自由作文

2021-02-26 自由

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的自由作文7篇,希望对大家有所帮助。

自由作文 篇1

  春天到了,耕地里到处都是新生的麦苗。

  绿色浸润了所有的土地,一切都变成了新鲜的颜色。

  沟畔田头,野茄子花三五成群地绽放了它们的笑脸。蒲公英脱掉了枯去的旧衣,重叠的新叶间,围裹着几粒带着绒毛的花苞。

  柳丝被微风浸软了,婀娜地摆动着腰肢,不知名的候鸟梳理着鳞片状的羽毛,轻而脆地欢唱着,纤细的指爪紧握着油亮的枝条,扭动着好奇的小脑袋,审视着生长着的世界,一忽儿,又飞到别处的枝丫上,为自己的新巢挑选最佳的场所。

  阳光静静地照在酥软的土地上,偶尔会有一只黄褐色的蝴蝶,忽闪着双翅,漫无目的的时起时落,没有人知道它从哪里来,又要到哪里去。经历了茧中的蛰居后,现在整个天空都属于它了......

  山野的沟渠中,已经不见了潺潺的雪水,沟底残存着水流抚过的痕迹,黑土细细而柔和地铺着,间或有一两处被阳光晒裂的小缝隙,一两片新生的草叶怯怯地探出头来,窥视着头顶带状的天空。

  蚂蚁们自然是忙碌的,急急地迂回着,忽而又掉转头,丢了东西似的寻找着,这些辛勤的小精灵们,总像是在准备着一个盛大而庄重的宴会。它们能爬多远呢?也许只要它们愿意,前程便没有界限。

  风是柔和的,均匀的,不急不缓的吹着,像梳头一样,耧着残冬剩下的'草叶,裹挟着,走一阵停一阵,草叶们也懒惯了,任由风推着、旋着,只要风不吹了,它们就随意地躺在那,让阳光在它们身上暖暖地盖着。

  不知是谁家的小狗,伸着长长的舌头,一路从麦田里跑来,也许是跑累了,站在原地望着,一会又回过头来,追着自己的尾巴,兴高采烈地绕着圈。可能是觉得庭院太过狭窄,在田里才能捉到自己的尾巴吧!又或许是玩累了,再或许是对这个场地还不够满意,它又撒开四蹄,颠儿颠儿地迈着碎步,小跑着走了。

  一个穿着汗衫的农民,牵着头一两岁的小牛走来,脚掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的声响,小牛的四个蹄子也意气昂扬地敲打着踢嗒踢嗒的踏步声,率意的远去......

  最后,只剩下阳光,注视着这自由的世界。

自由作文 篇2

  自由,这个词是多么珍贵啊!诗人曾说:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”身处现在这个和平年代,可我却终究得不到自由。这是为什么呢?是因为作业啊!我好不容易写完了一堆,又会有一堆等着我。

  那天,我在书桌前,傻傻地望着窗外,天空蓝幽幽的,云朵在这广阔的空中漂浮。这时,一只小鸟直冲云霄,一会儿俯冲大地,十分快活。“田思怡!发什么呆,作业写完了吗?写完不会复习吗?都快考试了,你还不抓紧时间……”妈妈又开启了唠叨模式。唉,我多想长出一双翅膀,带我飞离这“牢房”啊!想归想,作业还是要写的,我无可奈何地低下头,再次跃入书的海洋,遨游啊遨游。

  天渐渐暗了下来,太阳也快要下班了。终于,终于写完了,我伸了个懒腰。抬头一看,才五点,心想着可以出去玩会儿了吧。可我刚走出书房,妈妈冷不防地出现在我的面前。我赶紧把作业拿给她看,可是她又开始了唠叨之歌:“写完了不会检查吗?每次都错那么多,写是写完了,你又想干嘛,又想着玩了?都快考试了……”唉,我失落地点了点头,重新坐回那热得快烧起来的椅子上……

  自由!你为什么总是离我那么远?我什么时候,才能再遇见你呢?

自由作文 篇3

  每当我抬头仰望蓝天时,总会看见几只鸟从我的头上掠过。他们飞得比天还高,正所谓“海阔频鱼越,天高任鸟飞”。但它们看上去如此渺小,却又如此令人喜爱。

  清晨,当人们还在床上深睡时,它们就开始叽叽喳喳地唱个不停。那兴奋劲儿,就像有好多高兴事儿一样。那歌声是如此的响亮、动人。它们就像是一个个黎明的闹钟,用他们清脆的歌声暗示着人们黎明已经来临,该是起床的时候了。

  它们在树林里嬉戏,电杆上游玩;一会儿从这里飞向那里,一会儿又从那里飞往这里。他们自由自在地飞翔着,欢快的唱着歌儿。是多么的自由快活啊!再加上他们拥有一双敏捷的翅膀和一个可以进行双重呼吸的肺,让它的速度一下子高出了数十倍。就更是让它们成为了天空的一大亮点。看着他们飞翔,我似乎也变成了一只在天空自由飞翔着的小鸟。

  如果它们被人捉住了又会怎么样呢?这个我可能是最明白的,因为我曾多次捉住它们,本想把它们关在笼子里喂养,而它们却做出了一系列的反抗。它们不吃不喝,也不唱歌,声音也嘶哑了;只是呆呆地凝望着碧绿的天空。可见它们对自由是多么向往啊!看见它们这种宁死不屈的精神,仿佛一个个革命先辈就站在我的面前。后来想了想,作为一个人,这使我感到非常的惭愧。

  亲爱的同胞们,你们知道人需要自由,鸟也何尝不是呢?更何况鸟与人类的关系是如此的密切。让我们关爱生命,给鸟自由吧!

自由作文 篇4

  当我凝望天空中的鸟儿和水底的鱼儿都会情不自禁赞道:“你们多么自由自在啊!”你们可想到四川灾区的同学们,他们的生活是怎样的,那撕心裂肺的痛哭,那顿失校园的呐喊,那生死交融的场景,那一张张带血带泪幼小的脸庞……

  我们生活在父母亲的怀抱里,生活无忧无虑。没有一处地方比得上家的温暖、宁静、舒适和自由。同学们你们可知残垣断壁下面还有失去自由的灾区同学们吗?他们在下面没有吃的,也没有喝的,有的失去双亲,还有的失去了家园,自由对他们来说是多么遥远啊!我多么希望他们能像天空中的鸟儿和水底的鱼儿一样自由啊!可是无情的灾难夺去了他们的自由,甚至夺去了他们的生命。

  东方一轮红日照辉在四川上空,来了,解放军叔叔来了,白衣天使来了,青年志愿者来了,救援的队伍来了,他们的自由来了。

  天空中的鸟儿和水底的鱼儿你们无须担心他们的自由。

自由作文 篇5

  去年,妈妈抓了一只斑鸠送给我养,我收下它,高兴得一蹦三尺高。刚养斑鸠的那几天,小家伙天天活蹦乱跳的,在屋子里飞来飞去,羽毛就像“天女散花”一样落得整个房间里都是,而且还随时随地拉大便,弄得我们家里臭烘烘的。没办法,我把斑鸠用线拴了起来。由于失去了自由,它再也不叽叽喳喳地叫了,整日闷闷不乐,一副愁眉苦脸的样子。

  并且它的饭量也大大减少了,有时什么也不吃。每次它就用尖嘴啄着拴在它腿上的塑料线,企图将线啄断逃跑,但总以失败而告终。每当我走过它的身边,它会抬起头,用可怜巴巴的眼神望着我,好像在说:“小主人,你看多可怜,没有一点儿自由了,把我放了吧。”有几次我真的想解开绳子放了它,但是,我还是舍不得将它放走。终于,一天夜里,小鸟挣开绳子,挤开了窗户,落荒而逃——它自由了!看着被挣断的线,我虽有几分失落,但也为它高兴。想想我自己何尝又不是这样?步入了高年级以后,作业量也大大增多,以前我可以每晚在楼下和小朋友们玩游戏,捉蛐蛐。可现在呢?每晚都在书桌前坐着,有那么一点点空闲时间,还要被逼着弹古筝,听着楼下的孩子们愉快的笑声,只能在家中干流泪。

  星期六、星期天也不能例外,除了在家里做着山一般的作业,还要在外面上着各种补习班,完全没有自由了,生活中好像没有了欢乐!望着窗外飞翔的、自由自在的小鸟,我情不自禁地想:当时的我真是太自私了,我已经知道失去了自由的滋味,更不应该剥夺小鸟的自由啊!我想说:“小鸟,你过得自由吗?”

自由作文 篇6

  星期天的早晨,我和几个好朋友聚集在一起做作业。忽然,从窗外飞进一只小鸟,它扑着翅膀在屋子里盘旋。

  “快把门关上!”不知谁叫道。

  “哐啷”门立即被关上了。同学们都惊喜地看着这只惊惶失措的鸟儿。不一会儿我们就把这只小鸟抓住了。我拿着这只可怜的鸟儿,仔细地看了看:灰色的羽毛,尖尖的小嘴旁是黄色的,一双眼睛无助地望着我。

  大家开始叽叽喳喳地讨论怎么处理这只自投罗网的鸟儿。小明说“我们扒了它的皮烤着吃味道肯定不错。”“不行,我看还是把它的毛弄干净用棕叶包好,然后就生火煨,香喷喷的,味道更不错。”红红说。“我看不能吃,还是玩吧!把它的脚用绳子拴住,然后就不停的逗它,让它飞高一点又把它拉下来,就好象是玩猫捉老鼠的游戏。那不更有趣。”军军忙说……同学饶有兴趣地议论着,而我正着急地想用什么办法才能救这只可怜的小鸟。

  我没有做声,慢慢地走到窗前,打开窗,抖了抖手中的小鸟,小鸟展开翅膀飞走了。同学们一脸惊鄂,瞪大眼睛看着我。“我也很想和大家一起快乐地玩这只小鸟,我也不需要讲什么道理,可是我们总不会忘记老师对我们的教育,不要随意伤害人类的朋友,我们更不能为了自己的快乐而不顾小鸟的痛苦……”同学们遗憾的脸上露出了一丝微笑。看着小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔,我感到一身的轻松,也感到无比的快慰。

  鸟儿如我们一样,需要蓝天,更需要自由。

自由作文 篇7

  每个人都有自已的自由,不期望被剥夺,孩子的内心是十分脆弱的,一碰就碎。我想和大人说;“能不能给孩子自由,孩子需要自由,需要自我独立的空间!”

  我想让大人站在孩子的立场上想,孩子的梦想是多么的美啊,谁都不期望自我的梦想破碎。既然如此,那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由,孩子需要自我独立的空间,孩子需要自我的世界……孩子的天真多么完美啊!为什么大人还要摧残呢?

  站在孩子的立场上想,就会发现,孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……

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