无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的同桌作文5篇，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
我的同桌，绝对算得上是品种优良，世界罕见，且濒临灭绝的好人。她乐观向上，她大方得体，她乐于助人。当然，做为正宗的好人的同桌，我可谓是受益无穷，好处多多，她对我的帮助可如滔滔江水，连绵不绝。所以同桌，我想对你说：“谢谢你。”
好人永远都是善解人意的，犹其是在对方遇到挫折时。像我，考场失意永远比得意次数翻几倍。于是，在我还抱着试卷给它洗泪澡时，会有一张纸条从桌那边递过来。翻开，她的笔迹书写着我的人生格言：“笑着面对生活，不管一切如何。”一张倒挂着的吐舌笑脸，一个歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，总是让我破涕颜开。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的鼓励安慰。”
考试也就罢了，顶多一笑子之，但被罚交钱可不同，对于我这种爱财如命的人来说简直就是灭顶之灾。交了钱，整个人虚脱到话也没力气说完整，吞吐半天也说不出个所以然来。这时我同桌会做出一个她自认为是好奇心导致的事来——用红茶来买我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小学的破事嘛，呜￣我后悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入这么明显的骗局，她为的是用最适当的方法弥补我的损失，安慰我的创伤，否则她不会一次次地上当，一次次的抱怨。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的善意谎言。”
被罚交钱已经很可怕了，而导致这一悲剧的元凶便就是习惯。我有个致命恶习，就是爱开过分玩笑，但却从不顾其结果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到别处，她仍旧没有疏远我，没有斥骂我，只是铁着脸，用批评将：“思想教育夹心饼干”包装起来砸向我。打开，语言面粉饼干夹着习惯名言，名人习惯养成，习惯重要性，坏习惯结果等一系列营养物质。我昂首望天，欲哭无泪。当然在这阵势之下，我肯定“改邪归正”了。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你的思想教育。”
有一必有二，我的第二个恶习就是爱说话。平日说说没什么，但自习课上说话就是找打。一日下午自习课上。“嘘￣赶快写作业吧，不然回家又要熬夜了。”同桌无奈的开口：“没事，我不在乎。”我仰头继续长篇大论，同桌满头黑线。良久，“好了，快，老师在门口站着哩。”同桌低声呼叫。我惊得背后一寒，出了一身冷汗，吓得再不敢开口。但偶尔我会过一会儿再看看门口，却发现什么人也没有。或者下课惊慌失措地找同桌肯定是不是真的老师站在门口，有时她会坚定点，有时却会淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在证据充实之前，我还不能把这叫做善意谎言，只能称其温柔的督促。
但我却真的在蒙笼中改掉了这一缺点。所以，同桌我想对你说：“谢谢你，谢谢你温柔的督促。
真的，不骗你，我时常有种想敲锣打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的标兵“的冲动，真的，同桌谢谢您，谢谢你的鼓劢安慰，谢谢你的善意诺言，谢谢你的思想教育，谢谢你的温柔督促，谢谢。
同桌作文 篇2
打起竹板声声脆，
校园春风阵阵吹。
上月咱班调座位，
同桌换成大队委。
这年把，我们老师不轻易给同学调座位，即便调，也会遵守两个原则。一是男女搭配，省得上课唧唧喳喳说小话；二是成绩搭配，便于让学习好的帮助差的。由于班上女生不到一半，免不了留几对男男同桌。不过，能享受这种待遇的，都是自觉性不错的男生。嘿嘿，我也享受过的。
这回就有点奇怪了。我的新同桌是女生，符合第一条。那第二条呢？莫非因为她是大队委，班上79个学生中最大的“官”，老师让她来“管”我？呵呵，没想明白呢，已经同桌一个多月了。还别说，这位大队委身上的优点真不少哩。
她特懂礼貌，放学路上与大伙儿分手，总会挥挥胳膊，主动说声“再见”；在学校里，碰见老师，无论教没教过我们班，总要微笑着打个招呼；对同学很热心，跟谁都能搭上话，帮助人是常有的事。
她特会学习，上课没有小动作，从来不说悄悄话，是数学、英语两门功课的“常胜将军”，每次语文考试也都在90分以上。与我们不同的是，在她心里没有主课副课的区别，上啥课都专心致志。
她特爱体育，跳绳、拍球、仰卧起坐，样样精通。跑得还老快，在女生中出类拔萃。尤其是踢毽子，真叫一个溜，那毽儿像栓有皮筋似的，就不往地下落。要知道我练了好一阵，最多才能踢5个。
有人可能会问，新同桌恁优秀，德智体全面发展，你就没一点儿压力？
哦，实话实说，真的没有。为啥呢？因为在我们这帮嘻哈男生的眼里，“大队委”呀，“班长”呀，都没啥特殊，同咱一样，普通学生一个。路队照站、值日照做、作业照交，考试照考，万一考砸，老师还会加倍训斥，挺让人心疼的。再说，自己也不算窝囊，差不到哪儿，除了上课不怎么喜欢举手发言，实在挑不出大的毛病。思来想去，确实没啥可让她“管”的。实际上，她也从来没有“管”过我。
顺便透露个消息：我跟大队委同桌一个多月，已经过堂了好多次考试。单说英语单元考，就考了两次。大队委分数相当的高，两个98。我呢，老师是格外的满意，两个100。需要声明的是，我们可都是各做各的，谁也没有偷看对方的答题，一点假都没掺。当然，这对大队委也没啥压力。因为我们都知道，下一次考试，或许会调个儿，我是98，她成100了。
呵呵，与大队委坐同桌，平安无事咯！
呵呵，与大队委坐同桌，很有好处哦！
最大的好处，就是能学习她的优点哟！
同桌作文 篇3
是谁？刚进教室，就听见几声怪声怪调的朗诵。我走近一瞧，只见小金正饶有兴趣地背着昨天的两首诗，手还不住的摇晃着，背到热情奔放处，他还用手在胸前划着一道道的弧线。
我用手敲了敲小金那如鸟巢般杂乱的头。他不耐烦地甩了甩手，“别烦！”见他还不收手，我又给了他一个“大栗子”。他一转头，见是我，便把书往我的手中一塞，嘴里还不忘那自创的怪声怪调：“背书，背书，背书！”还显出一副胸有成竹的模样。
“好，把本给我！”我边翻书边催促道。
“嗯，像刚下水的鸭子。”
“像刚下水的鸭子，拍动翅膀，翅膀玩，玩耍——”刚刚还很有自信，现在却支支吾吾。袁野也在一旁干着急，轻声提醒：“一双双……”我随即瞪了袁野一眼，她立刻闭上了她那苍白中带点血色的嘴巴。
“我想把我自己……背！”我不给金宸一点思考的时间，接了下去。
“我想把我自己……嗯、嗯、嗯，种在土地上，嗯嗯……”他又陷入了思考中。
我翻开作业本，在第一项作业后面签上了“背书不熟练”。这几个红红的小小的字在雪白的纸上显得格外显眼，比在白纸上写上黑字更加扎眼。我把作业本放在他桌子上，他翻开一看，顿时傻眼了。他回过头来，把作业本往我眼前一递，“我会背的，划掉！”他一脸的焦急。“我不！”我一口否决了他的.请求。“你怎么这样，我明明会背的，你肯定公报私仇……”他的眼圈迅速红了，眼眶中含着几颗委屈的泪水。
“好的，你等着！”他的倔脾气又开始“发作”了。
同桌作文 篇4
离别，总是召来哭泣的时刻，的确，在我小学毕业的这一个时刻，离别让我掩面哭泣！
今天是我们小学时期的最后一次考试——升学考试，今天，我们都紧张地进了考场，一场考试过后，我马上就要和与我同窗三年的同学离别了。
虽然今天我们就可以和考试前的那一堆堆培优书说拜拜了，我们从负担里解脱了，但一想到要和同学离别，我只要想升学考试不要来。
我来这个班级虽然只有两年半，但我爱上了这个班级，一刻也不想离别，我与这个班级离别，于这个班级的同学离别，我不想……
在我这两年半的学习里，我与同学相处，我很快乐，虽然与同学有时候打打闹闹，就像我和我的同桌一样。
在考试前的学习生活中，我和她经常吵架，要么是我超过了分界线，要么是我故意惹她，于是引发一场“世界大战”。我想，离别后，不在一起吵架，我也许还不习惯吧！和我前面的他，我们在没事儿地一起谈些闲话，他是我的知心朋友，虽然有时会因为意见不统一而小吵小闹，但过不了多久就又会和好，所以，我不想离别他们。
老师有些凶，常常罚我们抄作业呀，多做家庭作业呀，但是，一想到升学考试过后，我就算想听到老师的话，可能机会也很少。我以前讨厌老师对我们太严格，让我们玩的时间太少了，但老师不是为他自己，而是为了我们啊，现在升学考试结束了，老师是认为没了我们而高兴，还是难忘呢！
离别在一瞬间，离别就再没有机会了，我不想离别……
同桌作文 篇5
今天下课比较早，为了在学校把课程做完，我和同桌王强打算放学后在学校做作业。下午5点钟就放学了，他的成绩比较好，特别是数学课程学得好。
我遇到不会的问题，就向他请教。他也很乐意帮助我解释。经过一个小时，我把当天的学习内容熟记了，同时也把老师布置的作业完成了。
这期间还得感谢同桌王强的大力支持和热情帮助。和他相处时间并不长，但在他身上，我看到了很多值得学习的地方，比如说热情、认真等。
为此，我也给自己定下目标，要做一个乐于助人的人。
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