综合实践作文

2021-12-02 [第五单元]自由写作实践

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的综合实践作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

综合实践作文 篇1

  星期一的早晨,我们乘坐大巴车来到登封观星台,开始了为期一周共15节的研学实践。

  一个摇绳子的活动让我印象深刻。周教官让我们40个人围成一个圈坐下,每个人抓住绳子的一段向后退,使绳子处于紧绷的状态,中间不能让绳子有松弛下垂的情况,然后按照顺时针的方向摇动绳子,一共需要摇动666圈才算完成任务。在周教官的指令下,我们鼓足了劲开始上下左右的摇动绳子,刚开始大家铆足了劲的摇,谁知才摇了一百多下我们的节奏就乱了,自然这次失败了。大家讨论了失败的原因后,得出了一个答案,那就是大家共同喊数,同时跟着喊的数字摇动绳子,节奏要稳,不能急。于是,我们再一次摇动起了绳子,1、2、3……当摇到400多圈的时候,大家已经精疲力竭,而绳子晃动时候产生的冲击力,更是让每个人的手掌被磨得生疼。可为了不让任务失败、不让大家之前的努力白费,大家坚持着,坚持着。当摇到660圈的时候,大家的脸涨得通红,兴奋地喊着:661、662、663、664、665、666!啊!终于成功了!大家扔掉绳子,疲惫的顺势躺在了地上,一边揉着酸涨的胳膊,一边大声的说着:没想到一个看似简单的动作,反复重复多遍后竟然也这么累人,还好我们齐心合力的坚持下来了,要不还得重新再来过一遍 ,那可就惨了。看来“人心齐 泰山移”这句话真的是亘古不变的真理啊!

  让我印象深刻的还有“呼吸的力量”这节课。每10个人一组,几根两端开口的空心塑料管和连接口,还有一个气球,我们需要将这些空心管和连接口连接起来,往气球里面吹气,直到将气球吹爆才算完成任务。于是我们开动脑筋,将这些管子拼拼凑凑的组合在了一起,并将气球绑在了其中一根管子的末端,组装完成后,我们开始了第一次的实验。由于是第一次,大家经验不足,吹气和换气不同步,气球刚刚变大了一点,就又泄了下去。于是我们改变策略,由一人发号施令:“吹气、换气、吹气、换气”。换气时要快速的将吹气口捂严实喽,不能让刚刚吹进去的气儿再偷跑出去了。大家严格的执行着,丝毫不敢懈怠,吹气时各个的腮帮子鼓鼓的,像极了呱呱的青蛙;换气时又各个手掌紧紧地压在了管口上,生怕一不留神自己的钱袋子就会空了一样。于是那个红色的气球就像一只生气的河豚,肚子越来越大,越来越大……终于,只听“砰”的一声,红色的.气球应声而破,碎片在空中飘动就像美丽的蝴蝶。伴随着大家的欢呼雀跃声!

  通过这次的实践体验,我们都深深的体会到了团队的力量,感受到了团结协作的重要性,群策群力,坚持不懈才能取得最终的成功。

综合实践作文 篇2

  今天,第三课时教师神神秘秘地走进了教室。忽然,教师大声说:“今天要去食堂包糯米圆子!”听到这儿我高兴地差点跳了起来,因为这是第二次亲做亲吃了。只听老师说:“外面集合”。同学们就以0.1秒的时间在外面排队。不一会,我们就排着整齐的队兴高采烈地一步一步向食堂迈进了。

  终于到了食堂。哇,食堂里的人可真多呀!食堂里吵吵闹闹,连说话声也被议论淹没了。老师帮我们分好了小组,就叫我们开始做了。首先,从很大的糯米块上面拿一小点糯米,然后用手把它搓圆,放在一个铁盆里。铁盆里有一些粉,这粉是用来不让圆子和铁盆粘住,做了完圆子,我看了看圆子有大有小,最小的只有指甲这么一点,最大有一个葡萄的大小。同学做圆子形状不一,好看极了。过了一会老师端来一盆烧熟的圆子,我们争先恐后的抢着吃自己的作品,我也品尝了一下圆子,好吃极了,有一些同学一连吃了一碗,不管老师怎样提醒他们可都抛在九霄云外了。最后把自己的作品一扫而光。

  今天,真有趣、真有意义,我希望一下次的实践课快点到来。

综合实践作文 篇3

  这个星期一到星期三,我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。三天两晚中有苦也有甜,让我特别珍惜和难忘。 在活动中,我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐;我们参加了挑粪、插秧……

  这个星期一到星期三,我校五年级全体学生参加了一次特别有意义的综合实践活动-学农。三天两晚中有苦也有甜,让我特别珍惜和难忘。

  在活动中,我和同学们一起套被套枕头套、叠被子、搭蚊帐;我们参加了挑粪、插秧、拨草等活动课程。虽然粪池里的臭味让我们很不好受,但我们还是很坚强很勇敢的完成了任务。而这么多课程里让我最难忘的还是插秧。

  因为我家是北方的,从来没看过插秧,所以我特别心奋。我们挽起裤子,脱掉鞋子,脚刚踏进泥水里,我们就大叫起来,泥水太冰冷了,很快泥水像沼泽一样吞没了我的脚,并深深地吸住,让我觉得寸步难行。我们艰难的来到了教官指定的地点,教官发了秧苗,要求秧苗之间要保持距离,横竖要对齐,我们就插秧了。刚开始秧苗很不听话,一离手就东倒西歪,后来我试着再插深一点就可以了。插完秧上岸时,才发现脚都冻僵冻红了,脚丫上满满的泥巴,大家互相看看都笑起来。

  感谢老师陪我们一起度过了这次活动,学农活动让我深深体会到了农民种地干活的不易和艰辛,让我感受到了团队合作的快乐,让我学会了珍惜、坚强、勇敢、感恩。希望这样的活动以后还能参加。

综合实践作文 篇4

  今天上午第三节课是综合实践课。

  上课前,我想:语文练习册还没有写,是不是要利用这节课来完成呢?我一直有点担心,不一会儿,上课铃响了,老师说:“这节课是综合实践课。”我欣喜若狂,这节课终于是综合实践课了。一上课,老师问:“你们最近看了什么书,从书中明白了什么?”同学们大部分举起了手,过了一会儿,俆诺站了起来说:我最近看了《笑猫日记》中的《虎皮猫你在哪里》,书中笑猫准备找一只虎皮猫,它听到一些关于虎皮猫的事就爬上了塔顶,结果被一只猫推了下来,然后在老老鼠和老秃(一只老鼠)的帮助下,发现那只猫是一只男猫……我听了俆诺的发言,一想对呀,我也看过这本书,而且是最近看的,我也想作一些补充,但想到俆诺差不多都说过了,就放下了举起的手。我后来又想到我最近也看了《鲁滨逊漂流记》就又举起了手,可是老师没叫我,这时课结束了,我虽然感到很失望,但我觉得这节课还是很有意思。

  从这节课中我认识到,平时一定要多看课外书。

综合实践作文 篇5

  盼望已久的综合实践活动终于到来了!3月9日至3月11日,我们来到了四会实验基地,开始了两天半的学农生活。我在这里学到了许多课本上没有的知识和技能。

  这里的课程非常有趣、丰富多彩!我们在这里上过野炊、青春教育等课程。我们下到田里插秧过,挑过肮脏的粪水,学习了搭帐篷、叠被子等生活技能。其中,令我印象最深刻的就是最辛苦的挑粪。

  来到了挑粪的地点,教官便开始将要求。他规定两人一组,一人先去拿一个粪桶,另一个人则去拿一根扁担。较高的人在后面抬,较矮的人在前面抬扁担。我和小李同学一组,抬着扁担大步向粪水池的所在地走去。我们一边走一边哼着小调,我的心中却充满了顾虑:那粪水这么脏,我可不想去抬啊。还有,粪水那么重,我们俩能抬得动吗?带着心中的疑问,我们加快了步伐。到了粪水池后,我们轻轻地把桶放下,等到桶子装满三分之一的粪水时,我们就立刻返回了灌溉区。粪水并没有我想象中的那么臭,我的心情舒畅了许多。可是,又有一道巨大的难题挡住了我们的去路:桶子变得十分沉重,我们俩得费尽浑身的力气才能抬得起。我本想放弃,但是搭档的勇气鼓舞了我。我们斗志昂扬,决定齐心协力把粪桶抬到灌溉区。经过了一段时间的煎熬,我们终于把粪桶抬到了灌溉区。通过这次挑粪活动,使我体会到了农民伯伯们的辛苦,每一粒粮食都是用农民伯伯辛勤的汗水换来的,我以后中午在学校搭食再不会随便浪费粮食了,我会好好珍惜这来之不易的粮食的!

  这次综合实践活动非常具有教育意义,这次学农既锻炼了我坚强不屈的意志,又培养了我的生活自理能力和团队合作能力,希望下次还能够开展这种有意义的综合实践活动!

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