综合实践作文

2021-12-24 [第五单元]自由写作实践

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的综合实践作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

综合实践作文 篇1

  “春暖花开……”咦?是什么声音?原来是我们班级正在进行综合实践活动汇报呀!

  开始,老师说从第十组开始汇报,我可吓了身冷汗,因为我紧张到爆表。幸好,老师又改变了计划——哪组要先来就上台汇报。呼——,我松了一口气。

  一组一组地上去汇报,我的心就像在蹦蹦床上跳来跳去,扑通扑通的。我们是最后一组上来的,我发现压轴上场好像更紧张。我慢吞吞地走了上来,一边走一边想:我会不会出丑呢?同学们一双双大眼睛看着我,我的手心冒出了汗,一滴一滴地从掌心流到了指尖。我握住鼠标,开始了我的解说。

  说着说着,我都想:我在胡说八道些什么呀!突然,我有一个即兴的地方不知道说什么好。哎,只能胡说八道了,能通顺就行了。同学们听得津津有味,完全没察觉到我的即兴,耶,逃过一劫!我心里默默地暗喜。

  我的介绍终于结束了,现在该由我的组员介绍了。我以为我的任务就是按鼠标,可没想到灾难又掉在我头上了,组员们居然又把最后几幅图“奖励”给我了。现在我也只能苦笑着接受这个任务了,别让我是组长呢!

  汇报终于结束了,这次的汇报可真是心惊胆战呀!

综合实践作文 篇2

  上周三,我们学校举行了一次综合实践活动——去东莞的东方阳光银瓶山青少年拓展训练基地军训。去的时候我们全班人都非常的兴奋,因为不知道接下来在靠我们自己生活的三天里会发生什么样的事情。

  从来到银瓶山,穿上军装带上军帽的那一刻开始,我就知道,我不再是一名小学生了,而是一名军人,一名战士。回到寝室放下书包,我们跟着领导我们的曾教员开始了训练。

  “向左转!”

  “向右转!”

  “起立蹲下!”

  “向前对正!”……

  我们随着曾教员的一声声口令转动着,在不知不觉中,我们出了很多汗,很多同学都忍着不动。终于,黄昏到来了。随着教官带我们来到食堂,这一天的训练也就基本结束了。晚上躺在床上,我和同学们聊着天,许多的同学都说这次军训很无聊,不想再来了。可是令我们没有想到的是,这一趟的军训,将会是我们人生中一次难忘而又美好的'回忆。

  星期五的早上,我们学校四,五,六年级十三个班在场地上,大宋老师在台上喊口令。后来老师要我们每个班选出两位领袖出来,我们选的是施远和郭畯。

  大宋老师说:从现在开始,我们只要做错了就一定要勇敢的站出来,高举出手说“对不起,我错了!错多少个人,领袖就绕着场地就跑多少圈。”结果,我们错了十六个人,也就意味着领袖要跑十六圈。我看着施远和郭俊还有别的班的领袖不停的跑着,许多同学的眼眶都湿润了。这时,我听到身后有啜泣声,回过头去一看,全班同学都留下了悔恨的泪水,一个个都是那么心疼的望着我们的领袖。我们都下定决心,一定不能做错!可是又一次下来,还是有人做错。领袖又立即开跑,有很多同学忍不住说:“施远,让我替你跑吧!”

  同学们,有一句话我给我留下的影响非常深,那就是:“如果你不够完美,那是因为你的责任感不够!”。这句话回使我一生受用!

综合实践作文 篇3

  在学校开展的综合实践活动节里,爱好动手的我可以说是大展身手,做了好多手工作品:用各种彩线亲手编的手链,用彩纸折叠的小花,用小盒子做的小汽车……虽然它们还不是太精致,但望着自己的劳动成果,心里总有说不出的兴奋。

  盼望着,盼望着,终于,美术老师告诉我们在综合实践活动的月末,可以拿出来展览。我连忙搜罗自己满意的作品兴匆匆地交给了美术老师。

  “走!快去看吧!”下课铃刚响,好朋友刘之明就喊着我去校园的致远路上去看展览。

  “能去吗?还要上课呀?”我正犹豫呢,我们班的“大喇叭”尹箫就在讲台上大声宣布:“快出去站队,去楼下看展览喽!”

  “耶!走喽!走喽!”欢呼声、吵闹声不绝于耳,同学们哪里还像平时那样去乖乖站队呀,跑得快的同学早就冲下了楼梯。

  我和几个同学一起飞奔到了综合楼下,一看展览的桌子已经都被别的同学堵得水泄不通了,只听到同学们七嘴八舌地议论道:“这个好!你们快来看看呀!”(原创投稿 )

  “这个做的好精致呀!你看看这个发明太好了!我们以前怎么没想出来呢?”

  我好不容易才挤到了展览台前,上面果真有好多很漂亮的小制作﹑小发明,用火柴棒粘贴成的小女孩,用瓜子摁的中国地图,用废旧物品做成的小饰品,用泡沫做成的大轮船……看看这个觉得好看,瞧瞧那个觉得精美,真是“不看不知道,一看吓一跳。”原来有这么多漂亮的手工作品,真是出乎我的意料。

  “嗨!段艺琳,你快来呀,这还有你编的手链呢!”梁思雨同学的喊声传进我的耳朵。

  “哎呀!你就别骗我了,我的作品不可能在这!”“真的,有你的名字!”我走近前,看到在一张大在的泡塑板上,用大头针别着很多各式各样的中国结。瞧!蜻蜓结﹑凿井结﹑草花结、大红色手链中国结。

  “啊!还真有我的!”我有惊喜又得意地说。看,用彩线编的小蜻蜓安静地停在那里,它似乎被什么吸引了,完全没有听到我的欢呼。“上课了!走喽!”我和同学们恋恋不舍地向教室走去。今天真是让我大饱眼福,今天我过得可真高兴,综合实践活动展真好!

  简评:喜悦来自成功!整篇文章小作者通过对作品的介绍与观看时同学们的表现穿插来写,生动地再现了看展览时的兴奋。特别是对自己作品被认可的感动形象真实,为文章增色不少。

综合实践作文 篇4

  记得有一个星期三,上了一节有意义的活动课。这是我们的班主任:叶老师给我们上的,主题是:节日。

  叶老师先让我们回顾了一下我们学校的节日,如:1+1创造节、大嘴巴英语节等等。随后又向我们介绍了不同民族的各种节日和人们是怎样过这些节的。如:哥伦比亚的伊塔圭市,每年组织一次国际偷懒节联欢活动。节日旨在使人们从日常繁忙的事务中暂时解脱出来,唱唱歌,跳跳舞,作作画,聊聊天,松弛一下过分紧张的神经。除了这个还有一些很有特色的,如:白族的火把节、傣族的泼水节等等。

  看完了别的地区及我们这里的节日,终于要进入我们的主题:自己创造一个节日了,并老师要求说明这个节日的意义。

  我和几个同学一起商量,却怎么也没有结果,突然,我想到了一个点子:“不如开一个成语节吧!”我提议到。“你开什么玩笑啊?陈宇桀?(他是我们班同学,名字和成语节相象)”

  一个同学问到。过了一会儿,她反应过来了:“对了!我怎么没有想到呢?”“就这个吧!我们来想意义。”另一个同学建议。“这还不简单?就是提高我们的说成语能力和了解成语的程度啊!”我说道。“好,就这么定了!”组长果断地说。就这样,我们组是第一个完成并交到老师那里的。

  这次活动,培养了我们动手动脑的好习惯。从此我还明白了无论做什么事,都要认真完成,努力思考。如果你认为思考了也思考不出结果来还不如不思考的话你就错了,因为你如果思考了,就会有0.1%的机会,如果你不去思考,就会连0.1%的机会也没有。

综合实践作文 篇5

  今天,我们进行了一次主题为“小小招聘会”的综合实践活动,这是一个全班同学都可以参加的活动。活动里面有两个角色:一个是“招聘人员”,另一个是“应聘人员”。我选择了“应聘人员”这个角色,因为我觉得它又简单又好玩,只要介绍自己,还可以回答问题呢!(顺便测测智商)。

  活动开始了,我听完了各“行”各“业”的条件,决定去我的同桌那里应聘。我开始介绍自己,“我叫……”,听完我的自我介绍,“招聘人员”好像很满意。她笑眯眯地递上了一张题为“职业应聘表”的表格。我一看,里面有几个问题比较棘手。比如,“你为什么至今仍未找到工作?”,“你希望的工资是多少?”等等。问题难就难在让人不知道该如何回答。就拿第一个问题来说吧,要是回答“因为我的条件较低”,那肯定会招来一句“你条件低还来应聘?快走吧”。要是回答“我的条件太好了”,又会引起别人的怀疑“你的条件这么好,还来我们这儿做什么?”一分钟过去了,两分钟过去了,五分钟过去了,我还是没有“解答”出来。但是,我并没有灰心,凭着对自己的信心和做过的精心准备,我最终还是做出了令人满意的回答。终于,老师宣布“交卷”了,我的同桌看了我的答案,脸上露出满意的神情。哈哈,结果不用说,当然是我被“招聘”了!我真高兴!

  通过这次活动,我感到了求职的不易。我想,这虽然是一次模拟的招聘活动,但已让人感到那么困难,如果真正去到招聘会现场那将会更加困难。应聘,是每个求职者都将会遇到的,也是我们未来人生中将会面对的一道重要的“难题”。我们只有抓住现在的机会,努力学习,打下良好的基础,才能在未来的工作中获得被招聘的机会

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