在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的目标作文4篇，欢迎阅读与收藏。
目标作文 篇1
人生，需要奋斗，奋斗的前提是目标。拥有一个良好的目标，可以让我们奋发图强。在我的身边，就有这样一个目标。她，好似一盏灯，照亮前方的路；她，好似一个指南针，指引着我前进的方向。她，就是我的同班同学——李雪。
她长着一张圆圆的小脸，水灵灵的大眼睛炯炯有神。她的那张粉里透红的小嘴更是可爱，淡淡的笑容将她衬托得更加美丽。
李雪不但长得漂亮，而且学习优秀，每一次她都能取得优异的成绩。我认为她的成功秘诀，不仅仅是拥有一个聪明的头脑，更多的还是坚持不懈的精神。上课时，她总是认真地听讲，积极地配合老师；自习时，她也仍然勤奋努力，奋发图强；就连下课，她也是坐在座位上埋头苦读。因为勤奋的缘故，她的成绩是节节攀升，百尺竿头。虽然如此，她却从不骄傲，依然保持着那种拼搏的心态。她还告诉我她的目标不是超越别人，而是超越自己！
相比学习优秀的她，我更欣赏尽职尽责的她。李雪是我们班的学习委员，肩负着这个重任的她，总是希望给班级出一份力。为此，她付出了许多。每当上自习课时，她总是为我们布置各科的任务，激发我们的学习热情。每天，她都会牺牲自己的课余时间，来为同学们讲解难题，她的目的，就是想提高同学们的成绩。
正是她的这个目标，引领我前进。正是她的这种精神，给予我力量，让我不畏艰险，奋勇向前。
目标作文 篇2
人要有目标感。同时明白，那是你自己所定下的目标，不能一直在观望别人。
你可以学习与借鉴他人的成长与努力的方向，但不能因为别人的懈怠与懒散，也就觉得自己的努力值是否是过高了。
如果真的有这样的想法，只能说是你应该再换一个对标了。
只要你认为自己所选的方向与目标是对的，那就请勇往直向。
路途中总会有各种羁拌，但没有任何人向上成长之路是一直一帆风顺的。
你要学会分析，学会擦亮眼，学会思考，懂得取舍，懂得哪一些才是真正应该去拾起金子，哪一些不过是借由他人闪亮的玻璃。
更多的时候，你真的只是处于多虑的状态，还记得当时你本着将心比心，为他人着想地念头，如果给了自己松懈的`理由。事实上那影响到的真的只是你的个人的积极感而已，对于他人，人家还是一如既往地按步就班，根本就没有也不用去理会你所谓的好心。可你损失地是一份原本原定的坚持，以及被打扰的规则，然后再一点点去拼凑起来。
不要用你的臆想去干扰他人，去扰乱自己。
所以，就坚定自己内心所想，认真地做就是了。
目标作文 篇3
在生活的压力下，或许我们都渴望一场事出突然的“停电”，惊喜地发现可以放下压力畅快玩耍。可是若“停电”一直持续，我们是愿意一直“停电”，还是快些“来电”恢复原有生活呢？
我想还是恢复原有生活更令人安心。诚然，没有了压力是很轻松，畅快玩耍也会使得幸福指数更高，但是如果一直停留在这“停电”的状态之中，我们又如何奔向理想、奔向未来？我们只会安于现状、不思进取，就错过了更好的我们与更好的未来，这难道就是我们想要的、甘心的结果吗？不，这不是。
人生不如意之事十有八九，我认为，在通往未来的道路上，偶尔停下来休息并无大碍，可我们的目标终究是未来，终究是远方，不可捡了休息时的短暂快乐，而丢了更大的目标。我们应有着生命的活力，去努力实现自己想要的未来。
高三之中，每当放假的时候都想，若这假再长一些该有多好，可当看到高考倒计时的时候、想着心仪大学的时候、描绘美好未来的时候，我都会为自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很轻松，休息固然很开心，不努力学习固然没有压力，可这并不是我真正想要的。我也有目标，我也有理想的未来，而这才是我想要的。为此，在“停电”之中我选择回归正轨，选择舍弃放松来拼搏我的目标，拼搏我的未来！
屠呦呦在获得了诺奖后仍置身于青蒿素的研究，想要为世界再减少一些病痛；袁隆平为了他的“一愿世界无饥，二愿禾稻能乘凉。”90多岁仍坚守在试验田中……他们都是早已功成名就之人，所有人都认为他们有资格“停电”，也应该去享福了，但是他们没有，他们选择了继续奋斗，为了他们的目标，而不为他们自己的未来，但为全世界的未来！
如此看来，我们又有什么资格、什么理由停下我们前进的步伐而沉溺快乐？若以料理相比，“停电”是一剂调味料，而目标和未来才是生活的主菜。今天的苦难是为了更加辉煌的明天。我们切不可贪恋休息，因为我们有更高的目标，因为我们值得更好的未来！
让我们回归正轨，奔向我们的目标，奔向我们想要的未来！
目标作文 篇4
“初三”，原本对于我来说是一个很遥远的字眼。不知不觉，我已告别了曾经整天嘻嘻哈哈的日子，开始了别人眼中那原本就该紧张的初三生活。我学会了攀比，并非物质的攀比而是成绩上，名次上的攀比。除了攀比我学到更多的是：下课与周末才是体现人与人成绩差距的主要原因。于是我变得更加努力学习，晚上睡觉从未早于11点。有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。即使这样持续了一个月，在第一次月考中也没有达到我理想的目标。这是对我自己的考验。
我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发出灿烂的光芒。
升入初三的我们，看着老师一天天消瘦的面孔，面对父母一天天增多的白发，我们依然无动于衷吗？我们依旧享受着双休日的欢乐吗？
我们依旧享受着放学路上的追逐打闹吗？我们依旧享受着床上的懒觉吗？我想问：我们真的长大了吗？是的，我们只想完成我们应完成的学业；只想摆脱父母的唠叨；只想不看到老师拉长的脸。对于我们来说，学习只是一个任务。事实上，我们也有鸿鹄一样的远大抱负。只是因为受的挫折磨难多了，受的冷嘲热讽多了，我们自己也失去了信心。初三生活就像一条路，途中少不了挫折和磨难，少不了要“加油”，上坡时多加点油，下坡时才能省点油。如果一路上都是平坦的，没有障碍的，那么只是沿途看风景罢了。虽然学习上讲究平稳踏实，一步一个脚印，但如果每个人都是这样，在学习生活中就少了一点压力。让我们化压力为动力，向着那个离我们不远的“加油站”前进吧。现在，我也有种身临其境的感觉。所谓“人人都要经历的初三”是什么样子的？早上5：20，我会准时被一阵阵撕心裂肺的闹钟声惊醒。当我准备像往常一样关掉闹钟继续长眠时，又会被一声声唠叨惊醒。洗漱完毕，我一定会抓起书包以最快的速度飞奔到商店门口，哪里顾得上认真挑选，货比三家，“老板，来一个馒头。”然后又一边啃馒头一边以同样的速度飞奔到学校。
准备开始新的一天。一般来说，早上的课是最清醒的，可是在最后一节课，我的肚子跟我唱起了“空城计”，也就是在此时我真正意义上理解了“煎熬”是一种什么滋味。终于挨到下课了，我冲进饭店，大叫：“老板，快给我一碗面条，快点。”我一边狼吞虎咽着面条，一边想着语文老师在临下课前一秒布置的作文，幻想着能回去把它一气呵成。中午的课我去和周公约会了，就连约会也不一心一意，总有ABCD烦人的在脑子里打滚。经科学家研究：学生在课堂上注意力最集中的时间只有20分钟。我的晚自习就验证了这一点。前一分钟还在想AB等于几，后一分钟就又被周公牵着鼻子走了。回到家的我已经筋疲力尽了，顾不上写作业，先和我的床来一个亲密接触。只觉得socomfortable。依依不舍得离开我的床，慢慢的拿出作业，慢条斯理的写着A和B，颇不失淑女风范。望着窗外，只觉得灯火阑珊处，似乎除了我只有窗外的星星与我一起默守着这一份凄清寒凉，与我共同守侯这孤独的夜晚。让我将繁忙的初三生活化为笔端似流水般清透的乐章。在初三生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初三生活啊，将充满风雨和阳光！
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