无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的助人作文9篇，希望能够帮助到大家。
助人作文 篇1
“今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时，我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字：“今天常识课到实验室去上!”“啊，我们又可以做实验了!”
“丁铃铃……”上课了，同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了，等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说：“嗯，今天你们不错，纪律特别好!”我心里在笑着对自己说：“当然，今天要做实验嘛!”
上课开始，老师要我们先自己看书学习，了解课文的主要内容。我在看书的时候，不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来，我看得着迷了，忘记了看书。这时，有一个同学举起了手，他已经看好了课文。不一会儿，大家都举起了手。老师立刻说：“好了，大家把书扑在桌子上。我提几个问题，如果你们回答得好，就可以动手做实验了。”我激动地想：快提问题吧!由于大家看书非常认真，所以对老师提出来的问题三下五除二，很快便全部回答好了，而且老师的脸上露出了笑容。“好，你们可以做实验了!”
我们立刻动手，打开了桌子上的实验盒子。
这时，老师说：“现在，先看我做实验。”老师便一边说一边做，让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍，然后，他把电池放在电池盒里，在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后，他把三个电池盒串联起来，再在一端接上一只开关，然后接上一粒电珠，最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候，大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关，我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来，进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时，我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。
老师把该做的实验做了一遍，接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说：“先让我来做，你们看，有什么问题请你们向我提出，好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着，我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后，我按一下开关，我想小电珠应该立刻亮了。可是，出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说：“你的安装没有错误，怎么会不亮呢?别灰心，再检查一次。”我试了几次，但是，电珠都没有亮。于是，我说：“可能是器具有问题，改用直接安装。”说着，我取出电池盒里的电池，用一根导线的一端放在电池的底部，连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上，然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面，连接正极。啊，那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠，觉得它像我一样在甜甜地微笑。
我高兴极了，因为我成功了!
接着，我就让别的同学继续做实验……
助人作文 篇2
王爷爷是一个退休工人，大约50几岁，他住在我们这幢的8楼。王爷爷很和蔼，见到我就会对我微笑打招呼。
他擅长修理电视和家具。有时邻居家的门卡住了，王爷爷就会帮他们修而且王爷爷都会把物品修好才回家。他是一个助人为乐的人。
有一天，家里的电视机坏了，王爷爷听说了这件事就拿工具箱到我家来帮忙修理电视。王爷爷戴上老花眼镜，小心地把电视的后盖拆开，仔细查看说：”这根电线没插好，而且接口有一点点裂缝。“爸爸对我们说：”那我去买电线。“王爷爷急忙说：”不用了。“说完从工具箱里拿出一根细细长长的电线，小心翼翼地装上去。这时外面太阳猛的很，树上知了不停地叫着，屋子里越发闷热。王爷爷满头大汗。我爸爸妈妈不停地对王爷爷说：”谢谢你，王爷爷。“王爷爷却摆摆手，不一会儿便把电视装好，他说：”现在应该可以了。“妈妈按着遥控器，可还是不行。于是，王爷爷又从箱子里拿出铁片插进去。这电视机奇迹般地好了，屏幕上正播放着中国好声音。王爷爷提着嗓门说：”以后有事可以找我。“说完就走了，脸上还带着一丝微笑。
助人作文 篇3
郑闵文，她学习成绩优异，语文成绩一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我们走读生不在时，她总是帮助老师，做一些力所能及的事。就因为她有了这份爱心，所以，常常帮助同学，让我们感到温暖。
上周，我们在体育课上主要考的是乒乓球对墙打，许多女生都因自己第一次考到优秀了，就去打比赛。可郑闵文并不是这样，她不但自己墙打的成绩优异，而且还帮助周围的的'同学。
因为在体育馆的墙壁上很难打，所以邹老师就让给我们去器材室打。我走进器材室时，之间郑闵文站在丁弈如边上，一边嘴巴里说着丁弈如乒乓拍应调整的幅度，一边随着丁弈如走动。
之后，我站在了他们的边上，之见郑闵文有时候做示范给丁弈如看。她的有一个动作令我印象极深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的动作令我和周围的同学感动。有的说：“闵文啊！你真像个大人，也像个老师在教学生！”
郑闵文就是这样一位刻苦钻研、勤奋学习、乐于助人的好学生。
助人作文 篇4
我家附近有一位修车的老头儿，他姓叶，大家都称他叶大爷。他平时总穿一套褪了色的工作服，脚上是一双黄球鞋，花白的头发，古铜色的脸上有几道皱纹，粗大的手上布满了老茧。别看他整天不说几句话，对邻居可热心啦！平时，邻居车子上的龙头弯了，车胎爆了……都喜欢找他修。
我有一辆小童车，没有车支，到哪儿都不方便。一天，妈妈叫我把车推到叶大爷那儿上车支。于是，我推着车到了那儿。他二话没说放下手中的活儿，拿出一根旧车支和螺丝不到几分钟，车支就上好了。我拿出两元钱给他，他却笑眯眯的对我说：“不用了，拿这钱去买本子写字吧！”
有一次，一个推着一车菜的老爷爷正要上市场卖菜，刚巧走到桥边，“叭”地一声车胎爆了。老爷爷这下可急坏了，只见他踮着脚东瞧瞧西望望，也许是在找修车的吧！这一幕正好被叶大爷看见了，他扯着嗓门喊：“喂，您老车子坏了吧，快来这儿修理。”叶大爷边说边朝那位老爷爷走去。叶大爷帮老爷爷把车子推到路边，搬下菜筐，就认真的修起来。过了一会儿，车子修好了，老爷爷为难地说：“哎，真对不起，今天还没到市场车子就坏了，还没卖到钱，那就拿几把菜给你吧！”可是叶大爷说什么也不要，还说：“谁都有难处，这不算什么！”
叶大爷就是这样一位平凡的人，他真是一位活雷锋。
助人作文 篇5
在我家四周，有谁不知道方爷爷是出了名的助人为乐，不管以前怎么对待方爷爷，方爷爷总是不记前嫌，在他们需要帮助的时候，伸出援助之手去帮助他们；不管认识或不认识的人，方爷爷也总是热心去帮助他们；不管自己处在什么样的困境下，也是为他人服务为优先……
记得有一次，我在楼上玩游戏，忽然从窗外听见＂咯咯吱吱＂的响声，我好奇的往窗外望下去，只见方爷爷正为一个小男孩修自行车，我心想：那人是谁？怎么从没见过？我带着疑问，下楼去．刚下去，便见小男孩带着微笑向方爷爷致谢，转眼瞧瞧方爷爷，他双手都黑了，嘴角上露出一丝微笑，说：别客气，别客气！＂我跑过去问方爷爷：那人您认识奥妙？您在帮他修车啊？＂方爷爷笑着回答：不认识，他的车坏了，帮忙修修，应该！＂说着便转身离开．望着他离去的身影，我大从心底佩服他－－方爷爷
方爷爷助人为乐的事情太多太多，但最令我难忘的却是那件事．
那天晚上，天下着倾盆大雨，我记得那天方爷爷正发着高烧，恰巧他隔壁邻居林阿姨的３岁儿子突然也高烧，这危急时刻，林阿姨又不知去哪了？只是叫她１０岁女儿照顾小儿子，小儿子由于发高烧，引起身体难受，＂哇哇＂直哭，哭声惊动了住在隔壁的方爷爷，方爷爷急忙起身，跑过去一看，这才得知他哭的原因．１０对的小女孩无能为力，方爷爷便背起正发着高烧的小儿子，冒着大雨走向医院．经过医生的诊治，小儿子才慢慢康复，但方爷爷的病情却加重了．可方爷爷还是依然笑了！
我知道，方爷爷是因为他帮助了别人，快乐了自己．不管他在什么情况下，都依然帮助别人，这种助人为乐的精神，我们都该学习，将这种精神发扬光大．
助人作文 篇6
俗话说：别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。
这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句爷爷好。在这种不熟悉的情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。
有一个晚上，我和妈妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听砰的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进妈妈怀里，妈妈看了看别人家，都有电。妈妈平静了一下，说：哦，那应该是家里电卡箱里没钱了。于是，便拉着我的手去楼道里充钱。可是，把卡插上也不行。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只不过钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居张爷爷吗？张爷爷看见了我们，就对我们说：别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说：上回我们家没电了，就是这儿有问题。折腾了好半天，终于弄好了。看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。这时张爷爷对我说：以后一定要学会助人为乐啊！我点了点头，表示赞同。
我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事！
助人作文 篇7
让我快乐的事情有很多，比如：一件漂亮的衣服，和朋友一起出去玩游戏，去动物园……等等都让我感到开心快乐。但是最让我感到开心快乐的是有一回去姥姥家的时候帮到了别人的事。
暑假里的一天，我回姥姥家的时候，看见几个小孩正在哭呢！别人都不管，但是我怀着好奇的心情去问：“你们怎么哭了呢？”那几个小孩说：“我不小心把玩具掉进水里了。”于是，我匆匆跑回家里，把我爸爸的鱼袋打开，把捞鱼工具拿了出来，我又匆匆忙忙地跑了回去。小孩们看见我大声地喊：“这里，这里。”我快速跑过去，用了很多工具，费了九牛二虎之力都没有捞上来，我还剩了最后一个工具，终于，玩具被我捞上来了。小孩们都激动地说：“谢谢哥哥，哥哥好棒，哥哥好棒。”
通过这件事情，我知道了，最快乐的事情不是玩游戏而是帮助别人获得快乐。
助人作文 篇8
我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。
我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。
助人作文 篇9
一个星期日上午，妈妈叫我去还书，我走到车站电车就已经到了，我马上上了车，发现我后面坐着一位大约5、6岁的小妹妹穿着粉红色带白点点的小裙子。到站了，又上来一位年纪跟我差不多的男孩拄着拐杖一摇一摇地走上车子，上前的老奶奶马上对那个小男孩说：“你坐这吧，我让给你坐”，“不行，您当然不能了，还是我站着吧！没事的”，他说。
小姑娘挥挥手说：“大哥哥快来”。男孩慢慢地走过来，我连忙拿起妈妈的书遮住脸心想：我好不容易坐个位子，才不能让给他坐呢！可是没想到我后面的小姑娘居然真的把位子让给他，还说：“大哥哥你坐，别摔跤了”。忽然来个急刹车，小妹妹摔了一跤，她想哭了，我的脸忽然红了不知咋回事，那男孩赶紧扶起小女孩说：“你没事吧？”“我没事的”，她微笑地说。老奶奶叹了一口气平静下来了。他们的话说完了，我的脸还是红的，心嘭嘭嘭地一直跳着，不停的想我怎么了？我不想再想下去了，我站起来说：“小妹妹你坐我这吧！我长得高，抓得到扶手”。“谢谢、谢谢了”，她很高兴地回答。我也第一次知道助人为乐的真正的快乐！
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