春天里的发现

2018-02-27 五年级作文

春天里的发现1

暖风习习,花香缕缕,啊,多么醉人的春色!春姑娘穿着一身绿色的衣裙,踏着一辆绿色的车,摇着一路的铃儿,驮着一车绿色的梦来了……让我们走进春天去发现春姑娘留下的足迹吧!

桃花

春姑娘先跑到了桃花妹妹那里,在它的耳朵里说了几句悄悄话,桃花妹妹就一簇一簇的开满了枝头,还散发出沁人心脾的花香。无数只小蜜蜂都忙碌的在采蜜,它们左闻闻、右闻闻,这种快乐是不能用语言表达出来的。粉红色的花瓣,鹅黄色的花蕊,真是漂亮极了,路边的行人见了都会称赞几句的。向远处看,那一簇簇桃花似一个粉红色的大绒球挂在枝头上,又像一座粉红色的小山耸立在那里!

小草

春姑娘又跑到小草那里了,小草连忙探出了小脑袋和春姑娘打招呼。它们有的刚出土,一撮撮,一簇簇,深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。这些小草虽然身单力薄,但是生命力是那样顽强,这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”。又下了一场春雨,小草痛痛快快地洗了一个澡,叶子变得更加清翠欲滴了。啊,春姑娘给大地铺上了一条美丽的绿毯!

柳树

春姑娘又跑到了柳树那里,柳树连忙拨掉头上的残雪和春姑娘说话。柳树抽出新的枝条,吐出鹅黄色的嫩芽,就像一只只刚啄破蛋壳儿的毛茸茸的小鸡雏,长出了新的嫩叶,一片一片抱在一起,好像几个难舍难分的小兄弟一样。几天后,树叶子又慢慢的舒展开了,像绽放的花骨朵,而又没有花蕊。一枝柳枝不引人注目,但是柳枝都聚在一起了,就很茂盛。要是你在远处看,柳树就好像一团绿色的雾挂在半空中。

春姑娘又抱起了绿色的琵琶,弹绿了田野,弹绿了草地,弹绿了杨柳,弹绿了万物,弹绿了希望……

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春天里的发现2

  春天来了,粉红的桃花开了,金黄的迎春花也开了。柳树发芽了,小草从地里探出头来,它们给大地穿上了绿色的衣服。青蛙在田野里唱起了动听的歌曲。小鸟在树枝上飞来飞去,卖弄着清脆的歌喉。解冻的小溪丁丁冬冬,一边唱歌一边流向远方。孩子们纷纷冲出家门,来到草坪上踢足球、放风筝、跳绳。春天真是一个多姿多彩的季节呀!

春天里的发现3

  不知不觉寒冬腊月就过去了,冬爷爷又回到了家乡,春姑娘见冬爷爷走了,连忙“换岗”,她来到了我们的学校。

  我来到了操场,首先映入我眼帘的是含苞待放的海棠宝宝。她迫不及待的想看看我们的大自然,看看同学们怎样跑步,怎样做操……有的已经偷偷张开了笑脸,她们为大自然做了装扮,为大自然添加了几分色彩。她那粉红的外衣是多么的引人注目。向回走,你会看到迎春花,迎春花那金黄的外衣远看就像一个个黄色的小喇叭,近看又像洋娃娃金黄的饭碗。来到了小公园,紫荆开得最盛,可能校园里的所有同学和老师都喜欢紫荆妹妹吧,紫荆妹妹的外面有一个围栏,她那紫莹莹的裙子,一眼看过去让人舒畅。桃花更是让我赏心悦目,有的地方的桃花都谢了,可是我们校园里的桃花还是怒放着。桃花姐姐我想问你一个问题,为什么你只有春天才开呢?夏天、秋天和冬天我们大家都很想念你。桃花姐姐没有回答我,只是对我嫣然一笑。甘蓝是那么的小,如果你不仔细看,根本就注意不到她,她像一位美丽的少女躲在偏僻处偷窥着校园的春天。

  两花之间有两队蚂蚁在“打架”,谁也不让谁,如果我听得懂他们的对话,肯定就能帮他们解围。不远处还有一些蚂蚁在造新家,洞口有一堆新土,那土一粒一粒的,像细细的沙粒。啊!离蚂蚁洞不远的地方还有一只不知名的甲虫,他是深褐色的,头上顶着两根长长的须,像电视机上的天线,它不停的动着,大概想接收春天的信息吧!

  春天的校园真漂亮啊,真是春色满园啊!

春天里的发现4

  春天的脚步慢慢地向咱们走来。咱们几个小伙伴聚在一起,我高兴地对大家说:“伙伴们,咱们今天去田野里玩好不好?”伙伴们异口同声地说:“好!”咱们高兴地冲出了家门,奔向田野。

  咱们排着队兴奋地走在田野上,来到了田间,有几只小鸟在咱们头上飞来飞去叽叽喳喳的叫个不停,好象在说:“春天来了,春天来了。”红艳艳的桃花也笑红了脸,调皮的小草从地下探出了小脑袋摇来摇去,好象在说:“欢迎你们来到这美丽的春天。”蝴蝶在野花上翩翩起舞。可好看了!咱们被这美丽的大自然吸引住了。

春天里的发现5

  教学目标:

  1、引导学生感受春天的美,说说春天里的新发现及对春天的感受,进一步认识春天是个生机勃勃,万象更新的季节。形成热爱生活,热爱大自然的情感。

  2、培养学生口语表达能力。

  教学重点:抓住春天的特征,说说春天的美丽景色。

  教学难点:能完整的用一句话或一段话,说说春天的美景。

  教学过程:

  一、创设情境,说春天

  1、导入:我知道咱们班的同学都喜欢听歌、唱歌。今天,老师给大家带来一首旋律欢快的歌曲《春天在哪里》。

  播放歌曲《春天在哪里》,学生欣赏,进入情境。

  2、师生交流:春天是一个美丽的季节,歌曲中的小朋友在什么地方找春天?他们是怎样找到春天的呢?(指名学生说)

  3、生生交流:听了这首歌,你仿佛看到了什么?听到了什么?先和同桌交流,然后再把你的想法跟全班同学分享。

  4、教师:是啊!春天是多么美好啊,绿草如茵,百花竞放,黄莺在春天里歌唱。小朋友就是根据这些,发现春天到了。今天,我们就以“春天里的发现”为题进行口语交际。

  二、观看课件,谈发现

  1、教师:春天在不同人眼里有不同的感受。下面,请同学们一起来欣赏一下春天的美景,相信大家会有更多新的发现,新的感受,让我们一起走进春天,共同感受春天的快乐。

  2、播放描绘春天景物的课件:金黄的油菜花,粉红的桃花,雪白的梨花,辛勤的蜜蜂,回归的燕子。。。。。

  3、分组交流,把自己在春天里的新发现、新感受,说给同学听。

  教师:春天里的景色很美吧!让我们一起走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好春光,并把你的新发现和同学交流。

  学生1:我发现迎春花露出了嫩嫩的小芽,好像报告春天来了。

  学生2:看着粉红色的桃花,我好像闻到一股淡淡的清香,春天真美好! 学生3:我发现小蜜蜂在辛勤的劳动,知道春天来了。

  学生4:我发现燕子在空中飞来飞去,好像在像我们报告春天来了。 学生5:我发现小草从地下探出头来,浅绿浅绿的,真像春姑娘的眉毛! 学生6:我发现柳枝抽出了嫩芽,随风摆动,真像春姑娘的长辫子,美丽极了!

  三、走进校园,赞春天

  1、在春天里,同学们最想去做什么? 与小组同学互相交流。

  2、小组交流。教师引导学生说出自己的想法、希望。如,春游、画春天、拍摄春天等等。

  3、既然孩子们这么想去春游,今天就和老师一起去看看我们美丽的校园吧。(课件出示校园春景图片,带领学生走进校园,欣赏校园春天的美景。)

  4、刚才欣赏了校园里这么美丽的春景,相信孩子们一定有很多新的发现、新的感受,请同学们用一句话或一段话表达自己对春天的赞美。 (先在小组内说一说,然后再在全班说)

  四、课堂小结

  春天真美,同学们说的句子更美,回家以后把今天的新发现、新感受说给爸爸妈妈听一听,让爸爸妈妈分享你的发现和感受。

  最后,这首《小鸟小鸟》送给大家,祝愿大家都能像春天里的小鸟一样自由、快乐!

  五、板书设计

  口语交际:春天里的发现

  我知道了.......

  热爱大自然我发现了.......

  我感受到了.....

春天里的发现6

  不知不觉,春天已经到了,我们的身边到处都是春天的身影!

  今天上午,太阳公公很害羞,只露出了半个脸儿。我们一家人去半山国家森林公园找春天。

  在路上,天渐渐地暗了下来,我有点担心等一下会不会下雨。来到半山公园,果然下起了毛毛细雨。我们赶紧拿出雨伞,小心翼翼地往上爬。我们看见上面有个亭子,就坐下来休息了一下。在亭子里,我看到红红的茶花,漂亮极了,有的开的大大的,有的还没有盛开。而黄黄的迎春花鲜艳极了,个个吹起了小喇叭。我本想去看桃花,可雨越下越大,我们只好下山了。

  在下山的路上,我又发现了小树发芽了,有的还长出嫩绿的叶子呢……

  我还发现春天的雨一会儿下,一会停。天总是朦朦胧胧的`,春天可真奇妙啊!我爱春天。

春天里的发现7

  春天来了,万物复苏,气温回升,在这美好的时光里,我有了许多新的发现。

  我看到了河边的柳树吐出了嫩绿的新芽,看到了迎春花开出一朵朵黄色的花朵,还有油菜花、桃花、梨花全都开放了,五彩缤纷。池塘边的鸭子也排着队,扑通扑通地下了水,真是春来鸭先知呀!

  现在,我们都脱掉了棉衣,高兴地放起了风筝,一个比一个高。

  当然还有很多春天里的气息等着我们去发现呢?

春天里的发现8

  春天是一年中最美的季节。春姑娘最喜欢画画,不信?你看!她有一支马良的神笔,蘸上早已调好五颜六色的颜料,一挥,一片生机盎然的景象:小草绿了,花儿红了,树木抽出新芽,小溪唱着歌,春雨也来凑着热闹……我发现了许多许多……

  看!门前的树木绿了。走到小树跟前一看,哇!树木长出了嫩黄、嫩绿的新芽,那一片片小叶子一簇一簇,星星点点,像一个个绿色的小精灵。它们欢快的跳舞着,奔跑着,追逐着,在一起玩笑嬉戏,这是春天报信的使者,它在向我们诉说着一个信息:春天到了!春天到了!

  小溪里的冰雪融化了,它唱着欢快的歌的:哗啦啦,哗啦啦……一路奔跑着,边跑边向路边的邻居打招呼:“嗨!你好!”溪水十分高兴,它一会儿和石头玩“炒黄豆”,一会儿又让树叶在他的身上玩滑滑梯。就连小蝌蚪也跑过来凑热闹,小溪便让他跟着自己一同去旅游。这一景象,又在向我们传递一个信息:春天来了!春天来了!

  “淅淅沥沥,淅淅沥沥……”这是什么声音?是春雨,仔细的观察,春雨还别有几分特色,瞧!像花针,似牛毛,如丝如雾,细细的落下来。雨打在身上,柔柔的,软软的,还带着几分凉意,春雨过后,清新的空气夹杂着泥土的新鲜味儿,湿润、清鲜的叫人身心舒畅,浑身都舒服。春雨的声音在告诉我们:春天来了!春天来了!

  “生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”春天来了,还有许许多多的变化。我发现了这些变化,同学们,你们还有什么新奇的发现?也快用你智慧的双眼,找找一起分享分享吧!

春天里的发现9

  陈昌玮春天到了,我发现天气变暖和了,不再冻手冻脚了。小草长出嫩芽儿,油菜开出了金黄的花朵,河岸上的柳树长出绿色的叶子。燕子从南方飞回来了,在梁上做窝,小蜜蜂飞出蜂房到油菜花上采蜜。春天是个美好的时光,我们在这么好的时光里要好好学习。

春天里的发现10

  窗外,淅淅沥沥的小雨悄悄地落地,好像优秀的体操运动员一个翻身,稳稳落地,不发出半点儿声响。但见那些五彩缤纷的地砖,颜色一点一点的变深变深;一株株刚刚顶破泥土层的小草,笑盈盈的在雨中摇晃着绿油油的身体,摇摇摆摆得跳起了欢庆春的舞蹈。

  是春天来了。可这样的天气干什么好呢?恍然间,仿佛有一股奇香从窗外飘然而至。我站在窗前,望着不远处的那座山——那山腰上什么时候多了一朵绯红的云?

  是梅花!一定是梅花开了!

  我激动地跑向山坡,也不管衣服上会被那雨点点缀上斑斑点点,疏密有致地水墨画。抬头遥望着梅花离我越来越近,我开始怀疑了,这些是我刚刚看见的那朵菲云吗?怎么更像一团团巨大的草莓味的棉花糖!空气中弥漫着雨水的味道和梅花的幽香,这团棉花糖的味道一定很独特呢!我轻手轻脚的靠近那些梅花,薄薄的花瓣层层叠叠,中间簇拥着的则是几根金丝银线般的花蕊,娇嫩的花瓣被雨水浸润的鲜亮、鲜亮,鲜亮的好像是故宫里那些用芙蓉石雕成的、在灯光的照耀下熠熠生辉的宝石花。

  那娇艳的花瓣上,几滴钻石般美丽的水珠正兴奋地滚来滚去,梅花也跟着一起轻轻地摇曳……刹那间,我想起了许许多多赞美梅花的诗词,但用在此时的梅花身上似乎都把这美轮美奂的梅花给小觑了。

  哦,我知道春天来了,第一个发现春天的,我想不是我,也不是那只能遥看的小草,更不是号称迎春的迎春花,而是那满山盛开着的梅花!

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