在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的阅读作文8篇，欢迎阅读与收藏。
阅读作文 篇1
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”是的，书籍能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心。读一本好书，就如与一位高人进行心与心的交谈，我爱阅读!
我喜欢，喜欢书架上的每一本书，他们都是我的良师益友，在与他们进行的每一次交谈的时候，我也沉迷于其中去了。在水浒中，我感受到了李逵特有的豪情壮志;在红楼梦中，黛玉葬花让我看到了落红的另一种使命;在西游记中，我学会了在困难中绝处逢生，坚定信念;在三国中，我从孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……阅读，让我沉迷。时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增添了许多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力。我爱阅读!
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，这句话概述了每一位“书迷”的心声。在阅读的同时，也让我的作文成绩稳步上升。我学会了在阅读中，体会每一个词语，每一句话语的含义，同时还总不忘把书中的好词好句记在脑海里。在每一次写作文的时候，根据所写文章的中心论点，找出一些佳文好句，并运用到其中去了。这一做法，让我的作文水平有了很大的进步空间，同时也得到了师长的肯定与赞同。我爱阅读!
每一次阅读中，我都会收获到意外的惊喜。我爱每一本好书，是它们，丰富了我的生活，让我的心灵在追求知识的同时，也得到了另一种升华。阅读虽然不能够改变人生的长度，但它却能改变人生的宽度。阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚掷青春的每一分，每一秒，而是让我的课余生活全部得到了利用。我爱阅读!
有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有眼泪，有欢笑，有启迪，能带给我们快乐，能使我们的生活变得充实——那就是阅读。
阅读作文 篇2
一本好书犹如一把云梯，带着我们登上知识的殿堂；一本好书仿佛一艘帆船，带着我们驶向无边的大海；一本好书就像一架马车，带着我们遨游博大的历史……
喜欢阅读的我，每周必去一次书城，因为那儿的书种类繁多，我能在书的海洋中尽情畅读。对于看书，家人对我的称呼是“杂食动物”，因为我什么书籍都爱看，只要是对我有益的书，我都喜欢。书成为了我生活中最亲密的朋友，书中精彩的情节往往让我沉浸在其中，我时而高兴得手舞足蹈，时而会生气得直跺脚，时而会感动得默默流泪，还为此常常忘了时间。
有一次，我去姐姐家玩，姐姐向我推荐了一本书籍《钢铁是怎样炼成的》，没等姐姐说完，我便津津有味地看了起来。文章讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作了小说，最后成为坚强钢铁的故事。我被深深地触动了，保尔虽然残疾，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，令我敬佩。突然，我的肩膀被人重重地拍了几下，抬头一看，原来是姐姐。姐姐笑笑说：“你这个书呆子，看得又忘了时间吧，该吃中饭啦！”我只得恋恋不舍地放下了书，向饭厅走去。嘴上吃着馒头的我，脑海里还不断地浮现着书中的内容，以至于把本该蘸黄油酱的馒头蘸成了芥末酱……
书不仅带给我快乐，而且给予我知识。它如一位老师，引领我开启前行的步伐，不断收获未知的奥秘。所以，我爱读书！
阅读作文 篇3
《安徒生童话》是我最喜欢的一本书，因为里面的故事生动感人，读了让人回味无穷。其中，尤其是《踩着面包走路的女孩》和《皇帝的新装》这两篇童话故事，让我印象深刻、感慨万千。
《踩着面包走路的女孩》写的是一个小女孩嫌贫爱富，自从到富人家当了佣人后，更是觉得有一个衣着破烂、还要去捡柴的母亲是件非常丢人的事。为了不让鞋子打湿，她居然踩着面包过沼泽地，结果得到报应的故事。读完这个故事，让我懂得了做人不能忘本，要永远关爱给我生命、伴我成长、陪我欢乐的父母。同时，我们在生活中要节约每一粒粮食，因为这些粮食都是农民伯伯面朝黄土背朝天、一个汗珠摔八瓣，辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是一种非常可耻的行为。
《皇帝的新装》写的是两个骗子，把皇帝和大臣们骗的团团转，最后让这个爱穿新衣服的皇帝赤身裸体、招摇过市，让百姓欣赏和称赞并不存在的新衣服。最后，被一个小孩子揭穿真相的故事。
读完这个故事，我不禁自问，皇帝和大臣为什么心甘情愿的被别人骗，也心安理得的骗别人呢？
骗子之所以得逞，是因为他们找到了人性的弱点——为满足自己的虚荣心，不计较得失，甚至是脸面。
爸爸告诉我，在这个故事里皇帝和大臣的行为固然可笑，但百姓因畏惧权势不敢说出真相的行为，也是不可取得。其实人活一世，最不能丢弃，也是最宝贵的东西就是“真诚”。《皇帝的新装》这个故事就是要提醒我们，不要为了虚荣，放弃那颗真诚的心！否则，你只会生活在虚无的幻想中，甚至是成为别人的笑柄！
阅读作文 篇4
我很喜欢阅读，因为书可以让人充实知识，书可以说是我的朋友，也可以说是我从小到大最好的伴侣，而阅读是我最喜欢的活动之一。
在这么多种书里让我意犹未尽的种类是文学类，因为我觉得字很多、不会无聊又有趣，是不错的书籍，而且还可以认识学校没教的字，让我的知识可以更丰富。
在文学类里，我最喜欢的书是"怪博士与妙博士"，这本书是在说有两位博士的故事，他们都佷会发明一些有趣的东西，可是他们不知道谁才是最聪明的人，于是他们开始比赛，可是他们还是不知道最聪明的人是谁，结果他们决定两位博士都是最聪明的人。这本书让我百看不厌，有时还会看得浑然忘我呢！
当然，好看的书有很多，我们应该经常阅读，这样不但可以增进阅读能力，而且又能增长见闻，从书中看世界，知识广了，就不会有“看不懂”的问题，所以阅读真是好处多多。
阅读作文 篇5
你爱阅读吗？我爱阅读。
阅读可以让我们进入幻想的世界，阅读可以让我们学习新的知识，书本像一台电脑，可以让我们查询资料，在知识的领域有很大的收获。书像一位老师，教导我们做人处世的道理，这些都是书本给的好处。
有人说：“书是最好的精神食粮。”这话一点也没错，但对一个不喜欢阅读的人很难体会。因此阅读不仅是为了得到知识，主要的还是为了让我们充实自己，让自己变得更美好。
古人说：“读万卷书，胜行万里路。”世界如此广大，我们透过阅读来了解这世界的伟大，就好像自己亲身经历一般，真的非常有趣。我每天利用一点时间来阅读，享受在书海中，放松心情；有时也和家人分享，他们也听得津津有味。阅读也要注意书的内容，市面上五花八门的书，我们要谨慎选择，否则容易学坏。希望大家可以像我一样喜欢阅读。
我喜欢阅读，故事书、小说……等，都是我喜欢的书。我觉得一看书，就好像来到书中的世界，跟着书中的主角一起去旅行。记得一年级时，我第一次来到充满书香的图书馆，里面又各式各样的书籍，看得我眼花缭乱。我随意挑一本故事书看，发现好有趣喔！才知道原来图书馆中有这么多宝藏。之后，只要一有空，我就会拜访图书馆，从阅读中我获得许多知识和乐趣，“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理吧。我喜欢在房间里读书，又时候我会听音乐，再喝杯果汁，就会感到很幸福。或是在图书馆中，安安静静的，又能感受到另一种阅读的气氛喔！
“书中自有黄金屋”，读书让大家知道更多知识，有些书会让人感动，有些则会让人大笑或哭泣，有些甚至让人为之疯狂，废寝忘食也要读完！读一本书就像一趟旅行，我想说：“好书永远不嫌多。”我爱阅读。
阅读作文 篇6
同在阅读中，患难见真情。与诗人哭泣，与读者欢笑，与阅读为伴。我，要衷心地礼赞阅读。
我礼赞阅读，是因为它让我铭记了正直清廉！长山之处，瑟瑟秋风，整个世界都在变，唯独它依然如旧。是它，书籍，使我铭记不能随波逐流。
我礼赞阅读，是因为它让我感受到了愁之痛苦。有李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的豪迈之愁，有苏轼乌台诗案被贬后江水赤壁之愁，有杜甫对国家“戎马关山北”的忧虑之愁，也有人发出“廉颇老矣，尚能饭否”的痛惜之愁。我仿佛看到了他们早年便“白头搔更短，浑欲不胜簪”，不由得心如刀绞。
我礼赞阅读，是因为它使我培养了坚韧不拔的'性格。书本被捧在手中，我又看见了被病痛折磨的奥斯特洛夫斯基不畏艰苦日日夜夜创作《钢铁是怎样炼成的》，也仿佛看见了《假如给我三天光明》中的毅力超凡的海伦·凯勒……
阅读，是我们获得消息最真实最体贴的方式，字里行间的墨色中都有那些坚强人们的身影与感动人心的色彩。
品一本好书，盛一杯香茗，淡淡的幽香与浓浓的墨香一齐进入鼻腔——意境往往是这么美。
阅读作文 篇7
早上花了一个小时看书，发现才看了十二三页左右。
想到之前有一个小伙伴分享，说他一般10分钟就能看十几页，大概半个小时能看五万字左右。
当时就特别的惊讶，一个人的阅读速度怎么会那么快？又不是看小说，而是看普通的，特别是有知识增量的东西。我今天已经用指法阅读看书，已经看得非常的快了，可是看一下数据才知道，原来并不多，并且好像没有吸收多少的知识，就是已经是一种比较快速阅读的方式了，竟然还没有读多少页。
当然阅读量并不能说看的快来评判，但是目前因为我觉得自己最先要做到的就是先整体做到检视，就是起到一个粗略泛读的一个作用。这样整体来了解一本书的架构，不然按我以前的读书速度，真的一本书一个月都读不完，更不用说有的人一个月能读十本书的，这样的差距太大了。
所以我就想先不求甚解的看完一本书，了解它的整体架构之后，再去认真的去分析其中较深印象。
其实这也跟刻意练习有关系，那个小伙伴之所以能读那么多书，你要想想，每个人专注力不是同，或者阅读天赋本身有那么点区别，当然也不是全部因素，但是不可否认的是，他肯定经过刻意的练习，就是你经常阅读的人，像一个月只读一本书的人，与一个月读十本书以上的人，这样子的日积月累的阅读速度和理解能力肯定会是有差距的。
所以自己今天早上做了一个统计，我觉得这种方法很好，至少让自己看到了差距。这种方法可以继续的沿用下去，这样子，然后看看到底自己的提升到什么样的一个程度。
阅读作文 篇8
说起我与阅读的缘分，那可真是源远流长，长到我都不记不起来。
还是从小学阶段讲起。小学时课少，作业少。在学校把那点儿作业一完成，万事大吉，回到家之后没事儿干，闲得很。就自然把目光投到书架上，取出一本翻开就看。不过那是看得多数属浅显有趣的，语言不生动的压根入不了法眼。小学时阅读深度浅，厚一些的书就咀嚼不下去。
小学时看书看得特别快，一页书扫一眼大略，大略知道主要内容就翻下页了。名著看的时候少，小说看的是多且杂。记忆中小学二年级一个学期看完了全部金庸小说了，几天一本儿，被剧情吸引，压根儿停不下来。
上初中了，才发现，自己可用来阅读的时间一下子少了。修的课程从两门儿骤然升至七门。作业更是多了一倍不止。早出晚归不说，中午有时还有作业。写完作业有时已届深夜。洗漱后读几页书，都是不可多得的幸福。
“有意思，有意思，”我经常看着书看着书就开怀大笑，合上书我好像自言自语。不知何时，“课外书”竟和我绝缘了。此时此刻在我手上的是老师要求一定要看的。一个字一个字的析，早已超出了“看”的范畴，应该是“学”了。
阅读课上，同学们人手一本儿书可从后面来看，确实不少人在写作业，我也这样干，我发现效率并不高，不如看书来得有用。
放假了，我再一次回归书海。你一周一本的速度，超额完成了百万字计划。此时，我回首，又叹：“我从未停止阅读。”不论是碎片化的读，或是看一本名著，都是阅读。
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