在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我爱我家的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱我家的作文 篇1
我爱我家，我爱我的爸爸妈妈。我们小小的家其乐融融，因为我有一个糊里糊涂、又爱看书的老妈，有一个幽默可爱、又贪睡的老爸。而我呢？是个机灵的小开心鬼。
妈妈是个超级老书虫，为此，我可吃了不少“苦头”。
妈妈连做饭的零星时间也不放过，我家到处可见书的身影。这不，饭还在锅里做着，火在熊熊地燃烧着。妈妈又叫道：“儿子，儿子，快来！妈妈给你读篇好文章！”听着听着，我的肚子唱起了空城计。突然，一股刺鼻的味道“飞”过来，“哎呀！又糊了！”妈妈急忙往厨房冲去。
唉！爱享受精神食粮的妈妈啊！这是你第N次将饭做糊了。不过，我自己也是个小书虫，和妈妈不相上下呢！嘻嘻……
爸爸在我的眼中总是很懒。我觉得他在家的时间总在睡觉（爸爸很少在家）。那次，我生病了，我才发现其实爸爸很关心我。爸爸放弃了他心爱的懒觉，同事打电话约他吃饭他也回绝了，一直陪着我。要挂吊针，还要做皮试，爸爸一直握着我的手。被爸爸的大手握着，我心里踏实多了。等针扎上后，爸爸又回去给我拿书看。我这个书迷一看书自然就忘了疼了。而坐在我旁边的爸爸却一脸的疲惫。我这才知道，其实不是爸爸懒，而是他太累、太辛苦了。爸爸，虽然你有一点点贪睡，但你是我的好爸爸。我爱您！
我是家里的开心鬼，总给给家增加一些笑声，记得那次晚饭，爸爸去盛第二碗饭，过来后说：“锅里没有稠的了！只剩下稀水儿了！”我说：“那好啊！愁事没了！只剩下喜事儿，多好啊！”大家都快活起来。妈妈还连夸我聪明、会说话。
我的家中总是传出欢声笑语，朋友们都爱来我家，他们羡慕我有一个幸福快乐的家。
我爱我家，我更爱疼爱我的爸爸妈妈！在这个充满欢声笑语的小小的家中，我犹如一尾鱼儿在快乐地游弋！
我爱我家的作文 篇2
每个人都有属于自己的家，也爱自己的家。当然，我也有一个家——中国。
当宏亮的国歌在我耳边响起；鲜红的国旗在我面前冉冉升起的时候，我的心里总有一种说不出的自豪感。我爱我的家，爱她的美丽。盘旋于崇山峻岭的万里长城，拥有奇花异草的园明圆，宽广的天安门广场……都说明了中国的美丽！
我爱我的家，爱她的独一无二。我们国家拥有珍贵的大熊猫，拥有造型奇特的颐和园，还拥有许多名贵的药材。
我爱我的家，爱她的高尚品质。回顾过去几千年来，中国所承受的屈辱历史。1860年，英法联军在园明圆进行了大规模的洗劫。园内的许多珍宝被他们抢劫一空。他们对待我们的人民更是无情，肆意掠杀中国人民。我们的人民勇敢地起来反抗了！是啊，他们这样凶残早就应该把他们这些禽兽不如的家伙给赶出中国的领土。经过几年艰苦卓绝英勇作战，战争取得了胜利。中国胜利了！终于胜利了！但我们中国并没有像其他国家一样，为了所谓的利益和“面子”而向其他国家发起战争，而是经过和平商议解决的。中国人民的做法是正确的，是值得称赞的。
法国作家雨果曾经说过一句说“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的。是天空，比天空更宽广的是人的心灵”。我们国家也具备了这种高尚的品质。我想只要人人都有一颗宽容的心，世界就会变得更加美丽。
祖国，我爱你。是你哺育了我，教我做人的道理，教给我知识……昨天的祖国在我们的心中，今天的祖国在我们的眼中，而未来的祖国在我们的手中。我们应该努力学习，把我们的家园建设得更加美好！
我爱我家的作文 篇3
我有一个温暖可爱的家庭，家中有许许多多的家庭成员，爸爸、妈妈、两个哥哥还有我的勤快的嫂子哦，可别忘记了调皮的我哦！
书迷老爸是家中最顶级的“迷”，没到凌晨时，他都不停的在床上看书，爱不释手，谁劝他，他都会说一句：“嗯，知道了，看完了我在休息，”可还是不听劝告，看完一篇又一片。唉……我真是拿他没办法。
工作迷老妈让我佩服得五体投地，每次下班非常迟，忙的手舞足蹈；终于盼望他回家时，可谁知道，晚上又要加班，听了这一番话，我才知道妈妈有多么的辛苦，从早到晚都是工作。
电脑迷哥哥一天到晚在电脑面前打打杀杀，我看了都会晕头转向；家人都劝他少玩电脑，可是，哥哥只会说：“知道了！”
咦，可别忘记我哦，我是音乐迷，家里备放两架电子琴，可谁知道，老爸没经过我的同意，就擅自做主把一架送予他人手中，我非常的不开心，不过，还好，留放了一架。以前，每当放学的时候，我就会练习一小时多，可是，现在并不怎么喜欢了。
我爱我家，一个让我有依靠的家，每当我在外面遇到困难或委屈时，是爸爸妈妈帮助我排忧解难，听我诉说心里的苦闷，是他们叫我如何面对生活，面对事实！
我爱我家的作文 篇4
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每一天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情十分好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，正因我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮忙我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何应对生活，应对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得应对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家的作文 篇5
我的家里有三口人。美丽的妈妈、帅气的爸爸和调皮的我。
我的爸爸是顶级厨，烧的菜好吃到爆。我听人家说爱烧菜的人大多数都很胖，可不是嘛，爸爸也是个大胖“猪”。我呢，也许就是被爸爸传染的，也是胖胖的。
我的妈妈是个“母狮子”。一生气起来，向爸爸吼吼，向我吼吼。但有时她也很温柔，叫我“宝贝”“小乖乖”。唉，妈妈的脸是六月的天，变化多端的。
我呢，是个小小猴，总爱捣乱。介绍到这儿了，我就讲一个家中的乐事吧。一天下午，要去画画的我突然看到瓶子里的汽水还有一小半，干脆把它喝了吧。喝完以后又怕被妈妈发现。我灵机一动，装了许多水到汽水瓶里，匆匆忙忙去画画了。
晚上回家，刚要吃晚饭。爸爸要喝汽水，我把装了水的汽水瓶递给爸爸。爸爸看也不看，直接拿起就喝，突然爸爸像吐雪花一样，“这是啥水？”爸爸惊奇地问。我调皮了一下：“纯天然的尿，哈哈。”爸爸眼睛瞪得大大的，妈妈在旁边笑得上气不接下气。爸爸说：“这也没有味道啊？”我笑着说：“爸爸大傻子，尝不出就是水吗！”
我的家是独一无二的，爱也是独一无二的，就是这么的温馨。
我爱我家的作文 篇6
每个人都有一个家，而且每个人都很爱他的家，因此，我也不例外。家，能给人温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有很多原因，最主要的原因在于我父母和家庭的环境。‘日久生情’这就话说得一点没错，无论是人还是一样的死物，只要你面对的时间一长，就会有深厚的感情。不知不觉地我已经在我家生活了十二年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
我爱我家的作文 篇7
我爱我家，因为家里不会有冷眼、寂寞和寒冷，只有快乐和爱你的爸爸妈妈。
我爱我家，因为，在你寒冷的时候，爸妈妈会给你温暖，在你哭泣的时候，爸爸妈妈会给你安抚，在你……
我爱我家，我爱我家的一草一木，我家有一个阳台，阳台里种满了花，一年四季都有鲜艳的花开放。春天有水仙花，洁白的花朵黄色的花蕊淡淡的清香飘满整个阳台，夏天有一大堆小花开的满阳台芳香。我都叫不上名来了。
秋天开的是五彩缤芬的菊花；特别是緑菊丝丝倒垂美得可爱，还有我爸最喜欢的墨菊花盛开的时候有碗口那么大的'的花朵，黑中透紫，紫中透红让人赏心悦目。
冬天来临，最美就是我家的腊梅花啦，葱葱绿绿的大叶子中间有一束束粉色的花朵，春节前后来我家观花的客人都赞不绝口，这是我爷爷十年精心培育的，才培育成这么这么富贵的花。
我爱我家，我爱我家的摆设，我的房间里，有一张粉色的书桌、蓝色的小床、书橱……我的蓝色的小床上有我铺上的珊瑚绒毯子。可舒服了！还有我的书橱里，全是我喜爱的书，当然不只有学习的书，那样就太枯燥了。
我的书橱里还有漫画书那，漫画书里有：《偷星九月天》全集、《豌豆笑传》……课外书有：全套《365夜小博士》、《中国少年文摘》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、还有一些作文选什么的，关于课外的，有一些卷子字帖什么的。星期天的时候，我就在这书的海洋里欢乐地游畅，学习新的知识。
我爱我家，我爱我的爸爸妈妈，因为没有他们，一切都没有啊！
我爱我家的作文 篇8
【确定主题】
对于初一同学来说，写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。
我们作文教学的目的是引导学生从生活中选择写作的材料，写自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最强烈的、自己最想写的文章。家庭生活，正是同学们写作的重点。
为此，我们确定了《我爱我家》的写作设想。
【写作目标】
１、细心观察生活，写自己最熟悉的东西。
２、用心感悟生活，写自己最动情的东西。
３、精心描绘生活，写自己最真诚的东西。
【写作过程】
一、感悟与积累
要求学生利用国庆节期间作如下事情：
１、搜集一篇描写家庭生活的、关于亲情的优秀文章。
２、与家人聊谈，了解爸爸或妈妈过去的一件难忘的事情。
３、在家里为爸爸、妈妈做一件力所能及的、有意义的事情。
４、写一篇日记，记录过去家庭生活中最难忘的事情。
二、交流与合作
利用开学之后，拿出一节阅读课，学生共同交流假期做的事情：
１、推荐亲情作品赏析。
２、交流爸爸、妈妈过去的事情。
３、自己在家庭生活中所作事情的感悟。
４、交流自己在家庭生活里面最难忘的事情。
三、写作与表达
以“我爱我家”为话题，选取最感动自己的细节，选择最典型的材料；表达最真诚的情感。
写一篇文章，字数：６００字以上。
四、反思与评价
１、作文完成后，自己对文章写一个“文后随感”，谈一谈自己写这篇文章的体会；
２、将自己的文章带回家，请爸爸或妈妈阅读，自己观察爸妈阅读文章时的体会，然后请爸爸、妈妈给自己作评点；
３、以《爸爸（或妈妈）读了我的文章》为题目，写一篇文章，特别是写出自己在观察过程中的见闻感受；
４、教师批阅，小组交流、大组交流。
【展评发表】
１、选出优秀作品进行班内展评。
２、推荐优秀作品网上发表或报刊杂志发表。
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