在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的学习生活作文4篇，欢迎大家分享。
学习生活作文 篇1
童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子，原来甜的愈加香馥甜美，酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味，而后者更让人回味悠长。
小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时，有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里，没敢去上学；又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。无奈之下，只好逃学。
在去学校的路旁，有一座废弃的院子，人迹罕至。当同学们走过这里时，我留在后面，悄悄的溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家，说说笑笑，你追我 赶，谈论着，经过这里后，我才敢偷偷溜出来，装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里，躲在那所院子里，孤寂无聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉着；有时在地上划个鱼形状的图形，从图形的一端出发，把削铅笔的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射点连接起来，最后直至另一端，先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手，想让哪方胜利哪方就胜利，真是趣味无穷，我乐此不疲。一次回到家里，十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊，被母亲发现了，母 亲竟然未怀疑我逃课，我暗自庆幸。如此这样，三四天过去了，家人也没发现，但我却时时隐隐的担忧，在家中提心吊胆，在废院中如小偷般不敢弄出响声。
我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院，孩子们常来这儿玩，大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车，我就在一旁玩。我的同学也来 玩了，看到我就说：“老师说了，你再不上学去，就开除你哩！”父亲怒不可遏，解下自行车锁，把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。
或许与爷爷奶奶住在一起吧，环境宽松；也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄，家里没有学习氛围吧，放学后，我从不认真做作业，更别说复习与预习功课了，只是一味想着玩。
那是上完三年级后的暑假里，一向贪玩的我更是如鱼入海，疯玩，狂玩，心中只有一个念头：开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了，我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦！”，母亲实在不能容忍了，面带愠色，训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了，同学们写了一本又一 本，我呢，一本还不本呢，即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了，只好开学后，任凭老师处置了。
记的那次，老师的教杆落在手心里，五下过后，一阵阵灼烧般钻心的疼痛，把手心放在冰凉的水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头， 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了，学生的地位有了提高。我不能理解的是，现在的学生受到老师批评，甚至稍不如意，动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步，还是教育工作者的悲哀。
到了四年级，父亲对我的管教不再那么苛刻，家中的严厉氛围也有所减弱，可奇怪的是，我却比以前懂事多了。现在想来，也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了，就得对自己有所约束，我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了，却仍时常不完成作业，因此常常惹怒老师。终于有一天，老师把我的情况通知给 了父亲。回家后，父亲对我大吼一声，我脑子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一顿痛揍，可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔，语重心长地说：“给你 老师写份保证书，说以后保证完成作业。”我心里轻松了些，把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时，她含一着微 笑，接在手上。现在她说的内容我已记不清了，那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。
正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下，我根除了几年来不完成作业的痼疾，成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊！心中又忆起了我的恩师——王爱云。
学习生活作文 篇2
“高中！我在高中！”伴随着兴奋和兴奋，我来到了晋城五中，一所让我向往、向往和感到陌生的初中。
新的学习环境，宽阔的操场，绿草如茵的老师，天真的同学，带着墨水和书香的课本，干净的教室都很吸引人。我们像心中怀有崇高理想的鸟儿一样来到这里，想要战斗很久空。
当我来到初中的某个班级时，我被学生们一张张陌生而友好的笑脸所激动。我们从初中开始了第一周的学习。在课堂上，虽然我们彼此不认识，但学生们的热情和主动性很快使我们融入了这个新的群体。老师一提问，学生们就会举手积极发言。在不到几天的时间里，学生和老师形成了亲密的友谊。在课堂上，老师和学生是好朋友，他们课后谈论一切。我不再像小学时那样胆小了。现在每当我有任何问题，我都会主动问老师。我发现和老师交流没有我想象的那么难，课后和同学一起玩也没那么无聊。我逐渐变得更大胆了。这就像一个不同的人:我在小学的时候总是低头不语，现在我经常在课堂上说话。
初中紧张的学习和生活有时会让人喘不过气来。课程一下子增加了很多，早上7点开始自学。自学后，立即有四个主要班级。我不得不在下午2: 00去学校自学，下午6: 30完成学业。很多作业做得很晚——但是尽管我对我的学习感到紧张，但我从来没有忽视它，而且总是努力学习。两个月过去了，我已经适应了这种生活规律。我上课认真听讲，做笔记，主动举手发言。我的学业成绩像潮水一样上涨。连我自己都很惊讶。
初中的学习生活丰富多彩，让我们一起享受在知识海洋中游泳的乐趣吧！
学习生活作文 篇3
人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的'生活教会了我什么呢？
在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。从那以后，我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总在身形高大的父亲的护送下回家，而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁；有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。
渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。
人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾。特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦。单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。"对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。
从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。
我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从泪水中学会去微笑。
学习生活作文 篇4
学习语文是一种心灵的享受，享受它那优美的句子，陶冶我们的情朝操;享受它那丰富的知识，扩展我们的视野。生活中也容入语文的旋律，在生活中不断发觉新的事物，感受自然的变化，聆听鸟儿的歌声，望着宽阔美丽的天空而展望未来，着就是语文中所说的三步曲：感闻思，三步曲，它为生活增添了不少味道。
语文就像一棵结满不同果实的树，而生活就是篮筐。然而我们得通过智慧，努力，坚持，才能摘下一个果实。果实是永远也摘不完的，因为每个果实就是一知识，知识是就宛如宇宙。学习语文就仿佛再宇宙中遨游，而生活则是我们掌握了新的知识落脚点。
语文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一个属于它们的名称，这是语文给它的一个称号，目的是为了使它们与别的商品混淆。店名，招牌，路标等等，这都是语文的语言。可想而知如果生活中没有了语文，世界将回一片混乱。
快乐的语文，培养了快乐的生活。
懂得了品味生活，就掌握了语文的知识。
语文与生活互相依赖，互相联系，谁也离不开谁!
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