在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的蒲公英作文9篇，希望对大家有所帮助。
蒲公英作文 篇1
昨夜风吹处，落英听谁细数？
——题记
朝露昙花，咫尺天涯，转瞬间又是一年春天。阳春三月，又是一个百花争艳的时节，而我却无意欣赏。
繁杂的作业把难得的星期六填充的满满当当，也把我的心情撕扯的支离破碎，面对着桌上一摞摞的习题，心中的火不大一处来，甩下手中的笔，双手推开门，大步走出门外。
门外的迎春花在阳光的照耀下折射出无数的金斑，在风中夸张的炫耀着美丽的身姿，这一树的金黄让我更加烦闷，一脚踢开嶙峋的骨干，迎春花的一个“颤抖”让我眼前一亮，在它的身后竟躲着一抹新绿。蹲下身来仔细观察，竟是一棵“灰头土脸”的小瘦野菜——蒲公英。不过，连阳光都见不到的小野菜怎么会长大呢？我不屑的走开。
又是一个月过去了，门前的迎春花不再招摇，满树的金黄已变成一地的枯黄，在暮春的一个傍晚，我匆匆经过迎春花旁，却被一点一闪而过的灿烂吸引，我又退回来，发现原来是那棵小野菜——蒲公英。
夏末，迎春花的叶子变得日渐稀疏。有一天，突然发现它身后的蒲公英竟开了第二次“花”，那是一朵白色的绒花，在阳光下，一天天饱满起来。终于有一天，在轻风的轻挠下，它“扑哧”笑出了声，随即，一朵朵雪绒花与风相伴，在蓝天下飘向了远方。
哦，原来它飘来后不幸被迎春挡在了身后，可它并没有放弃，在迎春身后整整忍耐了一个盛夏，一个本该属于它的盛夏。终于，它等来了阳光，并在阳光下绽出了最美的微笑。
一个盛夏的忍耐，只为让自己飞的更远，这不正是我们的写照吗？如果忍耐过这个盛夏，我们不就能飞向理想的蓝天了吗？
蒲公英作文 篇2
五月，天很静，校园里的树叶都红了，风轻轻的吹着。院里没有一个人，只有树叶陪伴着我。
阳光透过树叶照射在地面，太阳暖暖的。可我却冷冷的，走在院子里，看着树叶随风落下，我不禁想起了昔日的家。在那十几年里，陪我走过一个又一个快乐时光的家。
那年，墙角的蒲公英开了，白色的绒球随着风的经过，像一把把小伞一样飞向远方。看着蒲公英缓缓上升，我多渴望有一天，我会像蒲公英那样自由的飞翔。
我知道，它们都是从一个个小球变成那白色的绒球；我知道，它们被风吹离了妈妈，去寻找属于它们自己的世界；我知道，在这途中，或许有许多磨难，或许它们不会每一个都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它们都勇敢的飞向天空，去寻找自己的世界。
我曾经梦见，有一天，我像蒲公英那样，也会自由的飞翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太阳玩捉迷藏。只是，这个梦醒来后，一切都消失了。
我随着蒲公英的脚步，去寻找那些梦。只希望自己会找到属于自己的梦。但我发现，我离梦好远好远，远到我无法靠近，曾经幻想会从梦中醒来。只是，自己发现，从始至终，自己都在梦外。
蒲公英依然飞着，依然坚持着属于它们的梦，总有一天，它们会找到那个梦，那个只属于它们自己的梦与世界。
六月，天很静，蒲公英走了，我也该“醒”了。
再见，蒲公英，再见，我的“梦”。
蒲公英作文 篇3
柔和的春风吹醒了大地，
换上了绿的衣裳戴上了红的发簪，
蒲公英也忙碌地为孩子们准备行囊。
一阵风儿吹过，
孩子们撑开了小伞包，
快乐地翱翔自由地寻找。
田野是我理想的家园，
放眼望去砖块泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我亲密的伙伴，
俯下身去红黄蓝绿，
生活垃圾工业污染，
小河已没了清澈见底。
我们需要，
湿润的泥土清新的空气，
请保留一寸我们的立足之地！
蒲公英作文 篇4
这个夏天，我漫步在花团锦簇的乡间小路上。被翩翩起舞的蝴蝶环绕着的我，无时无刻不感受到一股田野气息。
望着无边无际的天空，我记起了许许多多的往事，也包括乡村女孩之间最纯朴的友情。
记得那时在我四年级的时候，期末考试只考了八十九分，知道休业式结束也没告知父母。
那时，我心情烦躁来到这里，躺在绿意盎然的草坪上，侧耳细听那潺潺的流水声，任由那一抹夕阳的光束照射我的脸庞上，指尖柔柔的小草迎风摇曳，各色的花瓣在空中散发着一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想，是那个时候遇见你的吧？
清风吹着，吹乱了你飘逸的长发，你的头发上也飘落了含有少女情怀的粉色花瓣，还记得你总爱拎着花篮，一汪汪晶莹的露水娇滴滴的停留在艳丽的花朵上，好似含情脉脉的少女的眼泪，似落非落，摇摇欲坠。
我突然很想再看看晶莹的露水和你彩虹的笑容，再一次陷入了回忆。
你那时总爱穿花儿一样绽放的裙子，而我总是笑你臭美。那时，我因为你那让我觉得想发笑的裙子冲你笑笑，你便好奇地凑过去，说：“以前怎么没见过你？你为什么笑啊？”
我听了，继而想起她的裙子，不禁再次笑出声来，说：“你的.裙子一点儿也不好看。”她气呼呼撅着嘴，说：“哼！你再说我就不理你了！”那可爱的样子，就像天真烂漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字？”我屈服了，开始问起她的名字。
“恩”，她托着下巴，“你叫我小爽就行了。”
小爽突然冒出一句：“你刚刚躺在这里做什么呢？”
我顿时沮丧起来，心不在焉地说：“恩……考试考砸了呗！心情不好！”她望着我说：“你瞧，这太阳落下去，明天还会升起的，对吗？”见我不回答，她慢悠悠地说：“虽然我不懂城里人的文化，但我知道的也不少啊。”说完，她一手捧着花篮，一手挑出一束蒲公英递给我。茎柔而韧的蒲公英迎着清风漂浮在空中。
“蒲公英能游历四方，也许吹散蒲公英，你的心情会好一点。”小爽关切地说。
我缓缓站起来和小爽一起在清风中吹散了蒲公英，也吹散了烦恼。
那天，我收获了最纯朴的友谊。
现在，我又一次吹散了蒲公英。清风送去了蒲公英，也送去我对小爽的思念。
蒲公英作文 篇5
今天放学回来，我突然发现楼下的草地上开了两朵黄灿灿的蒲公英，还有一朵早已经结出了雪白的籽。
仔细一看，它的花儿金黄金黄的，中间带着橙色。花蕊上立着许多“胡须”，像一根根的黄色小刺。花瓣是重叠的，大小疏密排列有致。闻一闻，花里带着清香。再看旁边那枝已经结籽的，只见雪白的“羽毛”像丝带似的“扎”成一个圆球，长在那谢了的小花上。
我知道，当风儿吹过，“羽毛”就会变成种子，像跳伞员似的从空中落下，等到明年春天，种子就会生根、发芽、开花，最后结种子。我真希望明年的草地上开满了蒲公英，于是，我轻轻一吹，种子就漫天飞了起来，飘向“远方”。
告诉大家一个秘密：用蒲公英泡茶喝还可以治疗感冒和扁桃体发炎喔！
蒲公英作文 篇6
牡丹花，玫瑰花，月季花，百合花……都是那么的楚楚动人，让我们不由得赞颂她们的美丽，就算不说这些美不胜收的花儿，那么，在冬日里与雪松为伍，为凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花，有多少诗人为他倾洒多少墨水与泪水。但是，有谁会注意到那朵悄悄躲在野草丛中的蒲公英呢？有一次，我们上季羡林的《夹竹桃》那一课，老师问了一个问题，问我们喜欢什么花。同学们都争先恐后地举起了手，有的说樱花，有的说玫瑰，有的说蔷薇，还有的说茉莉。而我，一向都是在班里踊跃发言的，但是，我喜欢的确实默默无闻的蒲公英，我是一个虚荣心强的女孩，但是，我看见老师一直在看着我，我才抖抖瑟瑟的举起了手…… “老师……我喜欢……喜欢的花是蒲……公英……” 同学们用异样的眼光看着我，有的甚至哈哈大笑了起来，老师也表露出尴尬的表情：“尹宫遥，你先坐下来。” 我们班的调皮大王韩熹权站起来说：”哈哈哈，笑死了，尹宫遥，你好没有眼光哦！！！” 即使，同学们嘲笑着我（包括死党玄月），但是，我还是爱着蒲公英，还是爱着她那羽翼般的“衣装”但是，她用自己美丽的衣裳，把儿女们装点得美美丽丽的，当儿女们各奔东西，离开的时候，她只剩下光溜溜的身躯，被顽皮嬉戏的孩子们，践踏在脚下。蒲公英，虽然不是最美的，但是，我认为，蒲公英是最最纯洁的花儿，因为，她，有妈妈的爱，那就是，无私、默默无闻的母爱，即使，她再丑，但我也会，一直记着这朵，纯洁、默默无闻的花儿——蒲公英！
蒲公英作文 篇7
春天来了，春天来了。花儿红了，草儿绿了，蒲公英的孩子也长大了。这天，蒲公英妈妈给她的孩子每人发了一件雪白雪白的降落伞，然后亲切地说：“孩子们，你们也长大了，应该去祖国各地去安家了。可是，你们要记住，不能去金光闪闪的沙漠，也不要去银光闪闪的湖泊，一定要记住哟！飞吧，飞吧！”蒲公英妈妈交待完就飞走了。小蒲公英们你看看我，我看看你，谁也不知道该怎么飞。他们呆呆地站在叶子上，眺望着天空，看着燕子姐姐在天空自由自在地飞翔。他们齐声喊道：“燕子姐姐，燕子姐姐！你能飞得那么自由，肯定有什么秘诀吧！”燕子姐姐望着这些渴望飞行的小蒲公英们，笑眯眯地说：“我们燕子飞行可没什么秘诀，我们天生就长有一双有力的翅膀，我们就是靠这个飞行的。哦，我还要去捉虫子喂宝宝呢！你去问别的伙伴吧！再见！”说完，燕子姐姐就匆匆忙忙地走了。小蒲公英站在荒凉的草地上，等待着下一位从身边经过的伙伴。
过了一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了。小蒲公英像看到救星一般，提了提神，大声喊道：“蝴蝶妹妹，蝴蝶妹妹，你飞得这么轻巧，这么好看，一点有什么秘诀吧！快说来听听吧！”蝴蝶妹妹笑了笑，说道：“其实，我们和燕子一样，飞行没有什么秘诀，就靠这一对五彩缤纷的翅膀飞行的呀！我要去练习舞蹈了，因为我要参加一个重要的舞会，拜拜！小蒲公英们又一次垂头丧气了，忍不住哭了起来，等待着下一位伙伴。
过了好一会儿，小蒲公英耳边响起了欢乐的歌声。小蒲公英一抬头，原来是蜜蜂阿姨在唱歌。小蒲公英们又一次鼓起勇气，大声地喊道：“蜜蜂阿姨，你飞得这么高，一定有什么秘诀吧！”蜜蜂阿姨亲切地看着这些不懂事的小蒲公英们，笑呵呵地说：“对不起，我现在没空，等我采完了蜂蜜，喂饱了宝宝，再告诉你，好吗？”小蒲公英嘴上答应，心里却十分难过。
突然，一阵风吹来，小蒲公英糊里糊涂地飞了起来，“耶”小蒲公英欢呼起来，“我们会飞了！我们会飞了！”可是，他们又陷入了沉思，为什么风伯伯一到，我们就会飞了呢？他们带着疑问请教风伯伯，风伯伯告诉他们：“你们蒲公英都因为我们才飞起来的，因为你们很轻，可以随风飘荡！”小蒲公英听了恍然大悟，原来是这样呀！于是小蒲公英们和风伯伯飞了很远，很远……
蒲公英作文 篇8
风，
静静地吹着，
池塘上，
泛起了涟漪。
可又有谁知道，
墙角的蒲公英，
正慢慢地飘着，
落在那孤独的角落
……
我拿着手中的试卷，上面用红笔写着一个鲜艳的60分。正当我垂头丧气时，我看到一个无比熟悉的身影：一个穿着黄色衣服，个子高高的。她微笑着，那笑容是那么的灿烂，她是我们的语文老师——李老师。
李老师出现在我的眼前，我不禁大吃一惊。这时，李老师看着我，眼里流露出一丝丝的怜爱，拍了拍我的肩膀，温柔地问道：“孩子，你怎么啦?这么晚还不回家我不禁鼻子一酸，向李老师哭诉着：“老师，这次我考……考得不……不好，回家又要……呜呜……”我的话还没说完，就哭了起来。李老师安抚着我的头，安慰我说：“孩子，别哭了，要不，老师帮你改分。”我一听，立刻欣喜若狂，心情也不由自主地由阴转晴，兴奋地嚷着：“真的吗?!”只见李老师轻轻扬了一下眉毛，嘴唇微微上扬，说道：“嗯，但是……”我一听，心急了，焦急地催道:“李老师，你快点啊!”我边叫边跺脚。“但是，你下次测验必须要靠到90分以上，考虑好了啊!”李老师平静地说到。“好，没问题。”急着回家的我不经思索就同意了。随后，60分不见了，取而代之的是一个如同红宝石般的85分
灿烂的阳光，
照在那株蒲公英上，
在阳光下，
你显得格外美丽。
风儿抚摸着你的头，
蜜蜂陪着你做游戏，
大地哺育着你成长。
可爱的蒲公英，
快快成长吧，
再次结出更雪白的果实吧!
那天我回到家，头一次心情那么灿烂，匆匆忙忙写完作业后，我立刻拿出语文书复习，我要争取在下次测验得到90分以上。一连几天，我都在一丝不苟地复习，到了测验那天，我拿到卷子后，不经思索就能写出正确的答案。几天后，老师将分数宣布出来，我看了又看，听了又听，摸了又摸，简直不敢相信自己居然得了班级最高分——97分。我抬头看了看李老师那张温柔的脸，老师温和地对我说：“泓华，你进步了，果然没有辜负老师对你的期望啊
蒲公英，
美丽的蒲公英，
你若手足般，
牵动我的心灵。
你若沙漠里的泉水，
滋润了我的心灵。
你若小溪里的纸船，
承载着我的思念，
慢慢地，
飘向远方……
每当我回忆起那份试卷，总会想起李老师慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英来表达我对老师的爱，因为蒲公英的植株就像李老师，而那雪白的种子就是我们。就像植株给了种子生机那样，李老师也给了我们知识，让我们生根、发芽。最后，我想再次感谢您，我亲爱的李老师
蒲公英作文 篇9
我在妈妈的怀中，快乐地摇曳着，风弟弟在我耳边轻轻地吹着。风中，我听见妈妈无限温柔的声音在耳边响起：“孩子，你长大了，也该去外面的大千世界邻略自然风光了……”
是的，我长大了，已经完全具备飞上蓝天的能力了。飞上蓝天，飞上大山，是我最大的梦想。小时侯，我常躺在妈妈的怀中，听妈妈讲那大山外的故事：那里有大片大片的草原，广阔无比的森林，还有各种各样可爱的小动物……在妈妈的眼睛里，有一种叫做兴奋的东西在闪烁，她是那样的渴望，我们能够飞出大山，去看那绚丽多姿的世界——从妈妈的口中，我听到了那么多我从不知道的事，我的心也随之飞到了大山外。妈妈说过，等我们长大了，就可以到大山外面去了。现在，我终于可以去实现我的向往了……
我挣脱了妈妈的怀抱，随着风弟弟飘向了远方，妈妈的话语还回响在我耳边：“飞出大山，飞上蓝天……”我带着妈妈的期望，去寻找自己的梦，梦的那边，是草原，是森林……
可是一个严肃的声音传入了我的耳中：“你是真的想飞出大山？那是要经受很大很大的磨难才能实现的。你能确定你永不放弃？”我不假思索地回答：“是，我永不放弃！”话刚出口，便刮过一阵更加猛烈的风，吹得我全身发抖。我想抓住什么，但什么也抓不住，只有任由那风的折磨。我咬住嘴唇，在心里轻声说道：“别怕，这一切都将过去。”可是风却越吹越猛烈，我头晕脑胀一丝念头闪过我大脑：放弃？不，永不放弃！我一下子清醒过来，挺直身子，准备迎接更大的磨难。这时，天空中雷鸣电闪，大雨瓢泼般地下了起来，我全身一阵柔软，那些毛也被风淋得乱七八糟地粘在头上。这还不够——可怕的龙卷风也来了！我吓得一下子闭上了眼，想借着雨逃离这龙卷风。然而身子一阵打滑，随之不由自主地被卷了进去。它不停地搅着我，一圈一圈地旋转着，我的大脑像在被狂风撕扯着，一股带着清新味的液体也流了出来——那是蒲公英的血！我顿时被疼痛冲昏了大脑，一个残缺的声音在我脑袋里嗡嗡作响：永……不……言……弃！
醒过来的时候，太阳已经放晴了，我抬头看自己的脚下——是彩虹！我激动得快要眩晕过去，原来，我已经凭着龙卷风飞出了大山，飞上了蓝天！
这时，一个声音有在我耳边响起：“只有接受风雨的洗礼，历尽磨难，你才能实现自己的向往！”
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