毕业作文600字

2022-03-12 毕业

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的毕业作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

毕业作文600字篇1

　　我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和大家一样：既有欢聚一堂的喜悦，也有掩藏不住的留恋。在这个特别的时刻，请允许我代表全体九年级同学，向关心我们、培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意，谢谢你们！

　　敬爱的领导、老师们，你们是朋友，是长者，是我们的领路人。传道，授业，解惑，你们与学生一起迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心；但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事。也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表九年级的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！我想，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。那是学生对你们无私奉献的一点报答……

　　完成初中的诗篇，同学们即将面对的是更加厚重的人生篇章。再过几天，大家就要走进考场，去迎接人生第一场重要的挑战。在此，我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静，积极应战，发挥正常的水平，考出理想的成绩。同时，我也希望同学们以平常心来对待中考，虽然中考重要，它能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能完全决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，年轻没有失败！同学们，初中三年，时光很短；人生的路，还很漫长。衷心祈愿，初中三年的时光已经点燃了同学们人生路上的明灯，照亮了大家前进的方向。同时，也衷心希望，初中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，地久天长！让我们共同祝愿：

　　祝母校前程似锦，老师青春永驻，同学鹏程万里！

　　谢谢大家！

毕业作文600字篇2

　　今天的离别，是为了以后更好的重逢！——题记

　　时光如白驹过隙，忽然而已。依稀记得一年级懵懵懂懂的我还嚷嚷着不想上学呢！谁知现在我们迎来毕业季，即将与同学分别，各奔东西了……

　　驻足校园门口，忆起往事，曾经有一个小女孩哭哭啼啼地向妈妈请求不上学：“妈妈，我不想上小学，我想去幼儿园！”“小学也有很多老师和同学的……”妈妈这番话让这个小女孩对小学充满了向往……

　　走进校园内，忆起母校带给自己的无数温暖。慈善义卖活动中，只见一个个摊位上，放着那些哥哥姐姐们捐出自己已经看完的书和一些小玩意儿。“走过路过，千万别错过……”推销员的叫喊声在操场回荡。有些同学十分大方，每个摊子都花点钱，献出自己的爱心。这些爱心善举让小小的我深深感受到世间的温暖。

　　走在楼道，经过自己的班级，忆起陪自己一起努力过的老师和同学。临近毕业之际，老师鼓励我们努力学习，祝愿我们考上自己理想的中学。同学们相互竞争并肩战斗！每天晚上打开小组群视频，同学们面对面互相陪伴一起做题、背诵。视频中同学那专心做题，头也不抬，眼睛一直盯着书本，连老师进来都不知道的情景让人感动。

　　也有调皮捣蛋的同学，总在屏幕面前做一些搞笑、奇怪的动作，让我们忍俊不禁……学习时间一到，大家朝着摄像头，或者彼此挥挥手，或者相视微微一笑，互道晚安，关掉视频……这将是小学生涯中最让我难忘也是最美好的回忆。

　　即将跨进入中学大门，回想曾经，憧憬未来。虽然自己有些不足，但中学又是一个新的开始，我坚信未来一定会很好！

　　下课铃声一遍又一遍响起，翻阅书本上画过的圈，写过的字……别了，我的老师、同学们，我的美好的小学生活。我决定毫不犹豫地和曾经说拜拜，勇敢地转身。我将踏上一段新旅程，做一个更优秀的自己。不是我无情，今天的离别是为了将来更好的相聚！

毕业作文600字篇3

　　转眼间度过了六个春秋，时间为什么过得如此飞快？是我们太慢吗？还是时间不肯等我？从无知的学讲a，o，e的我们，变成埋头苦读圣贤书的毕业班学生。光阴像按了快进的播放器，遥遥领先。

　　毕业班的我们，对于过去那五味瓶一般的往事，也许已经被突如其来的大雨冲走或冲淡了，只是隐隐约约记得，挥洒在运动场上的汗水；赛场上的呐喊助威和运动员们你追我赶的身影；考场上“沙沙沙”的写字声与同学们抓耳挠腮的动作；课间时追逐打闹的情景、闲聊、看书、画画，应有尽有；课上，男女声的二重唱还真是让人叫绝……

　　但现在，笑声渐渐变成百无聊赖的读书声，课间十分被老师无情的霸占，笑容逐渐变成了严肃的神情，只是偶尔一次喜笑颜开。

　　春游，对低年级来说是件快乐的事，但对毕业班的我们来说，就不怎么好。记得那一天，同学们都整装待发，怀着愉快的心情去踏青，可一听老师说要写一篇关于春游的作文，我们高兴的神态一下子就垮下来了谁动不想玩了，只是这样走着。春游那天是星期五，老师布置了一篇作文和两张试卷，星期六早上又要来补课。我这才真正感觉到世间的凄凉何在。

　　毕业班的我们，渴望有一个真正的周末，能让我们开心的玩耍、尽情的放松。当我们抱着一次又一次的希望看着老师写在黑板上的作业时，希望变成了泡沫，飞走了。

　　毕业班的我们，是熬夜的“能手”。望着堆积如山的作业，耳边又想起父母寄予的希望和老师的教诲、叮嘱，叹了口气，仰视着昏暗的夜空，思索着老师们常说的“减负”，不禁揉了揉疲倦的双眼，继续拿起笔来向作业进攻……

　　毕业班的我们，是如此的劳累，我始终琢磨不透的是，老是挂在嘴边的“减负”，就是如此吗？唉，毕业班的我们，辛苦一下吧，“辛苦十年，享福六十年”啊。

毕业作文600字篇4

　　1. 叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

　　2. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

　　3. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

　　4. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　5. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

　　6. 事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　7. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

　　8. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　9. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　10. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

　　11. 叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

　　12. 详略安排不当主次不够分明。

　　13. 内容多为线条式勾勒缺乏点式的.细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。

　　14. 观点明确好恶立场分明使人一目了然。

　　15. 主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

　　16. 主题严肃思想高尚进取心较强。

　　17. 中心不够明确立意不够清晰。

　　18. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

　　19. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

　　20. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

毕业作文600字篇5

　　年幼的时候总是想快点长大，从未感觉到时间就这样偷偷地溜走了。直到初三即将离别的那一刻，才发现舍不得对同学说一声“再见”。幸好是再见，散了也还是会再相聚的。我期待着重逢的那一天，我们仍然无话不谈，像今天一样。

　　有人说初中的友谊最珍贵，没有高中的繁忙，没有大学的复杂，没有社会的庸俗，有的只是单纯的童真。只需彼此的一个眼神，就能心神领会，这样的感情怎能让人不留恋。

　　至今让我意犹未尽的是我们的三班貌似很白痴的一个班啊，同学们一个个心志8成熟，看起来真的是幼稚哩，特别是某位可爱的小Z同学，活活脱脱一个小人偶嘛~脸蛋好捏到死，正所谓爱美之心人皆有之，而我却可怜地被某些无良之人称为“猴子”！！！！在这里，我要学鲁讯，我要呐喊！没天理啊，STEVEN死哪去了啊！但现在这样纯真笑脸何时才能再现

　　可不要以为我们只是一群胡闹的孩子，学习劲头也不比任何人差。爱迪生不是也赞成要玩就玩个痛快，要学就学个踏实嘛！转眼间，中考的那一天即将到来，我们也要三三两两地走进考场。尽管结果不尽相同，但我们共同经历的事情永远不会遗忘。

　　看着老师那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也许只有这个时候我们才会冰释前嫌，尽管她严厉、罗嗦，我们还会在背后偷偷叫她“老尉头”，可她还是我们最敬爱的老师。蓦然回首，校园的跑道上有我流下的汗水；西面的小树林里有我晨读的痕迹；大理石的桌椅旁也有我遐想的空间……一切都还是那么熟悉。耳边，传来了张学友熟悉的声音，“伤离别离别虽然在眼前，说再见再见不会太遥远，若有缘有缘就能期待明天，你和我重逢在灿烂的季节……”

毕业作文600字篇6

　　飞鸟从天空滑过，不会留下痕迹；鱼儿从海洋游去，不会留下音信；时间从我们手中溜走，不会留下提醒。如今，我们要毕业了，毕业时，我们忍住悲伤，笑着离开，不说再见。

　　回想起以前在一起的时光，轻轻扬起嘴角微笑；那时的我们，拥有着世界上最纯真的笑脸，隔开我们的，是时间。六年的小学生活，转眼间已化为过眼云烟。这六年里我们的喜怒哀乐，时间会替我们保管。可是，我们心中的留恋与不舍谁来替我们保管呢？其实，很想对着天空大声说一句：“我不想毕业。”说句实在话，没有几个六年级的学生喜欢毕业。毕业了，虽说是代表着我们即将要进入中学，成为一名青少年，但这同时也意味着我们要告别童年。离开一起生活了六年的同学。朝夕相处六年的同学，怎舍得刹那间的分离啊！与好友一起漫步在青青的草地上，互相诉说着彼此心中的不舍，聊着聊着，泪，悄无声息的落下来了，不想拭去，怕拭去后，连友情一起失去了。泪滑过面颊，如一道道冷冷的冰雨打在我心上，心滴血了，也冷了。可是又能怎样呢？只有一个办法：时光倒流。可这只不过是我们在困境中聊以自我安慰的奢望而已。好友轻轻替我拭去眼泪，告诉我，别哭，毕业我们不可以说再见，因为我们都留在彼此的心里。没必要说再见。是呀！只要心中还保留着那份真挚的感情，就不会觉得你离开他们了。毕业了，我们跟眼泪约定好，不哭泣；跟伤感约定好，不流露出来；也跟微笑约定好，笑着离开；还要跟再见约定好，别让它迸出你的嘴；跟回忆约定好，让它在你的脑海里成为永恒，；最后，跟所有的同学约定好，20年后我们再相聚。

毕业作文600字篇7

　　夏天在许多人的眼里应该是悠闲、欢快的吧，可是对面临毕业季的孩子们却是忧伤而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那忧伤的日子，忘不了那落日余晖掩盖着的离别。

　　刚考完试后的那几天，对我们来说是愉悦、放松的，连那烦人的蝉鸣也格外悦耳，就算那热辣的阳光也无法将心中的喜悦烧退。大家三三两两的聚在一起游戏、写同学录，交换写着对对方的祝愿；都忘了，毕业的另一含义是——离别。

　　第一次离别的预兆，是通知照我们自己班的毕业照。那是正午，阳光穿过树叶丛里，穿过我们的戏耍，穿过老师的发隙。我这才发现，林老师的发上竟新生出了几根银丝，心中存了些许悲意。这伤悲很快被大家互相的打闹声淹没了，也不曾注意到老师故作玩笑话语里的鼻音和眼角些许的湿润。那时我们还没有真正长大，还没有真正懂事啊！

　　真正的忧伤的日子，是在拍全体毕业班毕业照的那个傍晚，往日沙沙作响的树木都好像在那天显得格外肃穆。我们终于意识到－－离别的日子就要来了。夕阳离地平线还有微许距离，但也不远了。操场上很静，我闭上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快门声好像敲响了离别的大钟，落叶飘到我的脚边。心中，只有忧伤一片。我开始有些恨那快门声，恨它那么早的提醒了离别。

　　夕阳，仍挂在地平线。

　　终于轮到我们班拍毕业照了，“咔擦”，悄然剪断了过去，我好像明白了：“人生无处不离别”。

　　放学后，我与同学小Y一同出了那走过无数次的校门。我问：“毕业以后，我们还能再聚吗?”小Y默然：“可……能吧……”此后一路无语。

　　走到家门口，抬头望望已没过一半的夕阳，哦！原来，离别就是夕阳吧：夕阳落下前还是茫然，夕阳落后只存忧伤；然后，然后，静待来日的光明，只是，再寻不到昨日的夕阳了。

　　愿，一切安好。

毕业作文600字篇8

　　再过59天，我们就要毕业了；再过1416个小时，我们就要毕业了……面对毕业，每个人有着不同的看法，也许你会很兴奋，也许有泪珠在眼眶里打转，也许有太多的回忆在充斥着你，也许有许多的遗憾来不及道歉。可是毕业，即将来临！

　　取出一沓厚厚的纸，那是同学写过的留念册，当初写写只是认为好玩，如今却觉得珍贵无比，因为它见证了我们六年同窗的友谊，记载了我们心中无法割舍的过去。

　　当年那群吵吵闹闹、顽皮淘气的我们，转眼便要跨进初中的大门。我有些兴奋，但更多的是不舍。还记得那次晨会，我们在学校的操场上唱着歌，因为忘词，却摇摇摆摆尴尬得不行吗？还记得小学六年级时那场振奋人心的篮球赛吗？运动员们挥汗如雨，奋力拼搏，我们在一旁呐喊加油，为每一次的精彩进球而击掌拥抱吗？还记得十周岁聚会，大家穿一样的t恤摆出一张poss；还记得那无数个午后，教室里的电风扇“呼呼”地转着，我们手中的笔“沙沙”地写着，额头上的汗微微地渗着，可是交卷后的我们，在走廊上相视而笑，拿着草稿纸兴奋地对校着答案吗……这六年给了我们太多太多难忘的回忆，我们从一个个稚气的孩子，长成一个个稳重的少年，这段金色的时光将永远留在我们心中！

　　试想一下拍毕业照时会是什么样子呢？我们或许是和好朋友一起手牵手朝着夕阳走去，留给摄像机一个友谊的背影;或许是一排排站好，对摄影机喊一声“茄子”，又或许是坐在图书馆里装作在看书，留一个自己认真学习的定格……

　　我期待明天的到来，可我同时又害怕它，因为那将意味着分离又近了一天，还有58天的共处时光。

　　一场升学考试拆散了我们的人，却拆不散那份六年的友谊。再过59天就要毕业了，可我不想说再见……

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