在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开卷有益作文6篇，欢迎大家分享。
开卷有益作文 篇1
古人云：读书破万卷，下笔如有神。只见讲台上，桌志伟同学正在据理力争，脸红脖子粗地说着。你一定会问我们班是在干嘛呢？
告诉你吧，我们正在举行开卷是否有益的辩论会。
只见台上辩手们个个昂首挺胸，胸有成竹。
自由辩论开始时，大家都很和谐，可是渐渐地，空气中的火药味越来越重，越来越浑浊。
这时，反方辩手郭禹哲很有礼貌的说：书犹药也，善读之可以医愚。药有两种药，一种是良药吃了可以药到病除，一种是毒药，吃了可以置人于死地，请问这又是怎么解释呢？正方辩手桌志伟勇敢地把这枚重弹接了下来。
正当辩论会到了白热化阶段，反方三号辩手郑嘉靖：如果你读了错误的书，它就会把你引向错误的方向去。说完后整个教室顿时鸦雀无声，空气中充满了火药味。
突然正方五号辩手陈梦娴放下手中的资料，很自然的说：那我可以把这本错误的书改成正确的书。顿时全班鼓起掌来。这时反方五号辩手翁浩说：那有些人不会改呢？
虽然辩论会没分出胜负，但是老师送我们了一句话与好书为友。
这时下课铃响了。
开卷有益作文 篇2
有人认为“开卷有益”，有人认为“开卷未必有益”，而我认为开卷是有益的。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，就像阅读一本好书，这是一件多么有趣的事情啊！看一些健康的书籍是有益的。
大作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊，书就像一层层阶梯，你阅读完了一页书，就像上完了一层阶梯;书就像人类最诚挚的朋友，它每天都和我们在一起，给予我们丰富的知识，让我们知道在这个世界上许多课堂上学不到的知识，甚至不了解的东西。以前，我是一个只知道玩而不知道帮妈妈做家务的小女孩，到现在变得懂事，肯帮妈妈做家务的少先对员了！多读书，就能从书中汲取营养。有益的书籍，能帮助我们提高写作的水平。
读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕耘，汗流得越多，收获更丰满。对于我来说，读书就是一件很平常的事情，像饿了肚子要吃饭那样。想要写好作文，最基础的是读书，读好书。在读书中得到的益处非常多，比如：看了一些关于名言警句的书，让我在写作文中可以运用。从书上积累的好词佳句也可以用一个本子记起来，写读书笔记。其实，多读课外书，平时可以灵活运用。我曾经读过一本书叫《海洋零距离》，读完这本书之后我可以近一步地了解海洋，我还知道鱼类发光有生物学意义呢！所以，开卷是有益的。
同学们，是书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识个时代的伟大智者！
开卷有益作文 篇3
俗语说“开卷有益” ，常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益，就可以得到很多有用的知识。
但也有人说，现在出版市场的管理比较混乱，如果看了那些不良书籍，反而会有害。
到底哪一种说法更正确呢，我们应该怎么做呢？
从 小到大，爸爸妈妈和老师们一直就教导我们说，要多看书，“读书千遍，其意自现”，“书是人类最好的朋友”……只要养成良好的读书习惯，就会得到丰富的知 识。而且从小到大，在他们的帮助下我也看了很多书，无论是军事的、历史的、地理的、科技的、哲学的、文学的都略有涉及……我觉得这些书确实让我学到了很多 知识，懂得了一些道理，我真的认为“开卷有益”。
随着年龄的增长，我渐渐发现，我的同学中有好多人读的'书与我不一样，大家在书籍的选择上有比较大的差异，有些朋友爱看漫画书，并从中收获快乐和知识，但我却对此一点兴趣都没有；而我所喜爱的历史书，对很多同学来说就会觉得特别的乏味，根本没有可阅读性。
慢 慢地我知道了，开卷是否有益，关键取决于选择，有选择地阅读，有选择地吸收。在我们还很小，是非观还不成熟的时候，我们确实应该是按照老师和家长的建议来 选择书籍，等我们长大了，有了自己的判断和喜好，我们就可以按照自己的意愿有选择地阅读，并且在阅读中选择自己认为对的、认为有用的知识来汲取，这样才能 够真正做到“开卷有益”！
开卷有益作文 篇4
如果我们不读书，拿来的这么多知识了？如过没有了知识，怎样辨别谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书可以彻悟人生的道理，读书可以了解历史文化。
如果我们不多读书，哪来的丰富词语和优美句子来写作文呢？马克思开卷甚多，他写《资本论》时，就读了一千多余的自藏书，还到大英博物馆读了三间屋子的书。如果马克思不开卷读书，也许就写不出资本论出来了。这难道不足以说明开卷有益吗？我们读书多了，对那些对身心不健康的书，一看见鉴别出来了，就知道不能看。
“读书破万卷，下笔如有神”又如“读完卷书，行万里路”读书是有好处的，所以要多读书。
开卷有益作文 篇5
开卷有益，顾名思义就是打开书本，就能获得好处。在我心中书本就是我的老师，教会我很多知识。
记得暑假里的一天，我独自一个人在家，快到六点了，爸爸妈妈还没用下班，想到爸爸妈妈每天疲惫的样子，我下定决心要为他们做一顿可口的饭菜，为爸爸妈妈分担。
说做就做，我先把西红柿洗好、切好，倒上油开始把西红柿熬成汁，鲜红鲜红的。开始进行的很顺利，但是我打鸡蛋的时候不小心把蛋壳掉进碗里，用筷子怎么挑也挑不出来，急得我像热锅上的蚂蚁团团转，终于费了九牛二虎之力才搞定，把鸡蛋打的均匀极了。在油上面倒上打好的鸡蛋，成形的鸡蛋又黄又亮，十分诱人。最后把西红柿汁倒入锅里，一道西红柿炒鸡蛋就大功告成了。
就在我高兴的时候，我闻到了一股焦糊味，不好，我的饭不小心糊了，我赶紧把火了关了，看着这焦饭有些不知所措。突然我想到之前看过一篇优秀作文选里，作者不小心把饭烧焦了，用葱和牛奶拯救过来的，我有种兴奋的感觉，便去菜场买回牛奶和大葱。把牛奶倒入锅里，并把大葱插入米饭里面，开火继续烧饭。没过多久，我掀开锅盖，一阵牛奶香扑鼻而来，米饭又香又软和，还有淡淡的牛奶味呢。
看到自己的杰作，想到爸爸妈妈开心的样子，我不禁有些兴奋。那天是我最开心的一天
开卷有益，果然不错。以后我一定多看书，从书中获得有益的知识。多读书，读好书。
开卷有益作文 篇6
周五，我们举行了一次别开生面对我触动很深的辩论会，论题是《开卷一定有益吗？》。对于这个论题同学们踊跃发言，都表明自己的观点并说出理由。
辩论会上主要有两个观点，其中正方代表论点是“开卷有益”队员有：赵肖尧、张书畅等，队长是我们班的“小博士”张益显；而反方代表论点是“开卷未必有益”队员有：崔溢格、付婧等，队长是我们班最机灵的平若涵。
辩论会上，随着老师辩论会开始的一声令下，正方首先进行了发言，正方代表旗帜鲜明的表明了他们的观点：开卷有益。并引用高尔基的经典语句：“书是人类进步的阶梯”，阐明了多读书是好的，所以开卷就会有益处！而反方当即否认了他们的说法，并阐明了反方的观点立场：开卷未必有益。结合实际情况阐明了有些同学总是看一些乱七八糟的对学习和生活没有益处的坏书，那些书不但没有益处反而浪费了宝贵的时间。
时间飞快，当辩论会进入到双方自由辩论时，大家你一言我一语的将辩论会推向了高潮。其中反方队长平若涵提出：“有些同学迷上了内容不健康的书后，就不再看别的书了，浪费时间影响学习这也是有益处的吗？”而正方队长张益显则进行了反驳：“试问，难道他们看的不是书吗？”
正方提出的思维模式，不但引起全班同学的兴趣和兴奋，更是让老师连连夸赞。可是反方仍不甘心，继续提出了：“正方没有完全理解读书的真正意思，因为书分好书和坏书两种，有些同学迷上那些坏书后，就再也不看好书了，好书是进步的阶梯，坏书却是毒害我们心灵的毒药”。由于反方提出的问题尖锐并且结合了实际情况，有力的反驳了正方的意见，正方在没有合适理由据理力争的情况下，在连连的“这......这......”结巴语句中败下了阵，无言以对。最后老师宣布了结果，最终反方胜出。
在这场辩论中让我开阔了眼界，知道了很多知识需要从书本中得来，名人的语句是我们前行的路标和警醒。因为这个原因我非常欣赏反方的平若涵，她在辩论中引经据典据理力争。更加佩服她在正方强词夺理使反方辩论处于劣势的时候，仍然能够随机应变，通过机智有理的发言力挽狂澜，击败了对方，并让对方哑口无言败下阵来取得了最终的胜利。
通过这次难忘的辩论会，也让我深刻地明白了一个道理:开卷未必有益！所以在以后的学习生活中我一定会多读书、读好书、会读书！选择对我学习和扩展知识面有帮助的书读，只有这样才能真真正正的做到“开卷有益”。
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