑容的漫画家。
有些家长并不赞同小孩看漫画，我觉得不是不可以看，适当的时候还是可以看的，我爸爸妈妈允许我看漫画，所以我几乎现在开始对漫画痴迷了，我痴迷于里面的人物，情节，场景等等……止不住想要自己试一试，画一画。
刚开始接触漫画的时候，大概是在12岁，现在将近也有快1年了，家里的漫画书都堆积成山，我自己也在爱好收藏漫画，每一本都精心保护着，丝毫无损，我最早是看到飒漫画这本漫画的，准确的说是报亭的老爷爷推荐给我的，不知为什么，一看到这本漫画，就有一股亲切感往上窜。
看这本漫画仿佛也在情景中，不时让我陶醉……于是，这时候，梦想过当护士的我，下决心，长大要当一个漫画家，希望大家看到我漫画时候露出的笑容，与满足感，我相信，这是身为漫画家最好的奖励了。
我从很小的时候，大概5，6岁左右，我就热衷于画画，还记得小时候画的小乌龟，我还给小乌龟添上了耳朵呢，害的我被老师笑了一通，哈哈，画画真的很有趣，它让我忘了时间……从那时起，我就希望爸爸妈妈给我上画画兴趣班，我几乎每过几个星期就求一次，还有一次，我差点哭出来，我真的好想学画画呀！
可是……爸爸妈妈都反对，说我学画画没用，将来考大学也不是就靠画画的！可是，爸爸妈妈为什么要这么说呢？我喜欢画画，兴趣班兴趣班，不是要感兴趣的课去练习吗？更可怕的是，爸爸妈妈都给我报了英语，数学，语文之类的，我整天被这些兴趣班忙的团团转，一想起来，现在脑袋又快大了。
大概又过了好几年，直到我12岁冬天的时候，我的祈求终于成功了！爸爸允许我上画画兴趣班了，我几乎可以蹦到两尺来高了，兴奋的不得了，可是，爸爸却说：‘但你必须保证其他科目不掉下来，我完全不管这些了，立即点了点头。
我上的是国画，爸爸曾经说素描我可能擅长一些，可是我坚定，一定要上国画，所以我发誓，不上五年我绝不更换。
最近兴趣班有很多的活动，其中有一个天眼杯国际漫画大赛吸引了我，但又转念一想，这是国际的啊，参加的有3万多人，我可能得奖吗？别白日做梦了，但老师鼓励我去画，所以，我努力了，我画了一幅名为：“我家的虎小宠”接下来的.日子是漫长的等待。
公布的日子终于来了，5月4日，我听到妈妈的喜讯，说我得金奖了，不敢相信，我自己也能得奖了，这是我第一次努力后，得的第一个奖，还是全国啊！欢呼声响成一片了，爸爸妈妈也很为我高兴，爸爸想了想对我说：“吴潇啊！我想你在画漫画上有点特长，以后要多画画，可能有前途”我听到这句话兴奋极了，这是爸爸第一次对我画画的赞同啊！“谢谢你，爸爸！
接下来，我要努力了，为了朝向走向漫画家的路途，让爸爸妈妈令我骄傲，正是这股勇气，让我挺起胸，努力的往前走！
漫画作文 篇5
最近，我在报纸上看到一张漫画——只已经长大，却没长出半片羽毛的鸡，在草窝里流着眼泪，它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了，它没有离开过出生时的窝，没有自己找过食物，连最起码的御寒本领也没有，怎能自立、生存呢？这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象，令人深思。
母爱是一种美德，我们需要这种博大精深的母爱，但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来，是希望，家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱，使学生养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取，造成这些“太阳”们连最小的事——系红领巾都不会，连抹布也没碰过。这也难怪大人说：“当今的大学生，有的生活不能自理。”
鸡的祖先叫雉，它们是生活在树上，善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时，它们的生活环境改变，慢慢地被顺驯化了，丧失最基本的本领——飞行。如今，连羽毛也要丧失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生，让小云豹捕捉它，如果小云豹不去捉，母豹会发疯似的撕咬小云豹，直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样，让子女练就生存的本领，我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力，他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢？
记得听老师讲过，国家的一位领导人指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视，因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了，只有他们的醒悟，我们作为未来才会有希望。
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