在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的一个我敬佩的人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个我敬佩的人的作文 篇1
有人敬佩法国路易十四国王，有人敬佩天文学家张衡，还有人敬佩石油大王哈默，我和他们不同，我敬佩的是我们班一个长得不算出众的同学——赵昊。
有一次，学校组织给山村里的特困学生捐款，赵昊递给老师一个精致的小巧的纸包，过了一会儿，老师点了钱，就把赵昊叫了出来。“赵昊，你还小，不会赚钱，一百元太多了，你捐二十吧。”尚老师亲切地说。“不，不，太少太少”，赵昊不停地摇头，“最少三十元，要不就太少了。”尚老师小声地说：“赵昊，你还小，如果你是大人，你捐多少我不拦你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧。”“不，不，还是太少，老师，其实只有一百元，不多。”赵昊不太高兴。
在这样的声音中，尚老师和赵昊商量好了捐四十元。
事后，尚老师给赵昊妈妈打电话询问一百元哪里来的，赵昊妈妈说：“那是赵昊平时最舍不得花的压岁钱，连他平时最喜欢的书也不舍得买，这次捐款，他二话没说就拿了一百。”
听完老师讲的这个情况，我用敬佩的目光望着他，也想了想自己，我一年压岁钱二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不错，拿出一两百元是绝对没问题的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找妈妈要来的，没有自己的一点心意，我越想越觉得惭愧。
我觉得不论是一百元还是四十元，虽然是一个简简单单、普普通通的数字，但它包含着一份最直接、最无私的大爱，这就是我敬佩赵昊的地方。
一个人让人敬佩的地方不同，不一定是惊天动地的大事，生活中的点点滴滴的小事也可以提现出来，我一定会向赵昊学习。
一个我敬佩的人的作文 篇2
我最敬佩的一个人要算马叔叔了。
那是一个寒冷的冬天，我放学回来，爷爷不在家，只好坐在台阶上等爷爷。一会儿，从楼下传来马叔叔的脚步声，我忙站起来，对马叔叔有礼貌地说：马叔叔好！，武大妈好像有什么心事，只是顺口说了一声：奇奇好！
我听了又坐在台阶上，马叔叔发现了，关切地问我：奇奇，怎么不进门呢？我听了心里的委屈全涌了出来，都快哭了，泪水在眼眶里打转。我对马叔叔说：爷爷还没有回来，进不去。爷爷没回来，你就到我家去吧！你要是饿了，让我给你做饭吃。在我家别客气，当自己家一样就行了！马叔叔笑眯眯地说。我高兴地进去了。爷爷回来，我的作业都做完了。爷爷对马叔叔感激不尽，当爷爷再三给马叔叔道谢时，而马叔叔只是微微一笑。
还有一次，我在楼下和同学玩，一时高兴摔倒了。小腿摔伤了。我哇哇大哭，马叔叔听见了我的哭声，忙跑过来，一边安慰我，一边慢慢地把我扶上楼。她把我的伤口清洗干净，用棉花签给我擦了碘伏。
一个我敬佩的人的作文 篇3
如果有人问我最敬佩谁？我会毫不犹豫地回答：“一个修鞋的老爷爷！”
从小，我听邻居说：“个体商做买卖不诚实，猪肉注水、土豆等食物加蓬松剂、甜蜜素、安赛蜜等食品添加剂，自己做三无食品……”听了邻居的话，我从此就对个体商户产生不好的印象，还尽量不到个体商户去买东西或做东西，直到有一天，一个老爷爷的举动改变了我对他们的看法。
一个冬天的下午，我在露天羽毛球场打毛球，忽然觉得脚下直透风，一看，原来是鞋子掉线了。我把鞋子轧线的'事告诉了爸爸，他说：“我带你去修鞋铺修一下吧！”
刚到店里，映入眼帘的就是修鞋店的老板——一位老爷爷。我不由得打量起他来：他满头白发，可皮肤却是黝黑的，脸上也有许多皱纹，却带着慈祥的笑容。
没想到，竟然正是这位修鞋的老爷爷，改变了我对所有个体商户的看法。
只见老爷爷拿起鞋子，观看了鞋子的“伤势”之后，就开始了“缝针”，一边缝，一边对爸爸说：“孩子的鞋子不结实可不行，万一再轧线了，绊倒了可就麻烦了！”此时，我想：这个时候说这种话，是要多收些钱吗？不大一会儿，老爷爷就完成了“手术”。爸爸轻轻地问：“多少钱？”我本来以为他会漫天开价，没想到，他伸出一只握着胶水的手，展开两根粘着胶呈咖啡色的手指说：“两块钱。”真是让我大跌眼镜！我和爸爸万万没有想到，价格竟然会如此之低！我们百思不得其解。紧接着，老爷爷又说了：“老了，开个店铺只是想发挥余热，为大家服务，收个成本价就够了。再说了，现在经济好了，有钱人根本不来补鞋子，来的都是这儿的邻居，穿上看看怎么样，别冻着脚了，那可就麻烦了……”
老爷爷的话就像一把小锤子，重重地敲打着我的心。这些话让我知道了人世间的美好，同时，也让我体会到了人性的善良。
老爷爷无私奉献的精神让我敬佩！
一个我敬佩的人的作文 篇4
我们班有个名扬全校、人缘广大的男生“张博翔”。在很多人眼里，他是个学习不用功的人，但他风趣幽默，是个体育健将，也是个令我敬佩的人。
说他风趣幽默，因为他是个“笑话大王”。不论何时何地，甚至和陌生人说话，他都会让人乐得开怀大笑，有时笑得都停不下来，而且不受控制的乐不拢嘴。当我伤心难过时，他把安慰我的话用另一种语气说出来，就很有趣，听着很舒服。
他人缘广大。有一次我和他看篮球比赛，他仔细、认真地对我介绍每一个队员，说：“大个子是副队长，有些打篮球的同学都认识队长，叫毕晨浩，外号老毕，俩人都很厉害……”说完他拉着我跑到几个高年级同学面前，其他高年级人也大叫起来，兴奋地和张博翔交谈着。这时我才发现，我认识的人仅限于四年三班，这些人我都不会去关注他们，也从不见面。张博翔却可以从容的和他们交谈，于是我下定决心，也要认识更多的人，别人在我身边交谈时，我不至于在旁边看着却搭不上话。
说他是体育健将，因为他是个长跑能手，有一次我像猛虎一样追上去打张博翔，他像一道虚影立马逃去消失不见，等我发现他时，他已经跑远了。就这样来回好几次，我跑的头晕眼花、体力不支，他却站在旁边，没有丝毫疲惫，似乎刚到这里。同样，在运动会上，张博翔大放异彩，为班争光，是我们班最有资格上台领奖的人。
张跃腾曾在作文中写道：“张博翔你是我大哥。”杨沛昆对我说：“张博翔就是我最好的朋友之一。”足以证明，他在我们班里一些人心里的位置，而对于我来说，他就是快乐的化身，我希望我有一天也能像他有这么好的人缘，变成一个让人喜欢，让人快乐的人。
一个我敬佩的人的作文 篇5
在我心里，存在着一个人，一个深深地令我敬佩的人，也是被我当作目标的人……
亮点一：坚持不懈：每天，起得最早的是他；睡得最晚的是他；每天守着笔纸奋斗的是他；晚上挑灯夜读的是他。每当我玩耍而忘记学习时，总是听到父母说起他，心中也是不耐烦“他有什么好，哼。”，便到他家去一探究竟。
那天是个周末，阳光照在我们脸上让我们感觉暖洋洋的，清风柔柔的吹在身上，树叶和小草轻轻地随着风舞蹈，小狗也在追逐着草丛里少有的蝴蝶，让人有一种想到户外痛痛快快玩一场的念想。我骑着自行车来到了他家，一进门，让人觉得这个家整整齐齐的感觉。在这么好的天气，本应该到户外，而他，却还是坚守在他那个“岗位”上，我拿着作业和他在一个房间做作业，过了半小时，，我看着钟表，时针似乎刚跑完万米长跑似的，走得很慢。我着烦躁得像热锅上的蚂蚁似的，而他还很镇静，我心想：他难道就不想玩吗，难道他就是个只知道学习的机器人？好不容易熬过了上午，作业都做完了，本想出去活动活动，而他却说：“下午复习一下吧，别出去了吧。”一句话把我“打回了原型”，只好下午陪着他复习了。相信我吧，他真的很坚持了。
亮点二：探索求新：就从这个寒假说起吧，寒假作业永远是最头痛的，我认为一向勤奋的他应该早就把作业写完了吧，可没想到临近交作业的时候了，竟得知他的作业井没做完一半，让我大吃一惊。后来才知道，原来他做题方法与我们并不一样，我们是遇到不会的题目就暂时跳过，而他是遇到难题就必须做会，不会不罢休，甚有“碰南墙不回头”的势头。在我得知以后，我的心久久不能平静。
这个神秘的他其实是我的三哥，一个初三快毕业的学生，但是，他就凭这两点，足以我敬佩，我相信，他那颗坚持不懈的心，足以让他走向成功！
一个我敬佩的人的作文 篇6
在生活中，我最敬佩的一个人就是赵老师了。
我敬佩他，每天早出晚归。每天我们到学校时，他早已到了；傍晚他常常很晚才离开，好几次六点多，我游泳训练完时，看见他从学校北门大步流星“飘”然而去。我敬佩他，不管学生提什么问题，多少问题，他都会耐心的跟学生们解答。
有一天上午，连续四节课都是语文。上完两节课以后，我们都想：“下一节，应该是自习课，赵老师已经连续讲了两节课啦！”没想到，第三节课赵老师还是夹着语文书来到教室，流畅地讲了一节课，一点都不觉得累，好像还是精神饱满，永远讲都不累。
第三节课下课，我们想：“这回，下一节，肯定是自习课啦！赵老师一定很累了。”但出乎意料，第四节课时，赵老师还是完整地讲了一节课，我们惊得下巴都掉下来了。下课以后，有同学去问赵老师：“赵老师，您不累吗？”赵老师回答：“当然累，但是为了你们，我可不能休息呀！”
我既感动又惭愧——感动的是，赵老师对我们这么好；惭愧的是，我们并没有同样认真地对待赵老师。
以后我要学习赵老师的这种精神。
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